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姝字起名女孩名字大全:寓意解析与精选推荐

赵椰作者:赵椰2025-11-23 06:18:07

姝字,作为一个古老而优雅的汉字,在女孩起名中备受青睐。其本义源于《说文解字》,指女子容貌美丽、仪态端庄,常与“淑”字相联,寓意娴静美好、品德高尚。在起名中,姝字不仅承载着父母对女孩外貌与气质的期望,更蕴含着深厚的文化内涵和吉祥祝福。从历史角度看,姝字早在诗经中便有出现,如“静女其姝”,形容女子静美脱俗,这使得它在起名时自带一种古典韵味和文学气息。现代家长选择姝字为女孩起名,往往是希望孩子能拥有如字面般的美丽外表,同时内修品德,成为一个温婉大方、自信优雅的人。 在起名实践中,姝字可灵活搭配其他字词,形成多样化的名字组合。例如,与自然元素结合,如“姝瑶”(瑶指美玉,寓意珍贵无瑕)、“姝涵”(涵指包容,寓意心胸宽广),能突出女孩的纯净与深度;与美德字搭配,如“姝慧”(慧指智慧,寓意聪颖明理)、“姝婉”(婉指柔顺,寓意温和体贴),则强调内在修养。此外,姝字也适合与现代流行字结合,如“姝妍”、“姝琳”,既传统又时尚,符合当代审美。起名时需注意音韵和谐,避免与姓氏或搭配字产生拗口,同时考虑五行八字,确保名字与孩子的命理相合,以增强运势。 总体而言,姝字起名不仅美观动听,更是一种文化传承,能为女孩的人生增添一份独特魅力。如果您正在寻找一个既有意义又悦耳的名字,不妨从姝字入手,结合家庭喜好和个性需求,打造一个专属的吉祥之名。

姝字的起名女孩名字

胥和

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
胥和,来源于李咸用的《唐诗》《和友人喜相遇十首 五》,原文:和羹使用非胥靡,忆鲙言词小季鹰

蓁鑫

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
蓁,来源于李贺的《唐诗》《汉唐姬饮酒歌》,原文:御服沾霜露,天衢长蓁棘

昙麒

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
昙麒,来源于赵善括的《宋诗》《赠赵舍人》,原文:季父英名上玉津,瞿昙抱送石麒麟

简蓓

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
简,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其一》,原文:久怀简书畏,幸解绅笏束

旎袅

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
旎袅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》,原文:解舞腰肢娇又软,千般袅娜,万般旖旎,似垂柳晚风前

存瑛

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
存,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:驰情送想存朝暮

谧亭

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
谧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

瓷初

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
瓷初,来源于张纲的《宋诗》《次韵孙仲益食豚鱼》,原文:说食书生费口牙,一杯初捧白瓷花

觉澧

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
觉澧,来源于赵蕃的《宋诗》《赠尤检正四首 其四》,原文:澧兰与沅茝,顿觉无芬馥

曜遥

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
曜遥,来源于王仲元的《元曲》《耍孩儿・俺那里香风不动松花老,比您那帝辇京师较好。每日看神仙神女》,原文:观着星曜,清闲落魄,快活逍遥

潭奘

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
潭,来源于苏过的《宋诗》《与范箕叟避暑西湖》,原文:出门有佳诣,咫尺窥潭洞

专芹

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
专芹,来源于武衍的《宋诗》《芦笋》,原文:竹根稚子难专美,涧底香芹可配羹

晴岐

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晴岐,来源于舒岳祥的《宋诗》《临水送将归》,原文:岐渚潮来白,晴霞暝更红

妍绚

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
妍绚,来源于苏籀的《宋诗》《金华邵氏面山临溪而居又架木为亭云林丘壑之胜趣乃兼得之邵氏求其名予诵东坡江郊诗名之曰蒨绚题一绝》,原文:几杖逍遥领其会,佳哉蒨绚有余妍

橙琝

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
橙,来源于高似孙的《宋诗》《句 其四五》,原文:笋早趋禽腹,橙香适蟹虀

漫瑚

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
漫瑚,来源于虞俦的《宋诗》《自叹 其一》,原文:明月有珠谁按剑,珊瑚作网漫沉钩

琰晠

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
琰,来源于韦庄的《唐诗》《绥州作》,原文:明妃去日花应笑,蔡琰归时鬓已秋

逸町

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
逸,来源于释德洪的《宋诗》《郤子中赞》,原文:超然挺特,华裾逸羣

罡栗

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
罡,来源于钱霖的《元曲》《九・有心待拜五侯,教人唤甚半州,忍饥寒攒得家私厚。待垒做钱山儿倩》,原文:军士喝号提铃守,怕化作钱龙儿请法官行罡布气留

珊怀

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
珊怀,来源于韩淲的《宋诗》《赠刘信卿》,原文:文采珊瑚才器远,老怀风味为哦诗

札奕

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
札,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二九》,原文:堋八剌札,新翻曲调,逸格乡谈

颉焘

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
颉,来源于米芾的《宋诗》《王略帖赞》,原文:昭回于天垂英光,跨颉历籀化大荒

珧旎

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

朦淇

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
朦,来源于毛并的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:冷蕊孤香,竹外朦胧月

易霆

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
易霆,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一○》,原文:日月易遮蔽,雷霆易奔绝

支妤

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
支,来源于卫宗武的《宋诗》《挽储华谷四首 其四》,原文:归来才一见,病已不能支

谒鹭

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
谒鹭,来源于赵善坚的《宋诗》《化成巖》,原文:长笑排翠谒,围棋惊振鹭

明砚

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
明砚,来源于宋祁的《宋诗》《答书》,原文:澌砚寒余滴,窗灯明映篝

樱诣

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
樱,来源于李商隐的《唐诗》《景阳宫井双桐》,原文:今日繁红樱,抛人占长簟

琳栖

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
琳栖,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔》,原文:涉世崎岖三十年,栖迟琳馆祝尧天

亦竺

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
亦竺,来源于释文珦的《宋诗》《五朵峰》,原文:香润尽多西竺石,孤高亦有晋朝松

俪才

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
俪,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张簿》,原文:后身习凿齿,名俪乃公盛

琪曼

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
琪,来源于李弥逊的《宋诗》《邵文伯得玉兰于昭亭持以见遗因求诗为作长句》,原文:蓂荚花含月皎皎,琪树弄影霜鲜鲜

茗纶

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
茗纶,来源于李中的《唐诗》《献中书张舍人》,原文:煮茗山房冷,垂纶野艇轻

至醇

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chún纯真朴实。
国学点评
至醇,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其一四》,原文:我家小冯君,天性颇醇至

憧寓

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
憧,来源于程公许的《宋诗》《题罗江云盖寺二首 其二》,原文:红尘岐路重回首,车毂憧憧古益州

祺钏

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
祺,来源于源干曜的《唐诗》《禅社首乐章》,原文:烂遗光,流祯祺

原纭

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
原,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:上平曰原,下平曰隰

礴觉

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
礴觉,来源于王庭珪的《宋诗》《宝珠寺钟铭》,原文:蠢然冥顽孰与觉,空中雷电忽磅礴

砺未

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
砺未,来源于华镇的《宋诗》《项王庙》,原文:刘氏功名未足多,谩将带砺指山河

旬惋

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
旬,来源于文天祥的《宋诗》《读史》,原文:孔明登四十,韩信过三旬

闰奎

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
闰,来源于李龏的《宋诗》《早起》,原文:闰气今年正,秋声昨夜多

渌瞳

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
渌,来源于苏轼的《宋诗》《奉敕祭西太一和韩川韵四首 其四》,原文:陂水初含晓渌,稻花半作秋香

珹沫

拼音五行释意
chéng玉名。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于陆龟蒙的《唐诗》《纪梦游甘露寺》,原文:跳音簇鞞鼓,溅沫交矛戟

暖媛

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
暖,来源于朱雍的《宋词》《迷神引》,原文:烟锁横塘暖,香径悄

容瑜

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 初献盥洗、升降用《穆安》。》,原文:维俨之容,维洁之器

苓俐

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
苓,来源于戴表元的《宋诗》《桕坑》,原文:行多收桕客,住有掘苓人

韬夷

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
韬夷,来源于姜夔的《宋诗》《题华亭钱参园池》,原文:机云韬世业,暇日此夷犹

禧韧

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
禧,来源于黄公度的《宋诗》《次方咨谋韵贺郑宋英弄璋》,原文:渥漥产龙种,筦簟兆熊禧

蕾晣

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhé光亮;亮光。
国学点评
蕾,来源于家铉翁的《宋诗》《中秋日菊盛开 其一》,原文:蓓蕾黄花当径开,朣胧佳月出云来

盛榭

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
盛榭,来源于赵概的《宋诗》《来燕堂联句》,原文:所夸贤豪盛,岂止池榭广

阮盛

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
阮盛,来源于杜甫的《唐诗》《哭台州郑司户苏少监》,原文:班扬名甚盛,嵇阮逸相须

懿棋

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其四》,原文:衎我懿德,执事温恭

尔鸯

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
尔鸯,来源于曹勋的《宋诗》《寄张达道》,原文:关键真符付自尔,鸳鸯琼壶每倾倒

阑缈

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
阑缈,来源于刘沧的《唐诗》《秋日过昭陵》,原文:上界鼎成云缥缈,西陵舞罢泪阑干

湫舜

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
湫,来源于陆游的《宋诗》《顷岁从戎南郑屡往来兴凤间暇日追怀旧游有赋》,原文:风烟迷栈阁,雷霆起湫潭

蒲槿

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
蒲槿,来源于张祜的《唐诗》《题徐州流沟寺》,原文:日色动廊开木槿,夜阴生院结蒲桃

淳零

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
淳,来源于陆游的《宋诗》《龟堂杂兴十首 其一○》,原文:散朴浇淳万事新,腐儒空有涕沾巾

陇思

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
陇思,来源于欧阳修的《宋诗》《鹦鹉螺》,原文:陇鸟回头思故乡,美人清歌蛾眉扬,一釂凛冽回春阳

燃桐

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
燃桐,来源于方回的《宋诗》《赠寿昌墨客叶实甫》,原文:燃爇膏脂磔桐实,非胶太燥则太溢

皤欢

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
皤欢,来源于欧阳修的《宋诗》《送石扬休还蜀》,原文:昔年同舍青衿子,夹道欢迎鬓已皤

知燮

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
知燮,来源于潜说友的《宋诗》《和贾魏公冬大雪诗 其一》,原文:燮调妙用谁知得,端在崇阳与抑阴

州兹

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
州兹,来源于郑刚中的《宋诗》《风俗》,原文:惟兹封州郡,山之一谷尔

筠子

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
筠子,来源于虚中的《唐诗》《赠秀才》,原文:筠阳多胜致,夫子纵游遨

戈莞

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
戈,来源于舒岳祥的《宋诗》《因黄甘人便问讯帅初》,原文:茇舍干戈后,班荆荐莽余

涔沛

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
涔,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:转蓬忧悄悄,行药病涔涔

蒲月

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
蒲月,来源于韩元吉的《宋诗》《送庞祐甫五首 其五》,原文:中宵櫂讴发,菰蒲翳明月

纫逸

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
纫,来源于王以宁的《宋词》《满庭芳》,原文:谁晤对,粲花吐论,宫锦纫袍

潮圆

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
潮圆,来源于蔡襄的《宋诗》《庭松安静堂》,原文:寒声动荡潮初上,疎影孤圆月正中

姿楣

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
姿,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一五》,原文:骐骥之姿,千里之奔

潮硝

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
潮,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:潮落潮生,吴山越岭,依旧临流

姣禾

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
姣,来源于葛立方的《宋诗》《云仙》,原文:纷姣服兮走朝与暮,焄蒿淫昏兮使君怒

朴彰

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
朴彰,来源于李吕的《宋诗》《温泉 其二》,原文:太朴一已散,人伪日滋彰

筠堇

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
筠,来源于苏轼的《宋诗》《同正辅表兄游白水山》,原文:筠篮撷翠爪甲香,素绠分碧银瓶冻

舸卓

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
舸,来源于方干的《唐诗》《送江阴霍明府之任》,原文:遥遥去舸新,浸郭苇兼苹

淖玖

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
淖,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:魂惊舞波帆,力弱掀淖辐

沧温

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
沧温,来源于袁说友的《宋诗》《巫山十二峰二十五韵》,原文:飞凫去舄啸沧海,却来巫峡温前诗

缃阑

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
缃阑,来源于吴文英的《宋词》《永遇乐》,原文:桃根杏叶,胶黏缃缥,几回凭阑人换

瞻燏

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
火光貌。
国学点评
瞻,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答麟老 其一》,原文:前瞻凤山尾,老衲如懒融

凇笛

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

序阮

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
序,来源于方回的《宋诗》《赵氏鄮山书院诗并序》,原文:在遂曰序,在党曰庠

瑱博

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
瑱,来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》,原文:嫫母学西子,象玉徒瑱揥

鹄汶

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
鹄汶,来源于释道潜的《宋诗》《赠霍山人》,原文:兴来别我汶阳去,黄鹄一举难留连

潆柒

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

珐芨

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

斯缤

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
斯,来源于徐积的《宋诗》《鲁恭王祠》,原文:如饥哺斯食,如疾医斯平

旆昭

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
旆昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 升殿用《正安》。》,原文:斿旆羽纷,昭鉴翊翊

柃沫

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:朕幼清以廉洁兮,身服义而未沫

采琀

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
采,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 山上圜台降神用《高安》。》,原文:奉符展采,翼翼干干

理乘

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
理乘,来源于王铚的《宋诗》《苕溪僧妙询于其所居浄域开小轩楚僧举季若为永名仆以陶靖节乘流遇坎之语榜曰乘遇亦足以触所遇而安不然虽无名可矣》,原文:乘流与遇坎,万理皆筌蹄

品颐

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
品颐,来源于陈造的《宋诗》《次两知县韵四首 其一》,原文:老去栖迟八品官,剑颐深悔诮田单

舟嵊

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
舟,来源于张孝祥的《宋词》《西江月》,原文:扁舟明日转清溪

梦辰

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
梦辰,来源于刘得仁的《唐诗》《晏起》,原文:日过辰时犹在梦,客来应笑也求名

单珵

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
单,来源于梅尧臣的《宋诗》《送石昌言舍人使匈奴》,原文:燕然山北大单于,汉家皇帝与玺书

旨碧

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
旨碧,来源于李商英的《宋词》《洞仙歌》,原文:兰帏称寿日,朱紫盈门,碧藕蟠桃奉甘旨

滢碧

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

瓷釉

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
瓷,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其一三》,原文:拈得巩县茶瓶,摵碎饶州瓷碗

谒遒

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
谒,来源于王维的《唐诗》《冬夜书怀》,原文:汉家方尚少,顾影慙朝谒

本博

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
本博,来源于牟巘的《宋诗》《饯陈正则学录长城》,原文:本翁十载郡博士,司铎官清亦未迟

芦郝

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
芦,来源于真山民的《宋诗》《兰溪舟中》,原文:落日鱼虾市,长烟芦荻洲

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