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张嘉铭名字深度解析:文化内涵、命理寓意与时代印记

刘觅樗作者:刘觅樗2025-12-26 11:00:16

姓名,作为个体在社会中最基础的身份标识,不仅承载着家族的传承与期望,更蕴含着丰富的文化密码与时代印记。‘张嘉铭’这一姓名,从字形、音韵到内涵,皆可视为一个微缩的文化文本,值得深入解读。从姓氏渊源看,‘张’作为中华大姓之一,源自上古黄帝之孙挥,因发明弓矢而被赐姓‘张’,寓意‘张弓射箭’,象征开拓、勇武与张力。这一姓氏背景为名字奠定了阳刚而富有行动力的基调。名中的‘嘉’字,在古汉语中意为‘美好’‘赞许’,《说文解字》释为‘美也’,常与德行、才貌的嘉许相连,如‘嘉言懿行’。此字融入姓名,往往寄托着父母对子女品德高尚、言行美好的殷切期待,赋予名字以温润如玉的道德光泽。而‘铭’字,本指刻在器物上的文字,引申为‘铭记’‘铭刻’,既有镌刻功勋、流传后世的厚重感,亦含警醒自励、不忘初心的人生哲学。‘嘉铭’二字组合,音韵平仄相协(阴平与阳平),读来朗朗上口;意义上则形成‘以嘉行铭刻于世’的完整意象,暗示着通过美好德行留下不可磨灭的生命印记。从命理数理角度分析(若参考传统姓名学),‘张嘉铭’的天格、人格、地格配置,往往体现出具领导力、意志坚定且善于规划的特质,同时‘嘉铭’的笔画数理也可能关联着稳健发展、贵人相助的象征寓意。在当代社会语境中,这一姓名既保留了传统文化的典雅庄重,又因其清晰有力的发音与积极向上的意涵,易于在人际交往中形成深刻而正面的印象。值得注意的是,姓名分析绝非宿命论断,而是透过符号解读文化心理与家庭价值观的窗口。‘张嘉铭’所折射的,或许是家族对‘立德立功立言’传统理想的现代延续,亦可能体现父母希望子女在纷繁世界中既能嘉言善行,又能铭志笃行的深层愿望。每一个姓名的独特性,正在于它如何将宏大的文化叙事与个体生命轨迹悄然联结。

张嘉铭名字及分析

晤裴

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
晤裴,来源于曹勋的《宋诗》《忆台城之东十里梅》,原文:冷落京尘谁晤语,关河千里独裴回

英桢

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
英桢,来源于张说的《唐诗》《岳州赠广平公宋大夫》,原文:亚相本时英,归来复国桢

樗年

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
樗年,来源于晁补之的《宋诗》《再寄定国》,原文:选壮坐狂俱龃龉,社樗元自可忘年

钲晰

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
钲,来源于刘褒的《宋词》《六州歌头》,原文:看追风骑,攒云槊,雷野毂,激天钲

堇新

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
堇,来源于刘攽的《宋诗》《寄题萧山岁寒堂直己亭》,原文:向观松桧姿,稍欲死蒿堇

畅锐

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
畅锐,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵何叔信》,原文:昔何勇锐今何怯,畅叙深孤咏与觞

甄逵

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
甄,来源于释道潜的《宋诗》《次韵法真禅师送曾敬之宣德昆仲》,原文:方今庙堂喜人物,收拾万汇归陶甄

闻秉

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
闻秉,来源于何梦桂的《宋诗》《答文公索玉楼赋二绝 其一》,原文:闻说当年白玉楼,有人秉笔侍宸游

翙濡

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

汐召

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
汐,来源于晁说之的《宋诗》《悠悠》,原文:敦行惭不圣,潮汐恨空赊

悦越

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
悦,来源于李彭的《宋诗》《庆上人以再闻诵新作突过黄初诗为韵作十诗见寄次韵酬之 其六》,原文:趣向期真源,悟悦须法窟

敏伽

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
敏,来源于孙逖的《唐诗》《和登会稽山》,原文:能赋丘尝闻,和歌参不敏

翩铭

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
翩,来源于张耒的《宋诗》《九月一日有作》,原文:翩翩短羽健,杳杳潜鳞深

碧裕

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
碧,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 迷悟》,原文:灵源荡碧,森罗普入

淳灏

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
淳灏,来源于张方平的《宋诗》《古意》,原文:灏灏元气淳,茫茫太古迹

晢蕋

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

瑭翎

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

映俞

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
映俞,来源于陈造的《宋诗》《寓吴门十首 其九》,原文:禹益咨俞俨紫庭,藩星仍映使星明

嵇缎

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
嵇,来源于彭汝砺的《宋诗》《送吴子正赴召》,原文:几成嵇叔懒,敢谓孟轲迂

望棋

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
望棋,来源于释道潜的《宋诗》《赋王立之承奉园亭 顿有亭》,原文:君家十亭观,棋置宛相望

琀奎

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于喻良能的《宋诗》《挽高宗皇帝词 其二》,原文:奎文赞元圣,宸翰列羣经

艾珲

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
艾,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:141 颐,艾,育,养也

郅搦

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》,原文:昭阳柘馆贮歌儿,恨杀陈汤斩郅支

津禺

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
津,来源于王勃的《唐诗》《江亭夜月送别二首 一》,原文:津亭秋月夜,谁见泣离羣

绍湘

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
绍湘,来源于赵汝腾的《宋诗》《谢胡珵使招饮》,原文:出经入传知言要,湘西绝学今谁绍

延绍

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
延绍,来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》,原文:徐松《唐两京城坊考》卷四「次南延福坊」有御史黄滔宅,即据《黄御史集》中《延福里居和林宽何绍余酬寄》诗及黄蟾此诗为证

梓尉

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
梓,来源于吴琚的《宋诗》《牡丹》,原文:魂销梓泽国,肠断马嵬路

笈晋

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
笈,来源于王安石的《宋诗》《答许秀才》,原文:高阳有才子,负笈求晨饘

贤麓

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
贤麓,来源于王绎的《宋诗》《张公洞》,原文:秋光不老巖前麓,到此偷闲亦自贤

伦皓

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
伦皓,来源于孟郊的《唐诗》《百忧》,原文:伯伦心不醉,四皓迹难留

温簌

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
温,来源于张舜民的《宋诗》《哀虢县令犹子箅 其二》,原文:送别言犹在,来书墨尚温

玟林

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

召馠

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
hān芳香。
国学点评
召,来源于杜范的《宋诗》《送罗年能赴兴国》,原文:笃意召诸老,高爵升众贤

尚蕊

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
尚蕊,来源于苏轼的《宋诗》《十二月十七日夜坐达晓寄子由》,原文:灯烬不挑垂暗蕊,炉灰重拨尚余薰

畅琥

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
畅,来源于卢纶的《唐诗》《冬日登城楼有怀因赠程腾》,原文:生涯何事多羁束,赖此登临畅心目

稽珺

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
稽,来源于陆文圭的《宋诗》《甲子三月二日出白羊门将游茅山诗》,原文:安得长生诀,稽首华阳翁

艾纪

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
艾纪,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其四》,原文:三纪跻民寿域中,艾人桃印本何功

允延

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
允延,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁亲享明堂二首 酌献用《德安》。》,原文:允秩宗祀,宾延上神

戈闳

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
戈闳,来源于刘挚的《宋诗》《送邹泽民还沣阳》,原文:泽民气闳侈,词笔如戈挥

薇函

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
薇函,来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其五》,原文:薰蔷薇水启函封,妙语端能破闷悰

旒琼

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
旒琼,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其八》,原文:蓝田故有他山错,瑶旆琼旒碧玉干

旌茗

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
旌,来源于皇甫冉的《唐诗》《奉和王相公早春登徐州城》,原文:壁垒依寒草,旌旗动夕阳

阮俐

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
阮,来源于牟巘的《宋诗》《侍辂院叔过山庐意行甚适夜过半乃知醉卧山中而亲友或去或留因借渊明时运暮春篇一笑 其一》,原文:大阮静渊,心慕以追

桅晗

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
桅,来源于徐积的《宋诗》《感秋和张文潜 其三》,原文:船头缆将解,船上桅将起

同童

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
同童,来源于欧阳修的《宋诗》《诏重修太学诗》,原文:冠童仪盛鲁,蒿柱德同周

函袅

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
函,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 十》,原文:宝函钿雀金㶉鶒,沈香阁上吴山碧

自甯

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
自甯,来源于吕本中的《宋诗》《夜坐有感》,原文:嗟哉甯子不自休,辛苦饭牛过夜半

元涔

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
元涔,来源于刘攽的《宋诗》《又和魏秀才》,原文:至治无饥穰,元和蔑旱涔

滔钲

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
滔,来源于许彦国的《宋诗》《虞美人草行》,原文:滔滔逝水流今古,楚汉兴亡两丘土

涧隋

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
涧,来源于楼钥的《宋诗》《孺人林氏挽词》,原文:苹涧今何处,鸠桑空复情

维绰

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太宗室酌献用《大定》。》,原文:明明在上,时维太宗

纫楠

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
纫,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:结琼纫璐

汶同

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
汶同,来源于司空图的《唐诗》《寄王十四舍人》,原文:几年汶上约同游,拟为莲峰别置楼

佰勃

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

吟琀

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
吟,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:吟思远,两峰碧

巍鉴

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
巍鉴,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 孔子》,原文:升堂而北面兮望冕旒之巍巍,惟神明之降鉴兮洞精神其来歆

熹志

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
熹,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:熹微一隙开,洞达八荒圣

文芾

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
文,来源于王勃的《唐诗》《杂曲》,原文:智琼神女,来访文君

磊忱

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
磊,来源于杜范的《宋诗》《雁荡》,原文:应接费耳目,磈磊罗心胸

璋京

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
璋京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:首本、辛本、川本皆据任半塘先生与王小盾同志合编《隋唐五代燕乐杂言歌辞集》〖稿本〗转引,京本则转引自张璋、黄畬编《全唐五代词》

煦梧

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
煦,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁二首 其一》,原文:登临徒倚傍琼栏,满目春光煦寥廓

秭甯

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
秭,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:秭归傍云岑,地恶记人鲊

华遒

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
华遒,来源于刘摰的《宋诗》《虞城早起道中寄公秉幕府诸友》,原文:峥嵘年华已遒暮,不日春意生兰蒿

岚陵

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
岚陵,来源于冯山的《宋诗》《黔江》,原文:东出涪陵与涪会,日抱岚光照城壁

援凝

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
援凝,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其二》,原文:援琴鼓清商,哀怨凝金徽

鉴郅

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
鉴,来源于李处权的《宋诗》《送程思永》,原文:一时推鉴裁,似秉袁许术

箐柃

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
箐,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:几番藂箐鸣虚籁,是个园林噪嬾蝉

箩皖

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
箩,来源于韩元吉的《宋诗》《俸金既尽家人问所质物戏答》,原文:典衣不为沽春酒,平昔无诗博饭箩

妍纴

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
妍,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》,原文:佳菊苦解事,殷勤为公妍

矗蓬

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
矗蓬,来源于胡寅的《宋诗》《晓乘大雾访仲固》,原文:云屏俨映蓬峤矗,凤翼鶱带瀛洲嫮

勤遥

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
勤遥,来源于李益的《唐诗》《杂曲》,原文:遥望孟门山,殷勤报君子

维凌

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
维凌,来源于张嵲的《宋诗》《游下巖寺先是刘宝学约于此相聚既而先进舟遂失胜业》,原文:维舟邀胜士,杖策凌穹崇

勋楚

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
勋楚,来源于赵公豫的《宋诗》《谒伍大夫庙》,原文:覆楚勋劳浅,强吴智略全

峪沁

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

燝攸

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

扬渤

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
扬渤,来源于李白的《唐诗》《同族弟金城尉叔卿烛照山水壁画歌》,原文:却顾海客扬云帆,便欲因之向溟渤

臻渌

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
臻,来源于廖行之的《宋诗》《再酬汤无邪》,原文:诛奸发策自其手,亟使国步臻安全

暄葭

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《谢苏州史君张子仪尚书赠衣服送酒钱》,原文:忽揽苏州书,冷窗回春暄

琼芦

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
琼芦,来源于叶适的《宋诗》《送曹器远》,原文:麻源洞里琼叶雨,南草市上芦花秋

玺园

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
玺园,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:龙荒潴庙玺,鸿笔研山园

旎谒

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
旎,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行 一》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

永昃

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
永,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:于乎皇考, 永世克孝

斐竺

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
斐,来源于高斯得的《宋诗》《送庸斋赴召》,原文:心乎爱矣思有助,斐然狂简成兹篇

芍憧

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芍,来源于朱淑真的《宋诗》《暮春三首 其二》,原文:碧沼荷钱小叶圆,眼前芍药恣连颠

隅珈

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
隅,来源于黄庭坚的《宋诗》《放言十首 其一○》,原文:弄水清江曲,采薇南山隅

箴菀

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
箴,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其三九》,原文:彤管先修女史箴,清才绝妙继词林

麒璁

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
麒,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:青冢麒麟有恨,卧听箫鼓游山

浦霜

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
浦霜,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰食蟹》,原文:射阳浦口霜耿耿,繁梁埭头雾冥冥

麟佶

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
麟,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其三》,原文:祥麟秋苑静,更约看龙媒

君季

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
君季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:范献子取货于季孙,谓司城子梁与北宫贞子曰:「季孙未知其罪,而君伐之,请囚,请亡,于是乎不获

郁储

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
郁,来源于张抡的《宋词》《蝶恋花》,原文:散液流□,馥郁□□□

庆僖

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
庆僖,来源于虞俦的《宋诗》《挽崇宪靖王诗 其一》,原文:袭庆安僖八十春,绵绵僊李更蟠根

栎笈

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
栎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十五年》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

浦菡

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
浦菡,来源于李弥逊的《宋诗》《送李仲和之泉南其子官所》,原文:薰风南浦欲分手,菡萏未折凌波姿

轩昂

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
轩昂,来源于苏颂的《宋诗》《和张少卿过德清忆郎中五弟》,原文:近闻阮巷有才子,异日轩昂看拾青

嵇瞻

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
嵇,来源于陈普的《宋诗》《咏史 嵇绍》,原文:御衣烱烱嵇生血,不似王生泪著枝

皎笙

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
皎,来源于泰钦的《唐诗》《古镜歌三首 三》,原文:古镜精明皎皎,皎皎徧照河沙

种戈

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
种戈,来源于释居简的《宋诗》《示僧》,原文:先搜三毒无明种,不动干戈纵又擒

仟谒

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

麒珞

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
麒,来源于曾觌的《宋词》《西江月》,原文:麒麟阁画为谁留

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