logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

林晓雯名字寓意解析:音韵、字义与命理的文化探秘

韩琢作者:韩琢2025-12-28 01:09:44

在中国传统文化中,姓名不仅是一个人的符号标识,更被赋予了深厚的文化寓意与命理期待。'林晓雯'这一名字,从字形、音韵到内涵,都蕴含着丰富的文化意象与美学思考。从姓氏'林'说起,它源自自然界的森林,在《说文解字》中解释为'平土有丛木曰林',象征着生机、繁茂与集体力量。作为姓氏,'林'承载着宗族传承的历史感,而作为名字的一部分,它又传递出扎根深厚、枝繁叶茂的生命力。'晓'字则充满晨光意象,《玉篇》释为'明也',代表破晓时分的清明与希望,寓意着智慧启蒙、通达事理,也暗含为人明朗、胸怀坦荡的气质倾向。'雯'字本义为成花纹的云彩,《集韵》称'云成章曰雯',引申为绚丽、柔美与祥瑞之意,常用来形容女子如云霞般雅致飘逸的姿容与才情。三字组合在一起,'林晓雯'在音韵上呈现出平仄相间的节奏感:阳平的'林'、上声的'晓'与阳平的'雯',读来婉转流畅,富有音乐性,符合汉语姓名的审美传统。从五行角度分析,'林'属木,'晓'含日属火,'雯'带雨属水,形成木生火、水润木的潜在相生格局,在传统姓名学中被认为有利于气韵流通与平衡。在文化象征层面,这个名字构建了一幅生动的意象画卷:晨光穿过森林,映照在绚丽的云霞上,既有自然的清新活力,又具诗意的朦胧美感。它既体现了父母对女儿成长为智慧明朗、才情出众、生命丰盈之人的期盼,也反映了中国文化中天人合一、自然与人文相融的哲学观。当代姓名学认为,名字会通过心理暗示与社会反馈影响个人的自我认知与发展轨迹,'林晓雯'这一名字所承载的积极意象,或许能在潜移默化中引导其拥有者朝向豁达、聪慧与富有创造力的方向发展。当然,姓名终究是个人生命故事的一个注脚,真正的内涵还需由每个人用自己的经历去书写与充盈。

林晓雯名字分析

纾朗

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
纾,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 梁》,原文:那知千佛力,不纾一寇难

唯飏

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
唯飏,来源于释宝昙的《宋诗》《尝拉寿居仁访青山性老是日小舟抗断港进退不能几至兴尽薄莫叩关少慰寂寥之叹居仁有诗次韵以谢》,原文:拊髀最宜歌欵乃,倚舷唯听梦悠飏

种倾

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
种倾,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵费茂和风月亭新成》,原文:賸种幽花无限好,满倾春酒十分甜

柔馥

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
柔馥,来源于李纲的《宋诗》《次韵徽言招饮绝句》,原文:压架酴醿翠蔓柔,经春芬馥未全收

植郦

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
植,来源于释清远的《宋诗》《无著道人求赞》,原文:植杖望云何处,空山独立凝情

情岐

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
情岐,来源于李光的《宋诗》《近传已有代者补之作诗见寄因次其韵》,原文:岐路将迎里,人情喜怒间

萱岭

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
萱,来源于谢枋得的《宋诗》《思亲五首 其四》,原文:九十萱亲天下稀,平生教子欲何为

贞沅

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
贞,来源于孟郊的《唐诗》《答友人》,原文:愿存坚贞节,勿为霜霰欺

郝遥

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
郝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙楚漱石,郝隆晒书

州筝

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
州筝,来源于方一夔的《宋诗》《次韵洪复翁辞沃氏招馆》,原文:夜弹古词韵三州,纷纷筝笆沸啁啾,忽尔雅操声俱收

冽峪

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
冽,来源于韩维的《宋诗》《城西书事五首 其四》,原文:松阴不可憩,冷冽恐飞霜

婉荟

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
婉荟,来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章(幷序)》,原文:朝日控晨辉,荟艳何婉蜒

崧慷

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
崧,来源于姚镛的《宋诗》《寿枢使》,原文:崧岳重生再及申,望余两日正青春

婴岚

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
婴,来源于陆游的《宋诗》《汉斋中夜坐有感》,原文:雨来红鹤更可恶,争巢一似婴儿号

灏觅

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
灏,来源于张嵲的《宋诗》《四月旦大雨昼夜不止者两日微水一夕暴涨》,原文:波神信雄桀,灏漾方无垠

炜辰

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
炜,来源于魏了翁的《宋诗》《送赵编修知眉州分韵登字》,原文:炎炜烁穹昊,火云助其烝

邵珐

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
邵,来源于陈抟的《唐诗》《归隐(《永乐大典》题作《偶题》)》,原文:)(〖1〗邵伯温《易学辨惑》云:抟隐居华阴山,自晋以后,每闻一朝革命,颦蹙数日

箴欢

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
箴,来源于张耒的《宋诗》《范忠宣挽歌二首 其二》,原文:毡裘他日瞻吾父,丹扆何人附旧箴

礴鼎

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
礴,来源于陈亮的《宋词》《水调歌头》,原文:万里腥膻如许,千古英灵安在,磅礴几时通

旒蒲

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
旒,来源于汪元量的《宋诗》《御宴蓬莱岛》,原文:晓入重闱对冕旒,内家开宴拥歌讴

融瑥

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
融,来源于程的《宋词》《六州歌头》,原文:凡三惑,谁使我,释然融

庚烟

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
庚烟,来源于张元干的《宋词》《沁园春》,原文:灵宝玄门,烟萝真境,三日庚生兑户开

朗戍

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
朗,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:月朗浪平无别事,此心只在朝竿头

梦域

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
梦域,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其九》,原文:昔日西游如似梦,化胡异域却应还

椿博

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
椿,来源于令狐楚的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:既许焚香为弟子,愿敎年纪共椿同

灿羡

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
灿,来源于释德止的《宋诗》《叠石庵》,原文:平地数亩余,水石光灿烂

赫胤

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
赫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十五年上高宗徽号三首 册宝升殿用《显安》。》,原文:祲威盛容,煌煌赫赫

谒漳

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
谒,来源于欧阳澈的《宋诗》《和希哲轩上韵与友游华严五云峰》,原文:剑戟峰攒迥绝尘,扪萝宜谒社中人

湲贞

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
湲,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父台源歌》,原文:暑风披襟著菡萏,夜月洗耳听潺湲

简楦

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
简,来源于刘克庄的《宋诗》《牛田铺大雪》,原文:授简悲才退,烘衣感气衰

奎扬

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
奎,来源于葛立方的《宋诗》《喜姪郯登第》,原文:名字巍峩光蕊榜,词章斐亹动文奎

娅辽

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
娅,来源于李纲的《宋诗》《春晓闻众禽声有感》,原文:雏莺初啭正调舌,姹娅乍闻三两声

蘅白

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
蘅白,来源于权德舆的《唐诗》《杂言同用离骚体送张评事襄阳觐省》,原文:远水霁兮微明,杜蘅秀兮白芷生

寒裕

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
寒裕,来源于王洋的《宋诗》《赠后庵显裕僧》,原文:坏色寒惟破面藤,寄情显裕一孤僧

崧喻

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
崧,来源于徐逸的《宋诗》《昼眠治平寺》,原文:崧高泰华未挂眼,鬓影萧飒难为情

砺骞

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
砺骞,来源于陈宓的《宋诗》《赞梅溪王先生像》,原文:紫帽可砺,清名不骞

庚虔

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
庚虔,来源于张方平的《宋诗》《大祀礼成》,原文:百神虔受职,万物乐由庚

旌鑫

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
旌,来源于李壁的《宋诗》《登拟岘台诗》,原文:银河帘旌接,斗柄屋山指

燝淳

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

俏婧

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
俏,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其一五》,原文:赵州卖俏,矢上加尖

闲觉

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
闲觉,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其二》,原文:桑林闲觉疏黄减,菜陇贫怜嫩绿添

元鸿

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
元鸿,来源于丰稷的《宋诗》《幸太学》,原文:朝元俊士鸿成列,拱极名臣玉照行

珵唯

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

籍町

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
籍,来源于梅尧臣的《宋诗》《吊仲源》,原文:世家吴季子,皇籍汉诸孙

昉曦

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
昉,来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》,原文:我如汝年时,昉问便江戍

郦闳

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
郦,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 高阳》,原文:路入高阳感郦生,逢时长揖便论兵

阔麟

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
阔麟,来源于洪适的《宋诗》《向通判挽诗二首 其二》,原文:乍阔谈挥麈,俄惊冢卧麟

亘圆

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
亘圆,来源于张继先的《宋词》《洞仙歌》,原文:有谁知、一性圆满恒河,亘万古、光明不老

麟晢

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
麟,来源于张谓的《唐诗》《送韦侍御赴上都》,原文:更谒麒麟殿,重簪獬豸冠

匠桠

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
匠,来源于李彭的《宋诗》《东湖夜归赋诗二章呈驹甫师川 其一》,原文:不须劳意匠,物色自无穷

纭同

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
纭同,来源于强至的《宋诗》《题可久上人房素屏》,原文:好丹世上空纭纭,趣与师同百无十

钧梧

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
钧梧,来源于杨万里的《宋诗》《送周起宗经干赴桂林帅幕》,原文:当时父执今左相,鸿钧播作幕府梧

淅佰

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
淅,来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》,原文:淅淅竹下风,活活桥畔水

舟璆

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
舟,来源于周紫芝的《宋词》《渔家傲》,原文:扁舟系缆垂杨杪

博峨

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
博峨,来源于姚燧的《元曲》《越调・凭阑人》,原文:博带峨冠年少郎,高髻云鬟窈窕娘

禄追

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
禄追,来源于严都的《唐诗》《[拟]送贺秘监归会稽诗》,原文:(先生因辞宠禄,竟追成命)暂凭风驭游清禁,终泛仙槎出紫微

纾征

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
纾,来源于周密的《宋诗》《赠别三首 其一》,原文:前置酒一樽,于以纾别离

隆汶

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
隆,来源于宋仁宗的《宋诗》《嘉祐六年八月十五日赐林悦 其二》,原文:古今纪载难穷尽,一代强如一代隆

翩郇

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
翩,来源于叶梦得的《宋词》《浣溪沙》,原文:翩翩却忆上林春

齐莲

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
齐莲,来源于卢炳的《宋词》《画堂春》,原文:盛事频封锦诰,歌声齐劝金莲

瑭昱

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

臻銮

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
臻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉安圣像礼成》,原文:美应荐臻书不绝,灵期先定日无渝

曦箫

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
曦,来源于姚申之的《宋诗》《将至昆山舟中作》,原文:朝曦忽漏光,野光明荒陂

凛畚

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
凛,来源于孙介的《宋诗》《欣欣篇》,原文:言辞凛冰雪,节操森琅玕

璩勃

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

仲舸

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
仲,来源于宋祁的《宋诗》《寒夜与伯氏晏坐》,原文:罇酒伯仲雅,园荆兄弟枝

其棂

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
其棂,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

典謇

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
典謇,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:故得粲粲朝典,落落廷謇

洌京

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
洌,来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》,原文:禅榻阴森五月秋,井泉甘洌近林幽

渲谆

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

川越

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
川越,来源于李羣玉的《唐诗》《望月怀友》,原文:川路正长难可越,美人千里思何穷

玮川

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

茶朔

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
茶,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其四一》,原文:赵州吃茶,我也怕他

术彬

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
术,来源于戴表元的《宋诗》《六月十三日寿陈子徽太博十首以无官一身轻有子万事足为韵 其三》,原文:麾驱非吾任,遁避亦无术

莱桑

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
莱桑,来源于孔平仲的《宋诗》《陈宗圣县丞往登州问有所干以此托之》,原文:烦君一上蓬莱阁,归说扶桑日出时

懿瑾

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 迎神用《歆安》。》,原文:于显惟德,徽柔懿明

诚意

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
诚意,来源于韩琦的《宋诗》《和袁陟节推龙兴寺芍药》,原文:其间绝色可粗陈,天工著意诚堪讶

鉴箬

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
鉴箬,来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》,原文:箬下进醇酎,鉴中结飞铃

枫鸿

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
枫鸿,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:秋山赫赫明丹枫,秋天隠隠分玄鸿

致婳

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
致,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:主妇洗爵,酌,致爵于主人

匠骥

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
匠,来源于韦谦的《唐诗》《题常乐庵五云堂(常乐庵在崇德县西八十步。梁步监二年建。俗呼西寺。后入宋改悟空院。吴越时韦谦诗云云。)》,原文:吾匠慕先哲,至理皆融通

致慷

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
致慷,来源于周紫芝的《宋诗》《日出东南隅行》,原文:罗敷歛衽前致词,词多慷慨中含悲

皤皤

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤皤,来源于吴泳的《宋诗》《送长儿槃赴金陵典斛 其一》,原文:皤皤六十翁,碌碌三男子

川燝

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
川,来源于孔武仲的《宋诗》《司马温公挽诗五首 其五》,原文:抠衣已不及,惨怆逝川流

楹嵇

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
楹,来源于姚合的《唐诗》《陕下厉玄侍御宅五题 垂钓亭》,原文:由钓起茅亭,柴扉复竹楹

绎樗

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
绎樗,来源于李之仪的《宋诗》《阿滥堆 其二》,原文:萧条寂寞思樗荫,细绎华严谢劫灰

良箫

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
良箫,来源于郑光祖的《元曲》《东瓯令南・情山远,意波遥,咫尺妆楼天样高。月圆苦被阴云罩,偏不把》,原文:玉人何处教吹箫,辜负了这良宵

棣旷

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
棣,来源于余靖的《宋诗》《哭王子野待制》,原文:堪伤棣萼同时葬,空想铭旌此日回

廷兴

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
廷兴,来源于文同的《宋诗》《水硙》,原文:朝廷遣使兴水利,嗟尔平轮与侧轮

绚益

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
绚益,来源于王洋的《宋诗》《秀实行邑回寄示佳章次韵》,原文:老气益健敏,落笔增蒨绚

岭桦

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
岭,来源于蔡槃的《宋诗》《寄何尉》,原文:因看云过岭,不觉日沉山

珉札

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
珉,来源于楼钥的《宋诗》《陪沈虞卿使君游钱园》,原文:陛级青珉滑,秋千彩旆斜

杨芾

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
杨,来源于柳宗元的《唐诗》《杨白花》,原文:杨白花,风吹渡江水

昭秭

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
昭秭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《昭君曲》,原文:稽首愿得壻汉氏,秭归有女王昭君

焓桦

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一九》,原文:奇哉王道士,头戴桦皮冠

篁其

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
篁其,来源于文同的《宋诗》《晓入东谷》,原文:修篁揭其间,万个挺若箭

廷嘉

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
廷嘉,来源于刘敞的《宋诗》《便坐廷中稆生嘉禾两本因成二十八字呈同僚诸君》,原文:便廷嘉谷知天意,因得从容贺岁丰

逊堰

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
逊,来源于王质的《宋诗》《荷柳松竹赠答 柳逊竹》,原文:柳逊竹,弱植短奇节

涧轩

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
涧轩,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:歌以寿南涧,愿学稼轩翁

昼识

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
昼识,来源于邹浩的《宋诗》《白龙洞》,原文:洞门寂寂昼常阴,谁识行天济物心

智能宝宝起名

起名网是由唐叔创立的专业起名馆。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理和五行八卦,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家