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茶叶命名艺术解析：从文化内涵到市场价值的深度剖析

吴笈锦作者：吴笈锦2025-12-29 00:41:10

茶叶的命名是一门融合了地理、历史、工艺与美学的综合艺术。当我们面对"西湖龙井""安溪铁观音""云南普洱"这些耳熟能详的茶名时，其背后实则隐藏着系统性的命名逻辑与文化密码。对茶叶名称进行深度分析，不仅能够帮助我们理解茶产品的本质特征，更能揭示其背后的文化语境与市场定位策略。 从地理维度看，茶叶命名往往与其原产地紧密相连。中国作为茶叶原产国，形成了以地理标志为核心的命名体系。如"西湖龙井"直接指向杭州西湖产区，"武夷岩茶"则强调武夷山丹霞地貌的独特风土。这种命名方式不仅确立了产品的原真性，更通过地域文化背书提升了产品价值。地理命名往往伴随着严格的原产地保护制度，使得名称本身成为品质的保证书。 工艺特征则是茶叶命名的另一核心要素。"铁观音"的"观音"暗示其如观音般优雅的茶韵，"白毫银针"则直观描述了茶叶满披白毫、形似银针的外观特征。发酵程度不同的茶类命名更具代表性：不发酵的绿茶、半发酵的乌龙茶、全发酵的红茶、后发酵的黑茶，这些名称直接反映了制茶工艺的核心差异。工艺命名让消费者即使未品尝，也能对茶叶的基本特性产生初步认知。 文化典故为茶叶命名增添了人文厚度。"大红袍"传说源于明代状元披红袍祭茶的故事，"太平猴魁"则与黄山猴群采茶的民间传说相关。这些充满叙事性的名称不仅易于传播记忆，更将茶从普通饮品提升至文化载体的高度。文人雅士的题咏、历史事件的关联、宗教哲学的隐喻，都成为茶叶命名的灵感源泉，使得品茶过程同时成为文化体验之旅。 感官体验在命名中的体现尤为精妙。"碧螺春"描绘了茶叶卷曲如螺、春色碧绿的形象，"祁门香"直接突出了其独特的"祁门香"风味特征。通过通感修辞，茶叶名称将视觉、嗅觉、味觉体验转化为富有诗意的文字符号，激发消费者的感官想象与品尝欲望。这种命名策略在现代市场营销中仍然具有强大生命力。 品种特性命名则体现了植物学与农学的专业视角。如"肉桂""水仙""凤凰单丛"等名称直接反映了茶树品种的生物学特征。随着茶树品种资源的不断开发，品种命名成为区分茶叶品质差异的重要标尺，也为茶叶的知识产权保护提供了基础。 市场定位导向的命名在现代茶产业中日益突出。"小罐茶"通过包装形态命名强化高端便捷的形象，"冷泡茶"则直接指向新的饮用场景。这类名称往往更注重消费者认知习惯与市场细分需求，体现了茶叶命名从传统文化向现代商业语言的演进。 综合来看，茶叶命名是一个多维度的符号系统，每个成功的茶名都是地理渊源、工艺特色、文化内涵与市场策略的精密结合。分析茶叶名称不仅需要理解其表面含义，更要解读其背后的生产逻辑、文化语境与消费心理。在当今茶叶市场竞争日益激烈的环境下，科学的命名分析能为产品开发、品牌建设与文化传播提供重要参考框架，让传统茶文化在现代语境中焕发新的生机。

分析茶叶名字

仑馠

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
馠hān木芳香。
国学点评
仑，来源于释德洪的《宋诗》《送肇上人还江南省阿尚》，原文：能知忍冻非他物，便可鹘仑吞佛祖

般晗

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
般，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：只怕你这般乔打扮，他怎知觉

兆淇

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
兆，来源于权德舆的《唐诗》《故司徒兼侍中赠太傅北平王挽词》，原文：忽访天京兆，空传汉伏波

单皖

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
单，来源于元结的《唐诗》《舂陵行》，原文：大乡无十家，大族命单羸

术匠

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
术匠，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》，原文：巫匠亦然，故术不可不慎也

笛缨

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
笛，来源于韩愈的《唐诗》《潭州泊船呈诸公》，原文：夜寒眠半觉，鼓笛闹嘈嘈

熠融

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
熠，来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》，原文：朝阳熠熠泛崇光，黄露溶溶蜜满房

璎翊

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
璎，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷，爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》，原文：多持七宝香璎珞，既相承怎空过

常琉

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
常琉，来源于王安石的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：愿我六根常寂静，心如宝月映琉璃

闰缔

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
闰，来源于杨万里的《宋诗》《悯农》，原文：已分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长

采沧

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
采沧，来源于方回的《宋诗》《北珠怨》，原文：采之肃慎氏，扶桑隔沧溟

烽恣

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
烽，来源于张孝祥的《宋诗》《赠邕州滕史君》，原文：夕烽不到甘泉殿，尺一征还近赭袍

瑚廷

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
瑚，来源于苏轼的《宋诗》《石芝》，原文：锵然敲折青珊瑚，味如蜜藕和鸡苏

濡楹

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
濡楹，来源于冯时行的《宋诗》《和鲜于晋伯游卧龙》，原文：是时驾言旋，濡毫记前楹

鸯葭

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
鸯葭，来源于张乔的《唐诗》《春日游曲江》，原文：日暖鸳鸯拍浪春，蒹葭浦际聚青苹

天淮

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
天淮，来源于刘子寰的《宋词》《醉蓬莱》，原文：淮海维阳，物华天产，未觉输京洛

明澄

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
明澄，来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌（题拟）》，原文：沔人澄明澈底清，丘山介直连天峻

缨谐

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
缨谐，来源于权德舆的《唐诗》《拜昭陵过咸阳墅》，原文：终当解缨络，田里谐因缘

惋淮

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
惋淮，来源于陈杰的《宋诗》《书生旧梦二解皆因榜过作 其二》，原文：空函堕甑都休惋，赤壁淮淝本偶然

泉杨

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
泉杨，来源于李弘茂的《唐诗》《句》，原文：甜于泉水茶须信，狂似杨花蝶未知

执壬

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
执壬，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：九、冬十月壬午，楚师灭陈，执陈公子招，放之于越，杀陈孔瑗

仪鹄

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
仪鹄，来源于华镇的《宋诗》《元老十二丈教授就馆西城因以寄之》，原文：仪韶久合为虞凤，伏鹄犹劳似鲁鸡

祺真

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
祺真，来源于夏竦的《宋诗》《四月昌州奏圣祖殿下生芝草一本四茎及面有红光如悦怿之状》，原文：昌元远地凝和气，真祖僊宫发帝祺

园珹

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
园，来源于刘克庄的《宋词》《昭君怨》，原文：旧日王侯园圃

冉澄

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
冉澄，来源于赵抃的《宋诗》《观海》，原文：巨海澄澜波自平，停车冉冉看潮生

玄矗

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
玄，来源于苏辙的《宋诗》《不到东西二林》，原文：社散白莲尽，山空玄鹤悲

柏央

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
柏央，来源于杨万里的《宋诗》《赵达明太社四月一日招游西湖十首 其六》，原文：行到陈朝枯柏处，孤山山背水中央

温忱

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
温，来源于仇远的《宋词》《减字木兰花》，原文：懒拨熏炉温素被

汶阔

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
汶，来源于苏轼的《宋诗》《中秋月寄子由三首 其三》，原文：舒子在汶上，闭门相对清

逊沉

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
逊，来源于王庭的《宋词》《满庭芳》，原文：何须说，扬州旧日，何逊更能诗

娇倾

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
娇倾，来源于晁补之的《宋词》《江城子》，原文：豆蔻梢头春尚浅，娇未顾，已倾城

郅倾

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
郅，来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》，原文：降逾洞庭险，枭拟郅支穷

政合

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
政合，来源于方岳的《宋诗》《寄别季桐庐》，原文：底须政事喧京辇，例合诗人管钓台

飏晨

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
飏，来源于刘禹锡的《唐诗》《柳絮》，原文：飘飏南陌起东邻，漠漠濛濛暗度春

晰奂

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
晰，来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》，原文：此鉴此心，昭晰无疑

堇珉

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
堇，来源于刘攽的《宋诗》《寄题萧山岁寒堂直己亭》，原文：向观松桧姿，稍欲死蒿堇

旒霜

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
旒霜，来源于范传质的《唐诗》《荐冰》，原文：色凝霜雪净，影照冕旒清

谨陵

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
谨陵，来源于赵崇嶓的《宋诗》《反挽歌二首 其一》，原文：丘樊谨封殖，陵谷犹有变

朴覃

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
朴，来源于范祖禹的《宋诗》《送文周翰出守陜郊》，原文：兵戈困疮痍，赋敛苦敲朴

蓬黎

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
蓬黎，来源于钱起的《唐诗》《送修武元少府》，原文：黎甿久厌蓬飘苦，迟尔西南惠月传

炘棹

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棹，来源于吴可的《宋诗》《避地桂杨山门招友人晚饮》，原文：今宵理归梦，一棹随风流

峨朔

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
峨朔，来源于黄大受的《宋诗》《老寋行》，原文：朔风狂惊岷峨流，帝敕云螭藩四州

娥恺

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
娥，来源于郭祥正的《宋诗》《夜兴》，原文：嫦娥如借月，蚊蚋莫相侵

烽汉

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
烽汉，来源于李白的《唐诗》《鼓吹曲辞 战城南》，原文：秦家筑城备胡处，汉家还有烽火然

霓缥

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
霓缥，来源于李商英的《宋词》《洞仙歌》，原文：霓旌降节，缥缈蓬瀛里

颐绡

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
颐，来源于龚明之的《宋诗》《期颐堂 其四》，原文：有人问我期颐法，一味胸中爱坦夷

墨蕙

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
墨，来源于张炎的《宋词》《临江仙》，原文：研池残墨溅花妖

缤存

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
缤，来源于李焘的《宋诗》《鼎建金釜仙山灵泉古观碑》，原文：风生□□□□□，紫气缤纷赛锦堂

璎冶

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
璎冶，来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》，原文：排闼者谁欤，冶容服，宝髻珠璎

葭沥

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
葭沥，来源于柳宗元的《唐诗》《得卢衡州书因以诗寄》，原文：蒹葭浙沥含秋雾，橘柚玲珑透夕阳

玖惋

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
玖，来源于黄庭坚的《宋诗》《古风次韵答初和甫二首 其二》，原文：兰荃盈怀报琼玖，冠缨自洁非沧浪

琥轩

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
琥，来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其一》，原文：去年恨杀茅柴薄，慙愧而今琥珀浓

秋桠

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
秋，来源于林亦之的《宋诗》《延庆写真赞二首 其二》，原文：秋雨秋山夜，纵纵自横横

玉筝

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
玉筝，来源于曾瑞的《元曲》《催拍子・爱共寝花间锦鸠，恨孤眠水上白鸥。月宵花昼，大筵排回雪韦娘，》，原文：举觞红袖，玉纤横管，银甲调筝，酒令诗筹

柃同

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同，来源于白居易的《唐诗》《秋日怀杓直》，原文：同出复同归，从朝直至暮

雯浦

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

支辽

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
支，来源于王十朋的《宋诗》《徐孺子亭》，原文：寄声郭有道，一木难支厦

鸢瑜

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
鸢，来源于胡寅的《宋诗》《示临川曾革》，原文：自嗟鸢跕堕，空羨鹤夷犹

蓬韫

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
蓬韫，来源于洪适的《宋词》《临江仙》，原文：钓濑怀珠山韫玉，谪仙至自蓬莱

励闳

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
励，来源于吕陶的《宋诗》《和毅甫惠梅竹茶曲》，原文：毫髪无重轻，此意可励俗

德优

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
德优，来源于赵挺之的《宋诗》《杨十七应之兄学士挽辞》，原文：廓落襟怀德艺优，身名曾不问沈浮

勋冬

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
勋冬，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・展其韬施其略孙吴是法，依于仁行于义周孔为怀。经纶迥出诸藩外。》，原文：玉免毫挥翰墨学足三冬，紫鸾诰叙勋旧恩封三代，丹墀陛列斑资步近三台

霓昕

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
霓，来源于张谓的《唐诗》《同诸公游云公禅寺》，原文：长空净云雨，斜日半虹霓

槿种

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
槿种，来源于欧阳修的《宋诗》《寄题刘著作羲叟家园效圣俞体》，原文：毋栽当暑槿，宁种深秋菊

晋熙

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晋熙，来源于王勃的《唐诗》《玄武山圣水宴（幷序）》，原文：陈熙晋云：「此序各本皆不载，今从《全唐文》录出

晶贞

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
晶，来源于杨绘的《宋诗》《诗寄东坡》，原文：细问人间为宰相，争如愿住水晶宫

珩俐

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
珩，来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 灵长舞》，原文：罗钟石，俨珩璜

与燝

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
与，来源于刘克庄的《宋诗》《君畴仰晦茂功蒙仲和余差须韵二诗再答二首 其二》，原文：衡与脩皆捋虎须，不论公干与元瑜

搦砺

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
搦，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其二二》，原文：底意巖头问德山，一擡一搦看心行

镌夷

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
镌夷，来源于李纲的《宋诗》《读四家诗选四首 永叔》，原文：平夷谢雕镌，醇厚如酝醸

辰芃

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
辰，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周朝飨乐章 康顺》，原文：鸿钧广运，嘉节良辰

赓韦

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
赓，来源于曹勋的《宋诗》《春晚即事》，原文：倦思有余时种竹，老怀无著强赓诗

昊涔

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
昊，来源于王令的《宋诗》《游江阴寿寜寺》，原文：况承积阴余，急雨荡晴昊

捷嵇

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
捷，来源于王贞白的《唐诗》《送韩从事归本道》，原文：献捷灵州倅，归时宠拜新

洲棋

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
洲棋，来源于郭祥正的《宋诗》《置酒寿阳楼呈主公龙图二首 其二》，原文：画残数幅山川旧，棋散一枰洲渚荒

恣滇

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
恣，来源于陈傅良的《宋诗》《看笋和潘养大韵》，原文：隠几观物化，轩奋恣所极

远幻

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
远幻，来源于李廌的《宋诗》《木文真人章圣朝合州进到其事甚怪至京其木中人呼万岁者三诏赐崇福宫》，原文：又非罗公远，戏隠逞幻术

语樱

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
语樱，来源于史达祖的《宋词》《步月》，原文：泥私语、香樱乍破，怕夜寒、罗袜先知

逵涧

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
逵，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：30　一达，谓之道路，二达，谓之歧旁，三达，谓之剧旁，四达，谓之衢，五达，谓之康，六达，谓之庄，七达，谓之剧骖，八达，谓之崇期，九达，谓之逵

渲域

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
渲，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》，原文：你若是赴御宴琼林罢，媒人每拦住马，高挑起染渲佳人丹青画，卖弄他生长在王侯宰相家

芨凌

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

识苡

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
识，来源于刘过的《宋词》《八声甘州》，原文：谁识道山客，衣钵曾传

晨晳

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晨，来源于陈耆卿的《宋诗》《闲居杂兴六首 其一》，原文：昨日栏中花，今晨安在哉

遒瑥

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
遒，来源于汪炎昶的《宋诗》《题王伯畏清心堂》，原文：记语简以遒，饶舌泄幽秘

谧淬

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
谧，来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・尾声》，原文：那其间这干戈定息，我着他四方宁谧，恁时节风云文武拜丹墀

至瑞

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
至瑞，来源于姚勔的《宋诗》《奉陪蓬莱阁赏雪赋诗谨成二十四韵呈知府龙图侍郎》，原文：拥麾一方聊抚俗，瑞至应节如纠绳

诺谐

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
诺谐，来源于张方平的《宋诗》《寄赠姚白》，原文：剧孟重然诺，曼倩喜谐笑

迪邕

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
迪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 奉俎用《丰安》。》，原文：专精厉意，神其迪尝

莆婧

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
莆，来源于方回的《宋诗》《送方巖夫四首 其一》，原文：河南徙歙徙浮光，逮徙莆田派愈长

谨典

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
谨典，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・二煞》，原文：待幼主如弟呵，教经典留心谨向学

廷詹

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
廷詹，来源于晁补之的《宋诗》《和欧阳宣德经野步》，原文：延对彤廷须努力，詹生学问及昌辰

蕾渝

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
蕾，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：一撮儿娇娆，恰蓓蕾丁香萼，又葳蕤豆蔻梢

琬华

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
琬华，来源于杨时的《宋诗》《游武夷》，原文：翠琬温辞耀华衮，金榜大字缠交龙

青箫

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
青箫，来源于蔡伸的《宋词》《满庭芳》，原文：骖鸾去，青霄路稳，明月共吹箫

序燏

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
序，来源于陈朴的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：时序与偕行

霁临

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
霁临，来源于范纯仁的《宋诗》《龙门秋日上潞公二首 其一》，原文：龙门秋色胜春时，新霁登临景更奇

椒朴

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
椒，来源于湛贲的《唐诗》《题历山司徒右长史祖宅》，原文：隳官长史籍，高步历山椒

奘正

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
奘，来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》，原文：为问庭松尚西指，不知老奘几时归

逻析

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
逻，来源于陈与义的《宋诗》《游紫逻洞》，原文：我不愿封万户侯，愿向紫逻从公游

嶂峪

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
嶂，来源于李纲的《宋诗》《似表复以诗来再次前韵并简似矩待制似之舍人》，原文：双谿与叠嶂，拄颊对佳境

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