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名师名题单元双测卷化学专题二深度解析：高效备考策略与核心考点突破

郑炽晢作者：郑炽晢2025-12-31 06:08:01

《名师名题单元双测卷》作为近年来备受师生推崇的同步辅导资料，其针对性的单元划分与阶梯式训练设计，尤其适合学生在阶段性学习后进行巩固与提升。其中“化学专题二”通常聚焦于高中化学的核心模块之一——可能是“化学反应原理”“物质结构”或“元素化合物”等关键领域，具体需依据教材版本而定。本专题的双测卷设计，往往遵循“基础巩固”与“能力提升”相结合的原则，通过A、B两卷的递进式命题，帮助学生逐步深化对知识本质的理解，并锻炼其综合应用与迁移能力。 从内容结构上看，专题二的双测卷通常涵盖该单元的所有重要知识点，并以典型题型呈现。A卷侧重于基础概念辨析、化学方程式书写、基本计算与实验操作要点，旨在检测学生是否扎实掌握课本主干内容；B卷则更注重知识整合、情境化应用与思维拓展，常涉及工业生产流程、实验探究设计、跨章节综合问题等，挑战学生的高阶思维能力。这种“双测”模式不仅能够全面评估学生的学习状况，更能引导他们从“听懂”走向“会用”，从“记忆”迈向“分析”。 在使用《名师名题单元双测卷·化学专题二》时，学生应首先系统梳理专题知识网络，明确核心概念间的联系。例如，若专题二主题为“化学反应与能量”，则需厘清焓变、活化能、反应速率与平衡移动之间的逻辑脉络。完成A卷后，需仔细分析错题，找出知识盲区，及时回归教材补缺；再挑战B卷时，则应注重审题与思维过程的训练，尤其关注题目如何将真实情境与化学原理相结合。教师亦可借助此卷进行精准教学，通过学生答题情况把握班级整体学情，调整教学重点。 总之，专题二的双测卷不仅是一套习题集，更是一个完整的学习诊断与提升系统。它通过名师精选的名题，映射出化学学科的内在逻辑与考查趋势。有效利用这份资料，学生能够在反复锤炼中构建坚实的化学知识体系，提升解决复杂问题的信心与能力，从而在单元学习与未来大考中取得优异成绩。

名师名题单元双测卷化学专题二

荏慷

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
荏，来源于释宝昙的《宋诗》《子规》，原文：荏苒春三月，声声何处寻

橙援

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
橙，来源于杨无咎的《宋词》《望海潮》，原文：菊暗荷枯，橙黄桔绿，嘉时记得今朝

沅清

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
沅清，来源于陆游的《宋诗》《芳华楼夜宴》，原文：人间清绝沅湘路，常笑灵均作许愁

戈与

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
戈与，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・离亭宴煞》，原文：虽然是罢干戈绝士马无征战，你索与他演枪刀轮剑戟习弓箭，则要你坚心儿向前

骅涛

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
骅，来源于苏辙的《宋诗》《记岁首乡俗寄子瞻二首 踏青》，原文：缟裙红袂临江影，青盖骅骝踏石声

言晢

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
言，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：诈战不言战，此其言战何

翎阔

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
翎阔，来源于张祜的《唐诗》《塞下》，原文：箭插雕翎阔，弓盘鹊角轻

乘婵

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
乘婵，来源于罗志仁的《宋词》《菩萨蛮》，原文：扇月乘鸾，尽梦隔、婵娟千里

赓珲

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
赓，来源于宋庠的《宋诗》《落花》，原文：南朝乐府休赓曲，桃叶桃根尽可伤

浠渌

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌，来源于贯休的《唐诗》《送友人及第后归台州》，原文：终期华顶下，共礼渌身师

朔婳

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
朔，来源于陆龟蒙的《唐诗》《战秋辞》，原文：扰践边朔，歼伤蜑夷

钟遒

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
钟遒，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 降神用《高安》。 其一》，原文：〔圜钟为宫〕金行告遒，玉律分秋

庄匠

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
庄匠，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・正宫/端正好》，原文：则为这镜儿昏，我可也难梳裹，就东庄头巧匠明磨

汶佳

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
汶佳，来源于司马光的《宋诗》《和江邻几金铃菊》，原文：何处见佳菊，秋风汶水阳

启槿

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
启，来源于耿湋的《唐诗》《奉和第五相公登鄱阳郡城西楼》，原文：女墙分吏事，远道启津门

舸礼

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
舸，来源于方回的《宋诗》《题徐仲彬达观亭》，原文：忘机得意茅三间，焉用陶朱西施舸

秭郝

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
秭，来源于陆游的《宋诗》《梅花六首 其五》，原文：秭归江头烟雨昏，客舟夜系梅花村

袤霁

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
袤，来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》，原文：平川袤野观游丝，东西南北随风飞，水流云在俱迟迟

绪勰

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
绪，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十六》，原文：冬狐理丰毳，春蚕绪轻丝

媛蓁

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
媛，来源于常浩的《唐诗》《闺情》，原文：又见《名媛诗归》卷十四

和狄

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
和狄，来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》，原文：中国、夷、蛮、戎、狄，皆有安居、和味、宜服、利用、备器，五方之民，言语不通，嗜欲不同

戎渭

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
戎渭，来源于陆游的《宋诗》《忆昔》，原文：忆昔从戎出渭滨，壶浆马首泣遗民

蕊谧

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
蕊，来源于京镗的《宋词》《木兰花慢》，原文：也随分登高，茱萸缀席，菊蕊浮觞

闰华

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
闰华，来源于周必大的《宋诗》《三月六日中宫生辰二府例以前四日就孤山四圣观设醮泛舟至玉壶环碧园因记欧阳公治平三年丙午岁上巳和韩丞相诗谓是岁始颁明天历三月三日丁巳故有节正须知凤历新之句今岁亦逢辛巳而又岁皆丙午诚异事也辄借原韵赋诗一篇简诸公》，原文：历似明天时令正，春逢闰岁物华新

濡泯

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
濡，来源于杨简的《宋诗》《奉檄往哭象山复会葬及归自金溪留宿本县仙乐观归而作是诗 其二》，原文：道士清晨喜告余，昨朝膏露降濡濡

绍至

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
绍至，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 升殿用《干安》。》，原文：天休骈至，千亿克绍

与瑗

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
与瑗，来源于薛能的《唐诗》《和友人寄怀》，原文：从来行乐近来希，蘧瑗知言与我违

誉弈

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
誉，来源于岑参的《唐诗》《虢中酬陕西甄判官见赠》，原文：诏书自征用，令誉天下知

尹休

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
尹休，来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・满庭芳》，原文：(正末唱)相公你便休穷究，(王府尹云)兀那秀才

季韦

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
季，来源于苏辙的《宋诗》《孔毅父封君挽词二首 其一》，原文：交契良人厚，家风季妇贤

臻允

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
臻允，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：其铭曰：“时文思索，允臻其极，嘉量既成，以观四国，永启厥后，兹器维则

合筝

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
合筝，来源于曾巩的《宋诗》《赠弹琴者》，原文：不似秦筝能合意，满堂倾耳十三弦

竺萧

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
竺萧，来源于李山甫的《唐诗》《寄卫别驾》，原文：昏沈天竺看经眼，萧索净名老病心

沧梓

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
沧，来源于张籍的《唐诗》《寄孙冲主簿》，原文：低折沧州簿，无书整两春

旒漫

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
旒，来源于王禹偁的《宋诗》《赠采访使合门穆舍人》，原文：二年辞玉砌，几夜梦珠旒

绚茂

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
绚，来源于董嗣杲的《宋诗》《金凤花》，原文：埋丛还绕萧台胜，绚彩应怀舜殿空

堇馟

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
堇，来源于岳珂的《宋诗》《太行道》，原文：堇泥道滑木叶寒，辘辘车声行复歇

驹仁

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
驹，来源于张九龄的《唐诗》《经江宁览旧迹至玄武湖》，原文：驹王信不武，孙叔是无谋

旒嶛

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
嶛liáo木高。
国学点评
旒，来源于周紫芝的《宋诗》《读元微之诗有感》，原文：但遣前旒知娬媚，莫嫌后榻有嚬呻

飖昭

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
飖，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和承旨侍郎宿斋太乙宫之什》，原文：竹宫肃穆珠旒拜，华表飘飖鹤驭归

昊桅

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
昊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 太宗皇帝位奠玉币用《化安》。御制。》，原文：昊天成命，后则受之

时振

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
时振，来源于王十朋的《宋诗》《杜殿院挽词 其二》，原文：亲擢逢明主，台纲振一时

鸥玺

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
鸥，来源于朱继芳的《宋诗》《湖荡》，原文：鱼唼垂丝柳，鸥眠折叶茭

白炀

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
白炀，来源于戴栩的《宋诗》《祈雨二古迹》，原文：门前大白刘伶墓，壁上箜篌炀帝祠

梧励

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
梧，来源于宋之问的《唐诗》《则天皇后挽歌》，原文：谁怜事虞舜，下里泣苍梧

钰尧

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其五》，原文：拥翼孙谋，如虞承尧

峻戎

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
峻戎，来源于孙觌的《宋诗》《领省枢相太傅信安王挽词三首 其一》，原文：台路巖瞻峻，戎藩阃寄雄

容韬

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
容韬，来源于吴芾的《宋诗》《和朱文卿春雪韵》，原文：谁道东风回暖律，韬霞掩日不容觇

嘉笛

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
嘉，来源于梅尧臣的《宋诗》《送梵才吉上人归天台》，原文：嘉辞徧入口，幸足息巖隈

曦汝

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
曦，来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其三》，原文：曲涧斜穿竹最奇，岂容长夏有炎曦

蘅齐

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
蘅，来源于何梦桂的《宋诗》《三用韵》，原文：荪壁辛楣屋缭蘅，闲人一榻少人争

漪辽

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
漪，来源于陈造的《宋诗》《示师文》，原文：潢污不扬漪，大江日倾东

纮熠

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
纮，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 迎神用《延安》。 其二》，原文：〔角一曲〕四溟广矣，八纮是纪

睿璁

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
睿，来源于毛滂的《宋诗》《代馆职应诏和元夕》，原文：皇明爥远辉星斗，睿唱宣和胜管絃

涧桐

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
涧桐，来源于陆游的《宋诗》《病少愈偶作二首 其二》，原文：百钱布被敛首足，三寸桐棺埋涧岗

绰知

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
绰知，来源于释居简的《宋诗》《题水仙梨花菊蒲萄栀子 其一》，原文：青女不知华玉煖，绿扶绰约翠霞裾

苡飐

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
苡，来源于刘敞的《宋诗》《徐安抚》，原文：死余薏苡谤，生恨鹪鸟晚

芷旬

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
芷，来源于曾惇的《宋诗》《次韵李举之玉霄亭 其二》，原文：亭据城央一径开，仍标兰芷出蒿莱

札追

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
札追，来源于赵抃的《宋诗》《外弟李定少卿挽诗三首 其二》，原文：歌诗追李杜，笔札出钟王

凡彻

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
凡彻，来源于唐士耻的《宋诗》《失题》，原文：坐断世间滋味彻，阿谁翻欲语凡饴

弈琳

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
弈，来源于许月卿的《宋诗》《次韵谢君直赠李相士》，原文：相师试相冯道相，视国传舍如弈棋

林暖

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
林暖，来源于释德洪的《宋诗》《山居四首 其四》，原文：快暖啼禽归去，受风林影参差

绎璐

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
绎，来源于崔邠的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 亚献终献》，原文：奋疾合威容，定利舒皦绎

天竺

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
天竺，来源于宋孝宗的《宋诗》《冷泉堂》，原文：规模绝似灵隠前，面势恍疑天竺后

荑和

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
荑，来源于刘弇的《宋诗》《赠知训上人》，原文：卑枝雨过结留荑，曲汜萍开窥哺壳

苓追

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
苓，来源于方回的《宋诗》《饮兴道观有感五首 其四》，原文：蝼蚁与谁频作梦，茯苓应更长如人

冽苑

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
冽，来源于张孝祥的《宋诗》《谢刘恭父玉潭月色真石室之赐》，原文：玉潭月色冽以清，石室千里犹典刑

蕊析

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
蕊析，来源于张镃的《宋诗》《赠道士张易》，原文：蕊珠七言素探讨，敷析秘奥开羣迷

杨礼

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
杨礼，来源于释居简的《宋诗》《舟中贻赵野云之官三衢》，原文：官非奉礼宁如贺，家岂杨州旧姓何

忻弈

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
忻，来源于释印肃的《宋诗》《洪钟歌》，原文：天龙八部生忻悦，外道魔军失却踪

晢燃

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

銮泱

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
銮，来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・麻郎儿》，原文：我尽说与你肺腹，我共您銮舆，俺两个常绕着南刚酒卢，醉酩酊不能家去

裕廷

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
裕廷，来源于綦崇礼的《宋诗》《蒙成大亨分送紫苏且以前书有戏谑语垂示解嘲輙次元韵》，原文：民曹与廷尉，众纷常裕然

轼崎

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
轼，来源于黎廷瑞的《宋诗》《金陵别程万里教授》，原文：白日共传苏轼死，故人宁料范雎生

桦暄

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
桦，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》，原文：桦巾木屐沿流步，布裘藜杖绕山回

璩易

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
璩，来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》，原文：已沐仁风深骨髓，更惊诗思剧琼璩

鹄竣

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
鹄，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：素衣朱绣，从子于鹄

邕漾

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
邕，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王待制绝句 其三》，原文：蔡邕倒屣贵公子，阮籍清谈林下游

音沁

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
音沁，来源于王诜门客的《宋诗》《上王晋卿》，原文：回首音尘相沉绝，春莺休啭沁园花

识晟

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
识，来源于邵雍的《宋诗》《偶得吟》，原文：齐知管仲，汉识张良

巡珧

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
巡，来源于黄大受的《宋诗》《江行万里图》，原文：南巡真人忘却归，轩辕龙去眇难追

经馠

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
馠hān木芳香。
国学点评
经，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭大社乐章 送神》，原文：亲地尊天，礼文经术

筠谐

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
筠谐，来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》，原文：兰滫沓慈祥，筠梧肆谐适

瑭瑜

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

恺飐

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
恺，来源于韦骧的《宋诗》《介亭二十韵呈杭守祖龙图》，原文：恺悌均吾众，中和得所行

舸馥

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
舸，来源于郑刚中的《宋诗》《即事》，原文：主人坐轻舸，恰受二三客

隋至

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
隋至，来源于皮日休的《唐诗》《汴河怀古二首 二》，原文：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波

栾锋

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
栾，来源于程元凤的《宋诗》《同山窗游黄山》，原文：棣华喜遂团栾乐，柳絮从教上下狂

袤白

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
袤，来源于曹勋的《宋诗》《枕上闻杜宇》，原文：山林广袤不知乐，犹作不如归去声

合唯

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
合唯，来源于姚合的《唐诗》《送盛秀才赴举》，原文：五字州人唯有此，四邻风景合相饶

峤舜

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
峤，来源于李新的《宋诗》《观澜堂 其一》，原文：翻出秋潮真是幻，化成蓬峤本来空

琲锐

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
琲，来源于詹琲的《唐诗》《诏福建置惠民仓呈陈守御史》，原文：（同上七五一八「仓」字韵引詹琲《清隐集》）

豫言

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
豫言，来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・金盏儿》，原文：主公不听豫让之言，后悔之晚也

津璆

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
津，来源于章八元的《唐诗》《寄都官刘员外》，原文：旧宅平津邸，槐阴接汉宫

仲旌

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
仲旌，来源于刘才邵的《宋诗》《青原台次前人韵》，原文：伯仲联华萼，登临拥旌幢

赓纭

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
赓，来源于方回的《宋诗》《次韵刘君鼎见赠二首 其二》，原文：衰迟亦欲陪赓唱，未必当筵逮所闻

奈爕

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
奈，来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 呼猿洞》，原文：写望增尔思，苍苍奈烟雾

择浦

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
择浦，来源于姚勉的《宋诗》《麻子湖遇逆风》，原文：亟趋南浦城，择馆待税鞅

诏煜

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
诏煜，来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》，原文：太平兴国中，李煜薨，诏侍臣撰煜神道碑

札墨

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
札墨，来源于赵汝腾的《宋诗》《奏径坂尊公致政盛德于上就以诗报之》，原文：给札说书皆御墨，教忠锡爵励羣工

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