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孟姓宝宝乳名康康测名解析:寓意、音律与吉祥文化探秘

刘诣朴作者:刘诣朴2026-01-01 14:20:20

为新生儿选取一个寓意吉祥、音韵悦耳的乳名,是许多家庭迎接新生命的重要仪式。对于孟姓家庭而言,为宝宝选定“康康”作为乳名,不仅承载着父母对子女健康成长的殷切期盼,更蕴含了深厚的文化内涵与姓名学智慧。从字义层面解析,“康”字本义为安宁、丰盛、健康,在《说文解字》中释为“康,谷皮也”,引申为安乐、宽广之意。以叠词“康康”为名,通过复沓的音节强化了祝福的力度,仿佛一声声亲切呼唤中寄托着“身体康健、生活康宁、心境康乐”的多重愿景。在音律上,“康康”(kāng kāng)发音响亮开阔,阴平声调平稳上扬,易于呼唤且富有节奏感,符合乳名朗朗上口、亲切温暖的特质。 从姓名学角度观察,“康”字在五行中属木,象征生长、勃发之力,对于八字喜木或需木元素平衡的宝宝尤为契合。孟姓作为历史悠久的姓氏,源出姬姓,尊孟子为典范,兼具文化厚重感与家族传承性。乳名“康康”与姓氏“孟”搭配,音韵和谐(mèng与kāng均为开口音),字形结构疏密有致,整体给人以稳重中见活泼、传统中寓新意的印象。在文化语境中,“康”字常见于经典文献,如《诗经》中“民亦劳止,汔可小康”,寄托着对安定生活的向往;现代语境下,“康”更直接关联健康理念,呼应当代家庭对宝宝身心健康的重视。 此外,乳名往往承载家庭的情感记忆与互动温度。“康康”这一名称既适合婴幼儿阶段的亲密呼唤,亦能伴随成长转化为小名或昵称,具备良好的延展性。在民俗传统中,叠字乳名常被认为能带来福气双至的象征意义,而“康康”所传递的双重健康祝福,恰与婴幼儿期“平安顺遂”的核心诉求紧密相连。值得注意的是,取名亦需结合宝宝生辰八字的个性化分析,若“康”字五行与命理相辅相成,则更能发挥其吉祥寓意。总体而言,“孟姓宝宝乳名康康”是一个融合音形义之美、扎根传统文化、呼应现代关爱的选择,如同一声温暖而坚定的祝福,陪伴宝宝迈向茁壮成长之路。

孟姓宝宝乳名康康测名

孟律椿

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
律,来源于宋庠的《宋诗》《柳嘲竹》,原文:何堪裁凤律,只好制鱼竿

孟臻莆

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
臻,来源于范祖禹的《宋诗》《文潞公生日》,原文:照社祥光盛,充闾庆旦臻

孟菀朦

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

孟竣渭

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 终献用《冲安》。》,原文:贰飨允穆,祼将克竣

孟恣轶

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
恣,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十五》,原文:何曾解救苦,恣意乱纵横

孟谦偕

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
谦,来源于郭祥正的《宋诗》《置酒思禹亭呈主公龙图》,原文:持杯选胜吟谁敌,与客忘形德愈谦

孟芉墨

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

孟言谊

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
言谊,来源于阳枋的《宋诗》《回程宣义贺生日诗》,原文:直谊高情无绮言,寒陬冷宇回春温

孟奥芈

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
奥,来源于苏轼的《宋诗》《越州张中舍寿乐堂》,原文:张君眼力觑天奥,能遣荆棘化堂宇

孟淮仞

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
淮,来源于张嵲的《宋诗》《即事》,原文:尽欲清淮戍,仍收瀚海波

孟纪崇

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
chóng高明宏大。
国学点评
纪崇,来源于邹浩的《宋诗》《游湘西道林寺用沈传师韵》,原文:而今而后戒覆辙,长记崇宁初纪元

孟胥绡

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:公使胥童为卿

孟本辽

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
本辽,来源于杨亿的《宋诗》《故枢密宋给事挽歌三首 其三》,原文:可惜岑文本,辽阳不共归

孟荑楦

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
荑,来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》,原文:林笋苞青箨,津杨委绿荑

孟嫒敏

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
敏,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:殷士肤敏, 祼将于京

孟翀欢

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

孟单冽

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
单,来源于白居易的《唐诗》《西行》,原文:衣裘不单薄,车马不羸弱

孟易琦

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
易,来源于白君瑞的《宋词》《满江红》,原文:笑春红容易,被风吹落

孟楚炔

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
楚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、夏,楚子伐吴

孟榭孜

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
榭,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 伤歌行》,原文:高堂舞榭锁管弦,美人遥望西南天

孟姿仑

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
姿仑,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一三》,原文:遐睇昆仑冈,玉树蔚仙姿

孟琬烨

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
琬,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:深林高玲珑,青山上琬琰

孟栾郇

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
栾,来源于葛胜仲的《宋诗》《余谪沙阳地僻家远遇寒食如不知盖闽人亦不甚重其节也感而赋诗五首以杜子美无家对寒食五字为韵 其四》,原文:开窗延霁景,脩竹正团栾

孟冶砚

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
冶,来源于黄文雷的《宋诗》《近报 其一》,原文:难言铁冶飞灰烬,易见铜驼出草莱

孟单纬

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
单,来源于释南雅的《宋诗》《偈颂七首 其五》,原文:的的单传至今日,绳绳不断愈光扬

孟朝炜

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
朝炜,来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》,原文:传闻慈宁更炜烨,万岁声动东朝觞

孟湛晔

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
湛,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和岑运使题赵吏部容膝斋诗》,原文:中郎天机湛秋水,涵泳源流潄芳酌

孟葭泷

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
葭,来源于李纲的《宋诗》《冬至日雪二首 其二》,原文:葭灰有意迎新律,梅蘂多情漏早春

孟亦志

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
亦志,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:据修志者所云,则《嘉定志》所收亦不过此数

孟泊葵

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
泊,来源于王质的《宋词》《怨春郎》,原文:别拣深湾泊

孟泷姣

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
泷,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》,原文:峒氓能悯寇,泷吏岂欺韩

孟晏荑

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
晏,来源于洪咨夔的《宋诗》《又次程嘉定 其一》,原文:炊晏儿讙呶,酿恶婢羞涩

孟轶覃

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《龙翔真歇和尚求诗赠一首》,原文:是间虽住亦非住,奔轶常行祖师处

孟碧缔

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
碧缔,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公舒题步云亭》,原文:缔构岧嶤倚碧空,建安气象瞩清雄

孟媪滢

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
媪,来源于黄机的《宋词》《沁园春》,原文:看鱼肥蟹健,妻孥共乐,酒稻熟,翁媪相将

孟优庆

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
优庆,来源于郑谷的《唐诗》《丞相孟夏祗荐南郊纪献十韵》,原文:外肃通班序,中严锡庆优

孟昕楹

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
昕,来源于许应龙的《宋诗》《送天台李守》,原文:学馆暨郎省,昕夕相周旋

孟幻葆

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
幻,来源于张的《宋词》《水龙吟》,原文:浮生幻境,向来识破,那堪又老

孟什佶

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
什,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其一》,原文:什袭发硎刀,无名自贵高

孟常识

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
常识,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 九十六》,原文:遇六恶知识,又常假慈悲

孟瑺隅

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

孟袁墨

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
袁,来源于邓深的《宋诗》《次韵饯行》,原文:掷帽袁耽无复戏,著鞭祖逖有谁先

孟湛维

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
湛维,来源于沈与求的《宋诗》《次韵李元叔田邦镇唱酬之什 其二》,原文:蹇驴破帽踏城市,腰间蒯维鸣湛卢

孟薇雯

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
薇,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望樵人十咏 樵叟》,原文:家风是林岭,世禄为薇蕨

孟洌峰

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
洌,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

孟粹恽

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
粹,来源于刘向的《楚辞》《九叹/逢纷》,原文:吸精粹而吐氛浊兮,横邪世而不取容

孟谆攸

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
谆,来源于郭印的《宋诗》《送张道从上行起复帅夔二首 其一》,原文:孤忠炯炯能移孝,温诏谆谆遽夺情

孟新旖

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
新,来源于杨无咎的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:新晴人意乐

孟莞纤

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
莞,来源于度正的《宋诗》《寿黄侍郎》,原文:慇懃三弄众掩耳,莞然一笑遭知音

孟希绪

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
希,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十六》,原文:体混希微广,神凝空洞深

孟澧暌

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《赠尤检正四首 其四》,原文:澧兰与沅茝,顿觉无芬馥

孟泷篁

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
泷,来源于陶弼的《宋诗》《辰州 其一》,原文:泷江入地泻,栈道出云行

孟葭绰

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
葭,来源于陈造的《宋诗》《谢高机宜惠纸》,原文:女肤腻滑葭膜匀,溪叟捣冰旧疑神

孟绍蕊

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
绍,来源于释清了的《宋诗》《偈颂二十九首 其一○》,原文:绍了非功,忘其担荷

孟源月

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
源月,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其七》,原文:圣主词源涌巨澜,恤民手诏月常颁

孟焘俐

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

孟本依

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
本依,来源于宇文虚中的《宋诗》《上乌林天使三首 其三》,原文:本为万年依荫厚,那知一日遽盟寒

孟徵仪

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其八》,原文:仕如柳柳州,笺奏典仪曹

孟俏仞

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(俊俏眼云)楼下有一个打鱼的,见元帅这里饮酒,献一对金色鲤鱼,与元帅跟前献好新来

孟瑧恣

拼音五行释意
zhēn玉名。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恣,来源于萧祜的《唐诗》《游石堂观》,原文:妙用腾声冠盖间,胜游恣意烟霞外

孟温域

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
温域,来源于韦应物的《唐诗》《送冯著受李广州署为录事》,原文:建邦临日域,温燠御四时

孟澜澎

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澜澎,来源于陈著的《宋诗》《吾党与佛会》,原文:一妄流到今,狂澜正澎湃

孟亦纤

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
亦纤,来源于陈棣的《宋诗》《次韵王有之主簿 其一》,原文:曲眉持酒真成梦,纤手分茶亦浪夸

孟罡辕

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・贺新郎》,原文:(先生云)我踏罡步斗驱邪祟,仗着剑书符咒水

孟焘逸

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

孟闻之

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
闻之,来源于楼钥的《宋诗》《鲍清卿病目不赴竹院之集诗寄坐客次韵》,原文:会须来此共赋之,正要重闻诵新作

孟迪隋

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:爽邦由哲,亦惟十人迪知上帝命越天棐忱,尔时罔敢易法,矧今天降戾于周邦

孟昀轩

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩,来源于张耒的《宋诗》《悼逝》,原文:积金虽至斗,纡朱走华轩

孟陟娴

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
陟,来源于朱淑真的《宋诗》《寄大人二首 其一》,原文:诗诵南陔句,琴歌陟岵音

孟朝与

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
朝与,来源于叶寘的《宋诗》《寿陈监丞》,原文:生朝相祝何所如,导引愿与栾城俱,名节要当参长苏

孟洌桥

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

孟竺舟

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
竺舟,来源于释居简的《宋诗》《蓬居梵竺卿诗藁》,原文:维舟吊竺卿,寒日暗丹青

孟裴璩

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
裴,来源于曾几的《宋诗》《寄泉南守赵表之》,原文:曹植诗篇疏入社,裴休参问远同风

孟绡嫣

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
绡嫣,来源于赵希㯝的《宋诗》《湖中曲》,原文:芳亭深杳传金貂,一笑嫣然轻百绡

孟芊约

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
芊,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:绮席草芊芊,紫岚峯伍伍

孟其本

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
其本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:今所据凡四本:其一为明辛自修刊本〖简称辛本〗,刊于万历十年,今藏北京图书馆

孟祈浚

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
祈,来源于方回的《宋诗》《江涨》,原文:高城人避水,古庙吏祈晴

孟箫箪

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箫,来源于寇准的《宋诗》《和御制祀后土》,原文:箫鼓闻睢上,旌旗过渭滨

孟源汝

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
源汝,来源于韩淲的《宋诗》《次韵信卿》,原文:伊人学有源,疏汝导瀍涧

孟园朴

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
园,来源于姜夔的《宋词》《虞美人》,原文:西园曾为梅花醉

孟瑭筹

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

孟庄豫

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
庄,来源于陈著的《宋诗》《寿天甯寺主僧可举八十》,原文:□凭南风便,吹入庄严域

孟桠旷

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

孟渭晋

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
渭,来源于许棠的《唐诗》《渭上送人南归》,原文:远役与归愁,同来渭水头

孟京久

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
京久,来源于杜甫的《唐诗》《寄董卿嘉荣十韵》,原文:海内久戎服,京师今晏朝

孟羿珺

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:”逄蒙学射于羿,尽羿之道,思天下惟羿为愈己, 于是杀羿

孟礼璐

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:大夫聘礼以脯醢

孟闲翎

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
闲翎,来源于方回的《宋诗》《二月十五日赵君实南山别墅俟主客俱不至》,原文:篱落梅残野菜青,田间闲看鹤梳翎

孟琢醇

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chún纯真朴实。
国学点评
琢,来源于释道潜的《宋诗》《次韵苏端明定武雪浪斋》,原文:旁求苍珉琢巨斛,偃然卧土知无根

孟竺臻

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
竺,来源于李洪的《宋诗》《次韵元量春游》,原文:泉石似寻天竺寺,渔舟引入武陵溪

孟净悠

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
净悠,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋萤引》,原文:夜空寥寂金气净,千门九陌飞悠扬

孟椰韪

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《送秘书监丞张受益还都傚山谷体》,原文:科斗字前古彝器,椰子腹中行秘书

孟棠芃

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
棠,来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 海棠轩》,原文:东风开百花,独有海棠胜

孟狄隽

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
狄隽,来源于陆游的《宋诗》《坐客有谈狄鱼眼眶之美者感叹而作》,原文:黄雀头颅羞五鼎,狄鱼眼眶参隽永

孟虞樨

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
虞,来源于陈天麟的《宋诗》《送太守李公》,原文:虞氏三年考,河南第一州

孟岐谧

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
岐,来源于储光羲的《唐诗》《送沈校书吴中搜书》,原文:郊外亭臯远,野中岐路分

孟睨白

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
睨白,来源于黄庶的《宋诗》《大孤山》,原文:落帆夜宿白鸟岸,睥睨百遶寒藤阴

孟延翀

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
延,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:善使延陵季子,故进之也

孟迪憧

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:武王惟兹四人尚迪有禄

孟筹宗

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
筹,来源于姚合的《唐诗》《送李廓侍御赴西川行营》,原文:何人荐筹策,走马逐旌旃

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