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2024年7月13号生女宝取名指南:寓意、技巧与精选名字推荐

刘箪京作者:刘箪京2026-01-20 11:01:28

2024年7月13日,一个充满盛夏气息的日子,这一天出生的女宝宝,注定带着阳光般的温暖与活力降临人间。在中国传统文化中,取名不仅是一个简单的标识,更蕴含着父母对孩子的美好祝愿与人生期许。结合这一天的独特时空背景——农历六月初八,属甲辰龙年,夏季末伏前后,取名时可巧妙融合季节、生肖、生辰等多重元素,为女儿打造一个既优雅动听又寓意深远的名字。 从生肖角度看,2024年为农历龙年,龙象征着尊贵、智慧与祥瑞。为龙年女宝取名,可选用带“水”、“雨”、“云”等偏旁的字,如“涵”、“汐”、“雯”,因龙喜水,寓意得水而兴;也可选用“王”、“月”、“星”等字根,如“玥”、“琳”、“璇”,呼应龙为鳞虫之长的尊贵气质。同时,7月13日正值盛夏,季节元素亦可融入名字中,例如“夏”、“曦”、“荷”、“清”,传递出清新、明媚的夏日意象。 在生辰八字方面,2024年7月13日出生宝宝,日柱为丙火,生于未月,火土相生,性格可能热情而稳重。取名时需考虑五行平衡,若八字偏燥,可适当加入带“水”、“木”属性的字,如“沐”、“桐”、“滢”,以调和气场;若喜火土,则可用“昕”、“岚”、“晏”等字增强能量。此外,名字的音韵与字形也需精心斟酌,避免生僻字或谐音歧义,力求朗朗上口、书写美观。 现代取名趋势更注重名字的独特性与人文内涵。父母可借鉴诗词典故,如《诗经》中的“舒窈”、“蓁蓁”,或唐宋诗词中的“清照”、“语棠”,赋予名字文化底蕴;也可结合自然意象,如“星苒”、“晚柠”、“知遥”,既时尚又富有诗意。重要的是,名字应与姓氏和谐搭配,整体气质温婉而不失力量,陪伴孩子自信走向未来。 总之,为2024年7月13日出生的女宝取名,是一次融合传统智慧与现代审美的创作。在名字中寄托父母的爱与祝福,让她在生命的起点,便拥有一份专属的吉祥与美好。

2024年7月13号生女宝取名

篁梧

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
篁梧,来源于仇远的《宋诗》《秋雨》,原文:呼童向晓收篁芦,补篱织箔聊枝梧

津琼

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
津琼,来源于宋祁的《宋诗》《答朱彭州惠茶长句》,原文:和要琼为屑,烹须月取津

籍潆

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
籍,来源于无名氏的《唐诗》《太上智慧经赞一章》,原文:保子飞玄路,五灵度符籍

禺檬

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
禺,来源于王禹偁的《宋诗》《又和寄惠藤箧绝句》,原文:蛮藤编箧自番禺,锦袋罗囊尽不如

渭潞

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
渭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:文定厥祥,亲迎于渭

晖媪

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
晖,来源于张耒的《宋诗》《初冬小园寓目》,原文:独树翘寒色,闲云澹落晖

淮寓

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
淮寓,来源于张翱的《唐诗》《自状》,原文:有张翱兮,寓止淮阴

蘅炜

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
蘅,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:一叶下林表,秋色满蘅皋

琪颐

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
琪,来源于王玨的《宋诗》《空明洞》,原文:瑶草琪花半已空,洞门寂寂自春风

珵阮

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

幻璎

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
幻,来源于吕从庆的《唐诗》《偶兴》,原文:世态云多幻,人情雪易消

研朔

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
研,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔试诸葛高笔戏书》,原文:安能事墨研,欲效前人述

崔沛

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
崔,来源于灵澈的《唐诗》《天姥岑望天台山》,原文:有时半不见,崔嵬在云中

庄琀

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
庄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇祐亲享明堂六首 酌献曰《庆安》。》,原文:灵期䜣合,祠节齐庄

楚沁

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
楚,来源于黄时龙的《宋词》《虞美人》,原文:宛转楚波如怨

如景

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
如景,来源于黄中的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:春风如旧,人面何归,对时伤景

蕙霄

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
蕙,来源于王安中的《宋诗》《立春 其二》,原文:冰雪涔涔梅未芳,欲羞兰蕙召东皇

杉潞

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
杉,来源于穆脩的《宋诗》《送灵师归吴》,原文:破寺杉松老,南归旧隐孤

泷瓷

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
泷,来源于陶弼的《宋诗》《辰州 其一》,原文:泷江入地泻,栈道出云行

晋溯

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
晋溯,来源于释文珦的《宋诗》《读韩非子》,原文:昔者韩虔尝篡晋,远溯其源固应尔

悠奥

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
悠,来源于张籍的《唐诗》《霅溪西亭晚望》,原文:霅水碧悠悠,西亭柳岸头

冬缤

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬,杞伯姬来求妇

淅恣

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
淅,来源于尹懋的《唐诗》《同燕公汎洞庭》,原文:风光淅淅草中飘,日彩荧荧水上摇

瑷燏

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
火光貌。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

瞳晴

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
瞳晴,来源于徐成的《唐诗》《宝金歌》,原文:白缕贯晴行五百,瞳生五彩寿多龄

椒苡

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
椒苡,来源于徐似道的《宋诗》《句 其一一》,原文:胡椒尚杀元丞相,薏苡犹疑马伏波

湘汐

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
湘,来源于汪莘的《宋词》《点绛唇》,原文:湘君来了

黛夷

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
黛,来源于洪适的《宋词》《南歌子》,原文:蕙帐银杯化,纱窗翠黛颦

柒虢

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

冉樨

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
冉,来源于张侃的《宋诗》《偶成》,原文:惟有羣山怕陈迹,轻烟冉冉薄螺鬟

纮潭

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
纮,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:赫赫神宗廓帝纮,昭广运兮洽和平

淇庭

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
淇,来源于皇甫冉的《唐诗》《送萧献士》,原文:淇上春山直,黎阳大道分

浠臻

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・出队子》,原文:口退、口退、口退响飕飕阵上发个金镞,火、火、火、齐臻臻军前列着十卒,呀呀呀俺则见垓心里骤战驹

芹杉

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
芹,来源于吕本中的《宋诗》《访张鉴秀才兄弟》,原文:何似张侯五兄弟,闭门相对饱芹羮

淄荟

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
淄,来源于黄庭坚的《宋诗》《同尧民游灵源庙廖献臣置酒用马陵二字赋诗二首 其二》,原文:惟得一巵酒,尚能别淄渑

零籍

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
零籍,来源于陈标的《唐诗》《倢伃怨》,原文:飘零怨柳凋眉翠,狼籍愁桃坠脸红

域胧

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
域,来源于范成大的《宋诗》《不寐》,原文:平生北窗眠,栩栩即圣域

榭武

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
榭,来源于于石的《宋诗》《春怀次韵》,原文:百年台榭几杯酒,一片笙歌九陌尘

槿泰

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
槿,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:笑劳生,空如尺,恋槿花篱

缔璐

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
缔,来源于宋庠的《宋诗》《送黄秀才归淮西》,原文:缔交英域银袍丽,宴族诗庭玉树多

谒昉

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
谒,来源于周紫芝的《宋诗》《古风二首别李守 其一》,原文:拜策奉温诏,谒帝辞明庭

奥琢

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
奥琢,来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》,原文:情性渐浩浩,奥义相磨琢

汐梧

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
汐,来源于杨泽民的《宋词》《六丑》,原文:朝云信、且候潮汐

晷旎

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
晷,来源于方干的《唐诗》《赠上虞胡少府百篇》,原文:日晷未移三十刻,风骚已及四千言

晖珏

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
晖,来源于佚名的《唐诗》《《酉阳杂俎》引语 七》,原文:草木晖晖,苍黄乱飞

茵札

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
茵,来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》,原文:斋房贪结佩,归轼阻均茵

珂玖

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
珂,来源于王安中的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:珂马风生趋急召

崇棂

拼音五行释意
chóng高明宏大。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
崇,来源于徐元杰的《宋诗》《和金兄》,原文:襟谊子崇笃,远来顾茕独

喻涵

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
喻,来源于朱湾的《唐诗》《同清江师月夜听坚正二上人为怀州转法华经歌》,原文:莲花祕偈药草喻,二师身住口不住

憬晷

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

臻涟

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
臻,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:晔若观五色,欢然臻四美

珉憬

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
珉,来源于韩琦的《宋诗》《答章望之祕校惠诗求古瓦砚》,原文:陶甄之法世莫得,但贵美璞踰方珉

惋昼

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
惋,来源于黄庭坚的《宋诗》《晁张和答秦觏五言予亦次韵》,原文:诗书或发冢,熟念令人惋

桅橙

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
桅,来源于梅尧臣的《宋诗》《送葛都官南归》,原文:罾竿夹岸长若桅,水笼畜鱼鲜且肥

镌肖

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
镌,来源于徐瑞的《宋诗》《九月廿一自虎林回同程晓崖游梅巖》,原文:赋诗纪兹游,绝笔凭谁镌

潮燏

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
火光貌。
国学点评
潮,来源于白居易的《唐诗》《长庆二年七月自中书舍人出守杭州路次蓝溪作》,原文:已想海门山,潮声来入耳

潇蕴

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
潇,来源于汪元量的《宋诗》《重访草堂》,原文:杜陵轻出峡,千古隔潇湘

昭诗

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
昭诗,来源于白居易的《唐诗》《句 四》,原文:(《集注分类东坡诗》卷四《昭君村》注引)

暖舟

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
暖舟,来源于东湖散人的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:汀洲水暖芦芽长,更买扁舟伴老渔

纴玢

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

辽璇

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
辽,来源于王迈的《宋诗》《春月白鹤吟寄魏鹤山》,原文:扪参历井兮水云乡,如辽东之返兮华表飞扬

荷楚

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
荷楚,来源于范成大的《宋诗》《次韵袁起巖送示郡沼双莲图》,原文:好把吴歈翻楚些,杨荷新曲胜当年

桔珏

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
桔,来源于仇远的《宋诗》《交山龙祠祷雨》,原文:灌木云昏旌斾出,高田土渴桔橰忙

椒媛

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
椒媛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 淑德皇后室用《嘉安》。》,原文:明明英媛,德备椒庭

页夷

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《西施浣纱篇》,原文:(影印本《诗渊》第一册第六三页)

琛倩

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
琛,来源于曹勋的《宋词》《保寿乐》,原文:和气暖回元日,四海充庭琛贡至

烯禾

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾,来源于叶适的《宋诗》《赠李秀才顺之》,原文:便当生庙食,禾熟赛鸡豚

奕豫

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
奕,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:人指谢家庭砌,眼底猗兰奕叶,特地茁新丛

诏璇

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
诏璇,来源于范成大的《宋诗》《青城山会庆建福宫宫旧名丈人观,予为请于朝,赐今名。入山前数日,敕书至自行在,予就设醮以祝圣人寿云》,原文:墨诏东来汹驿传,璇题金榜照山川

昙纤

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
昙,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九四》,原文:瞿昙广说,达磨直指

烊蓁

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

萱琼

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
萱琼,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事十二解 其一二》,原文:王家麈柄绿琼香,萱草偷来柄更长

津幂

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
津,来源于陆游的《宋诗》《白帝泊舟》,原文:客路闲无事,津亭爽有余

源粤

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
源粤,来源于李纲的《宋诗》《诸季邀德久申伯同游鼓山灵源洞仆以病不果往赋诗见意》,原文:灵源韫秀异,杰出闽粤间

蔳潜

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于杨万里的《宋诗》《过獭桥湖》,原文:藻明潜拨剌,日暖冻蜻蜓

觅汐

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
觅,来源于朱熹的《宋诗》《过黄塘岭》,原文:已过黄塘岭,欲觅桃花源

术萌

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
术,来源于权德舆的《唐诗》《酬陆四十楚源春夜宿虎丘山对月寄梁四敬之兼见贻之作》,原文:营道幸同术,论心皆后凋

晶颜

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
晶颜,来源于方回的《宋诗》《寒士吟》,原文:寒士但忍饿,颜色无晶光

温薏

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
温,来源于刘辰翁的《宋词》《行香子》,原文:著坡诗、请自清温

析靛

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
析,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:馈食之豆,其实葵菹、蠃醢、脾析、醓醢、蜃、蚳醢、豚拍、鱼醢

泯皖

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
泯,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:当时盛事今不泯,曾看崔序传遗篇

知淖

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
知淖,来源于宋庠的《宋诗》《遇雨放朝余至掖门方审戏呈同舍》,原文:诏恩蠲谒静朝扉,掀淖都街独未知

旨柒

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
旨,来源于曹勋的《宋词》《满庭芳》,原文:诸公,须著力,尘缘扫尽,师旨坚求

梦馚

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
梦,来源于惠洪的《宋词》《千秋岁》,原文:疑是梦,今犹在

知棠

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
知棠,来源于刘筠的《宋诗》《禁中庭树》,原文:宁知千载后,祇美召公棠

沛瞻

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
沛,来源于陶弼的《宋诗》《膏泽峰》,原文:何当大滂沛,尽活四方农

淙邕

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
淙,来源于谢薖的《宋诗》《秋日登鸣玉亭》,原文:岂惟醒耳玉淙琤,照眼光寒如练白

渭堇

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
渭,来源于韩淲的《宋诗》《霞山》,原文:同来三二友,斯道久泾渭

袁珑

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
袁,来源于姚勉的《宋诗》《荐黄平仲过雪巖以诗代简》,原文:敲门试惊袁安眠,莫作剡溪王子船

沛思

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
沛思,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其四》,原文:云卿飞步阔,风沛著思长

青桑

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
青桑,来源于欧阳修的《宋诗》《镇阳读书》,原文:青衫缀朝士,面有数亩桑

湲柃

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
湲,来源于张励的《宋诗》《题张公翊清溪图》,原文:翬连甍兮岸之浒,弄潺湲兮棹容与

棂瑚

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭 其一》,原文:寒声长新箨,清閟拂疏棂

栎韪

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
栎,来源于黄庭坚的《宋诗》《录梦篇 其一》,原文:故喜曲辕之栎以得祥,惊主人之雁以近祸

袁桠

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
袁,来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》,原文:啖齧深怜武,栖迟酷爱袁

鹄泱

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
鹄,来源于王炎的《宋诗》《送谢庭玉二首 其二》,原文:黄鹄仙翁逝,青衿子姓多

奕潞

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
奕,来源于俞德邻的《宋诗》《郭朝奉挽词二首 其二》,原文:世态十年别,交情奕代论

黎泷

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
黎泷,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其六》,原文:泓涵老昌黎,客或陇头泷

榭禧

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
榭,来源于郑谷的《唐诗》《寄题方干处士》,原文:松篁调远籁,台榭发清辉

霖源

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
霖源,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:亦侯作霖大手段,家学渊源传自古

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