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农历九月二十三生女取名全攻略:生辰命理、宜用字解析与诗意名字推荐

马瀚澄作者:马瀚澄2026-01-31 12:18:31

农历九月二十三,正值秋末冬初,寒露霜降之交,此时出生的女孩往往被赋予独特的节气灵性与命理特征。在中国传统命名文化中,取名绝非随意择字,而是需要结合孩子的出生时间、五行八字、生肖喜忌以及家族辈分等多重因素,力求名字既能补益命理,又蕴含美好寓意。对于农历九月二十三出生的女婴而言,其生辰通常对应公历的10月下旬至11月上旬,此时五行中金气渐盛,水气初显,土气仍存,而木火之气相对较弱。在八字分析中,需具体结合出生年份与时辰,但普遍而言,此日生人往往性格外柔内刚,心思细腻且带有秋日的沉稳与睿智。 从生肖配合来看,若女孩出生在兔年、蛇年或马年等特定年份,取名时还需考虑生肖的宜用字根,如兔喜“草”、“禾”字头,蛇喜“艹”、“虫”等形态字。在五行平衡方面,若八字中金土过旺,则宜用属“水”或“木”的字来调和,如“涵”、“沐”、“琳”、“桐”等,以促进气场流通;若命局偏寒,则可适当加入带“火”、“日”偏旁的字,如“昕”、“暖”、“烨”,增添温暖活力。 此外,农历九月别称“菊月”、“玄月”,二十三又近重阳,取名时可巧妙化用秋日意象,如“霜”、“菊”、“枫”、“露”等字,既贴合时令,又显清雅脱俗。例如,“芷秋”寓指如白芷般芬芳的秋季,“月疏”取自“疏影横斜水清浅”,暗合秋月之明澈。同时,名字的音律、字形也需讲究:声调宜平仄相间,读来朗朗上口;字形宜结构协调,避免生僻或笔画繁复。最终,一个理想的名字应是文化意蕴、命理需求与家庭期望的完美结合,成为父母赠予孩子的第一份生命礼物。

农历九月二十三生女取名

天致

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
天致,来源于米芾的《宋诗》《龙真行为天章待制林公跋书云秘府右军书一卷有一龙形真字印故作》,原文:徐生小黠辨茅簷,不道天真难力致

艺荟

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
艺,来源于黄滔的《唐诗》《省试一一吹竽》,原文:凡音皆窜迹,至艺始呈奇

致暄

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
致暄,来源于戴表元的《宋诗》《送乡友林耕道往信州因寄李明通》,原文:平生李元礼,归为致寒暄

珺珐

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

菡阮

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
菡,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:制菡萏以为裾兮,裼之以秋江之芙蓉

芨骓

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

临恣

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
临恣,来源于释咸静的《宋诗》《拄杖歌》,原文:有时收,有时用,纵夺临机恣拈弄

洛种

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
洛种,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题洛阳致政第少卿静居堂》,原文:洛人皆种花,花发有时阑

烯漓

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓,来源于陈著的《宋诗》《次韵陈晟别瀹》,原文:瘦□悽恻来东野,妙墨淋漓恍右军

珩澎

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
珩,来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其一》,原文:报之琼玖如投李,遗以珩璜恍弋凫

种澄

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
种澄,来源于廖行之的《宋诗》《无题 其二》,原文:手种百花从日涉,心澄万虑弭汤鏖

典漪

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
典,来源于胡铨的《宋词》《转调定风波・定风波》,原文:纶巾羽扇典刑新

允月

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
允月,来源于杨万里的《宋诗》《池冰二首 其二》,原文:日欲消冰风不允,天犹未夕月先来

净南

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
净南,来源于郭祥正的《宋诗》《西方院》,原文:劝僧洗净阁前竹,要看南山十里秋

婕皎

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
婕,来源于刘孝孙的《唐诗》《赋得春莺送友人》,原文:翅掩飞燕舞,啼恼婕妤悲

芸昃

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
芸,来源于张鹏飞的《宋诗》《句》,原文:苍天定俾期颐寿,会看芸书聘五更

希尹

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
希尹,来源于刘弇的《宋诗》《建德县作》,原文:令尹印章希搭纸,里胥邦赋半催茶

卓召

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
卓召,来源于陈长方的《宋诗》《孔明》,原文:汉末诸君愤城狐,外召绍卓为韩卢

札孝

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
札,来源于孔武仲的《宋诗》《数诗分题二首 其一》,原文:七札穿强弩,诸君必凯旋

韬畚

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
韬,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・南吕/一枝花》,原文:参透这九宫八卦文,一变千筹数,万敌百战法,三略六韬书

湲玢

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
湲,来源于刘禹锡的《唐诗》《为郎分司寄上都同舍》,原文:荒街浅深辙,古渡潺湲石

俪尔

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
俪尔,来源于白居易的《唐诗》《池鹤八绝句 鹤荅鸡》,原文:尔争伉俪泥中鬬,吾整羽仪松上栖

永未

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
永未,来源于还阳子的《唐诗》《师诲而饯之》,原文:夫为交者,有名焉,有利焉,余与公交,非名与利,每一接,未尝不话道永日,除玄之又玄外,余无所云

嵊甯

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

娅零

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
娅零,来源于洪咨夔的《宋诗》《钟云叔挽诗》,原文:哭子零丁母,啼耶娅姹儿

虔情

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
虔情,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《石竹花》,原文:时遇寒食感孝情,办虔心特来拜坟

翡婉

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
翡,来源于周紫芝的《宋词》《西江月》,原文:谁把蓝揉翡翠,天将蜡做梅花

洌笙

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

颍召

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
颍召,来源于元绛的《宋诗》《和上巳西湖胜游》,原文:只恐颍川飞召节,便随五凤降绨函

纤闻

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
纤闻,来源于赵湘的《宋诗》《书松门寺壁》,原文:物外纤尘绝,堪闻乐道歌

柔笙

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
柔笙,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 骠国乐》,原文:德宗深意在柔远,笙镛不御停娇娥

婉旖

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
婉,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:雪后离披怜落蕋,溪旁婉约爱横枝

旌熹

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
旌,来源于萧汉杰的《宋词》《蝶恋花》,原文:细认帘旌,几度来还去

炯钏

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
炯,来源于高似孙的《宋诗》《山中楚辞 其二》,原文:朝列宿兮将举,炯其北兮惟斗

梓梁

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梓梁,来源于李纲的《宋诗》《初发雷阳有感二首 其一》,原文:归去梁谿见桑梓,定抛冠佩老巖间

瑱兴

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
瑱,来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》,原文:生儿要路早飞腾,玉瑱金花宠屡膺

祺怀

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制五岳观告成》,原文:宸唱茂宣昭峻极,春祺纷委显蕃昌

绘玺

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
绘,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:遗形高阁绘,良股盛朝赓

琳砺

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琳砺,来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》,原文:纤喙砺青铁,修胫雕碧琳

桔青

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
桔青,来源于洪咨夔的《宋诗》《先妣忌日发昭化》,原文:短棹横秋桔柏矶,青山无尽白云飞

璃倩

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
璃,来源于释子淳的《宋诗》《退居后以二偈示预环二禅者 其一》,原文:今日脱然无一事,坐观明月照琉璃

钊慕

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

炘灵

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于释祖钦的《宋诗》《祖机上人》,原文:灵在自己,妙在日用

琳礴

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
琳,来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》,原文:风流被诸孙,璆琳富包贡

恬篁

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
恬,来源于李纲的《宋诗》《自芜湖江行至采石 其二》,原文:波恬舟稳已堪喜,况是清风借一帆

繁熹

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
繁,来源于李洪的《宋诗》《廨舍乃潘阆巷而俗譌为潘堂其地亦俞氏青士园也作诗记之》,原文:松顶凌云秀,蕉心听雨繁

梧彤

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
梧,来源于吕本中的《宋诗》《答朱成伯见赠四首 其二》,原文:我适苍梧野,君来洞庭岸

瑷笙

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

澄韬

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
澄韬,来源于太宗皇帝的《唐诗》《过旧宅二首 二》,原文:架海波澄镜,韬戈器反农

佳枝

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
佳枝,来源于韩淲的《宋诗》《读成季近诗慨然有怀诸人 其一》,原文:寂寂南豅霜雪里,一枝梅蕊又能佳

廷芦

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
廷,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽竹湖李端明 其一》,原文:敢言禁闼黯,勇退汉廷疏

暌浦

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《和朱尉首夏偶书见寄》,原文:他时遂暌阻,徒尔念英游

姣澈

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
姣,来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》,原文:所欣颠木蘗,莫羨姣人了

斓俏

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
斓,来源于王炎的《宋诗》《生日魏倅惠三诗 其三》,原文:千钟酒拍浮,一笑衣斓斑

玖墨

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
玖,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵刘宽夫》,原文:拟歌于蒍于,击节和鸣玖

绚暄

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
绚,来源于孔武仲的《宋诗》《遣百朋赴太学补试》,原文:绚藻颇不乏,屡贡多士先

页晷

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《南游有怀》,原文:(同前书第二六九页

泷筝

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
泷,来源于贾岛的《唐诗》《寄韩潮州愈》,原文:隔岭篇章来华岳,出关书信过泷流

迪兹

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
迪兹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:允迪兹,生民保厥居,惟乃世王

思晷

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
思晷,来源于杨万里的《宋诗》《岁暮归自城中一病垂死病起遣闷四首 其二》,原文:不思日晷短,却信云色误

棋斓

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
棋,来源于徐瑞的《宋诗》《六言四首 其二》,原文:远道纷纷飞鞚,深山有客争棋

陵昊

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
陵,来源于姜特立的《宋诗》《别大卿》,原文:投辖陈孟公,哦诗杜陵老

葵圣

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
葵圣,来源于宋庠的《宋诗》《晨谒书所见》,原文:微生备位如葵藿,只有倾心奉圣王

鸠漓

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
鸠,来源于魏了翁的《宋诗》《高龙学挽诗》,原文:乱生宁有豸,众溃已无鸠

斓瑺

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
斓,来源于无名氏的《宋词》《踏莎行》,原文:兰玉称觞,斑斓舞戏

晳缥

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

怀粤

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
怀,来源于陈师道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:要使情怀好

戍岭

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
戍岭,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 崦里》,原文:几家傍潭洞,孤戍当林岭

永謇

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
永,来源于赵善括的《宋词》《水调歌头》,原文:碧簪横,银漏永,玉樽干

蓓乔

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
蓓,来源于潘牥的《宋诗》《瑞香 其二》,原文:瑞香蓓蕾破寒晴,稚子呼为紫素馨

葆棋

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
葆,来源于韩维的《宋诗》《史局坐寝戏呈崇文掌学士》,原文:永日槐阴静,清风葆鬓华

婉觅

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
婉,来源于韦骧的《宋词》《鹊桥仙》,原文:小筵开处,歌喉清婉,舞态蹁跹争媚

玮甯

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

理亭

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
理亭,来源于欧阳修的《宋诗》《送黄通之郧乡》,原文:困有亭之理,穷当志益坚

潆杉

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

泰蕖

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
泰,来源于李驿的《唐诗》《法华寺》,原文:(见《嘉泰吴兴志》卷二十

郅典

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

蘅青

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
蘅青,来源于林逋的《宋诗》《山中寒食 其一》,原文:方塘波绿杜蘅青,布谷提壶已足听

钰普

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《香积厨法语》,原文:监斋使者在眼前,守护普庵无罅缝

涧桔

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
涧桔,来源于李新的《宋诗》《甲午九月十七日留题太平寺》,原文:山行循桔橰,涧走数机轴

辰些

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
辰些,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:三辰五纬,韫心胸些

约芦

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
约芦,来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》,原文:笛声依约芦花里

娄煦

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:二、三月,公及邾娄仪父盟于眛

璋玮

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
璋,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:荐衡荷德璋,嗣向怜子骏

同合

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
同合,来源于章孝标的《唐诗》《上西川王尚书》,原文:诗景荒凉难道合,客情疎密分当同

韧娴

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

飔佳

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
飔佳,来源于沈与求的《宋诗》《舟过北塘》,原文:嫋嫋轻飔动,娟娟佳月升

芉楚

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

芍玟

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
芍,来源于孟郊的《唐诗》《看花 一》,原文:家家有芍药,不妨至温柔

彦识

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
彦识,来源于沈继祖的《宋诗》《送合学袁尚书帅蜀 其一》,原文:竟识向来袁彦道,无忧今有管夷吾

钥泯

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
钥,来源于洪适的《宋词》《六州歌头》,原文:听金钥、虎旅无眠

怀矜

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
怀矜,来源于明皇帝的《唐诗》《送日本使》,原文:念余怀义远,矜尔畏途遥

琦常

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
琦,来源于戴复古的《宋诗》《读放翁先生剑南诗草》,原文:入妙文章本平澹,等闲言语变瑰琦

珩琝

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
珩,来源于李彭的《宋诗》《还日涉寄吴世良》,原文:白珩蓝田生,赤骥渥洼种

昃琉

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
昃,来源于陈翊的《唐诗》《过马侍中亭》,原文:相过忘日昃,坐待白云归

储染

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
储染,来源于楼钥的《宋诗》《余永彦挽词》,原文:柳袍空自染,瓶粟竟无储

追绅

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
追绅,来源于傅察的《宋诗》《廉夫有会当归去来之句复次前韵》,原文:追随缙绅后,糠籺杂肴烝

倩支

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
倩支,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其四一》,原文:诗题:答子勉三首首句:君不登郎省惊人得佳句欧倩腰支柳一涡

予白

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
予白,来源于赵蕃的《宋诗》《得友人俞玉汝书云客游建业月尝能致钱十万时方客溧阳感假尉事作诗寄玉汝》,原文:嗟予亦蹇者,白发方糟醨

纫冽

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《荷屋常不轻画像赞》,原文:芳茝纫佩,落英贮粻

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