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杨蔓钰这个名字好吗?给女孩子起名杨蔓钰的寓意与建议

胡亚魁作者:胡亚魁2026-02-11 20:34:47

当父母为女儿挑选“杨蔓钰”这个名字时,心中往往怀揣着对美好未来的期许。从字面拆解来看,“蔓”字本义为蔓生植物的枝茎,引申为蔓延、滋长,带有生命力旺盛、绵延不绝的意象,在名字中常寓意女孩柔韧而富有生机,如绿蔓般优雅舒展;“钰”字则从“金”从“玉”,在《五音集韵》中被解释为“宝也”,泛指珍宝、坚金美玉,象征着珍贵、坚贞与光华。二字结合,“蔓钰”既蕴含植物生生不息的柔美,又兼具金石珠玉的贵重,整体构成一幅“蔓生碧玉,钰藏光华”的意境画,听起来音韵婉转(杨蔓钰的普通话发音为yáng màn yù,声调起伏有致),书写也显得清秀端庄。 从姓名学角度分析,“杨蔓钰”三字搭配在数理上需结合具体生辰考量,但单从字义与常见认知出发,这个名字传递出父母希望女儿兼具柔韧与坚毅、温婉与珍贵的双重特质——既有蔓草的适应力与亲和感,又不失钰石的品格与价值。在文化语境中,“蔓”字容易令人联想到《诗经》“野有蔓草”的清新自然,或如唐代诗文中的“绿蔓秾阴”之景,赋予名字诗意底蕴;而“钰”作为现代取名常用字,凸显了父母视女儿为珍宝的疼爱之心。 然而,名字的选择也需考虑实际使用场景。“杨蔓钰”二字笔画稍多(尤其“蔓”12画、“钰”10画),对幼童书写可能略有挑战,但这也增添了名字的独特性。近年来“钰”字在女孩名字中出现频率较高,若追求新颖度,或可斟酌同音字替换,但“蔓钰”组合仍不失雅致。此外,名字与姓氏“杨”搭配时,需注意整体谐音问题——普通话中并无明显不良谐音,但部分地区方言可能需单独验证。总体而言,“杨蔓钰”是一个寓意积极、音形俱佳的名字,若能契合家庭文化氛围与孩子的生辰八字,便可成为承载父母深情、陪伴女儿成长的一份美好赠礼。

女孩子起名杨蔓钰好吗

沅霏

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
沅,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》,原文:先生之溯伊濂兮,又非沅湘之派也

临萌

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
临萌,来源于刘克庄的《宋诗》《一念》,原文:一念才萌帝已临,岂容纤芥自欺心

绡绍

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绡,来源于李甲的《宋诗》《题画》,原文:谁泼烟云六尺绡,寒山秋树晚萧萧

凝芸

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
凝芸,来源于李商隐的《唐诗》《哭刘司户二首 一》,原文:酒瓮凝余桂,书签冷旧芸

凡慕

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
凡慕,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 尊贤堂》,原文:主人虽凡骨,不慕衍客仙

皙莲

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
皙,来源于王维的《唐诗》《送崔五太守》,原文:使君年纪三十余,少年白皙专城居

霄慕

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
霄慕,来源于释善珍的《宋诗》《辞观文赵忠惠坟》,原文:老鹤倦飞,不慕霄汉

缃婉

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
缃,来源于李石的《宋诗》《游铜梁县云巖》,原文:不知苏黄巖上字,端有妙处垂缃缣

影谨

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
影,来源于王质的《宋词》《江城子》,原文:影摇香度小婵娟

霄珉

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
霄,来源于沈徽的《唐诗》《古兴二首 一》,原文:敷色高碧岭,流芳薄丹霄

璩鹤

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

楹棹

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:退,西楹西,东面立

蕋和

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》,原文:菊蕋残时初把酒,雁行横处更登楼

越媖

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yīng女子的美称。
国学点评
越,来源于契此的《唐诗》《偈 十四》,原文:尔我不知宗,须弥足底越

莘含

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
莘,来源于钱闻诗的《宋诗》《白鹿洞书院》,原文:孕出庐山真秀气,宁无渭钓与莘耕

君良

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
君良,来源于沈与求的《宋诗》《方允迪隐鸬鹚谷江子我子之刘希颜行简皆往依焉为此诗寄赠》,原文:脱叶惊飞海角秋,君王虚伫急良筹

笺箪

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
笺,来源于胡安国的《宋诗》《元日》,原文:竞装祓木饯余寒,颂遂椒花上彩笺

挚奂

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:今夫大车之辕挚,其登又难,既克其登,其覆车也必易

晳棠

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
晳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:此题要补束晳亡,更恐有诗书雪堂

滢珞

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

襄冉

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
襄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:襄公朝于荆,康王卒

憬泯

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

奥种

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
奥,来源于刘克庄的《宋诗》《又闻边报四首 其一》,原文:篱援萧疎堂奥寒,西从蜀岭北淮山

箪礼

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
箪礼,来源于陈普的《宋诗》《孟子 理义悦心》,原文:倘知礼义真滋味,陋巷箪瓢岂足忧

君蕴

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
君蕴,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其一二》,原文:胡孽将销蕴,吾君幸圣明

丁柯

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
丁柯,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟寺丞农具十五首 樵斧》,原文:丁丁背谷声,役役持柯热

洵雅

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
洵,来源于苏颂的《宋诗》《冬至日瓦桥与李綖少卿会饮》,原文:须知此会洵堪喜,北上河桥便寡悰

华犹

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
华犹,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父秋怀 其一》,原文:平生苏季子,犹足送年华

晴韧

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
晴,来源于释居简的《宋诗》《舟中》,原文:物华雨后各矜晴,红得晴多绿便争

汐戚

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
汐,来源于刘学箕的《宋诗》《赋祝次仲八景 潇湘夜雨》,原文:晓汐涨何许,微茫泛江皋

箫庭

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
箫庭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 尚书捧俎用《禧安》。》,原文:展牲登俎,箫韶在庭

尤常

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
尤常,来源于程公许的《宋诗》《立秋后阴雨踰旬新拜礼寺司直之除寓大卿厅一窗清邃》,原文:常疑兵结蚩尤祲,犹喜刑清贯索沈

泷孝

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
泷,来源于洪咨夔的《宋诗》《三日兄弟侍老人展墓归和尊韵》,原文:云淡风柔霁色轻,泷冈阡上气和明

莜禺

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

嫣禺

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
嫣,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》,原文:红油护霜日,一笑真嫣然

茗菡

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
茗,来源于曹勋的《宋诗》《送别曹封叔》,原文:久为辇毂缁尘客,欲趁龙园茗碗春

裳钏

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
裳,来源于周麟之的《宋诗》《呈伯父元仲二首 其一》,原文:江湖五十年,飘飘曳征裳

元蕙

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
元蕙,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:蕙帐萝筵兮洞元室,祕而幽兮真可吉

菡缥

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
菡缥,来源于蔡承禧的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:舟移菡萏芬芳渚,旌倚蓬莱缥缈宫

椒灵

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
椒灵,来源于徐瑞的《宋诗》《饶娥祠》,原文:兹焉访遗蹟,山椒峙灵宫

青殷

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
青殷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:或素或青,夏造殷因

琉晷

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
琉,来源于汪莘的《宋诗》《夏日西湖闲居十首 其六》,原文:游人眼被荷花碍,不觉琉璃泡里居

漓奈

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
漓,来源于曾几的《宋诗》《送曾宏甫守天台》,原文:秋日行漓水,春风上赤城

琰同

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
琰同,来源于李白的《唐诗》《在浔阳非所寄内》,原文:多君同蔡琰,流泪请曹公

傅语

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
傅语,来源于释圆慧的《宋诗》《偈》,原文:可怜双林傅大士,却言祇这语声是

栎珺

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
栎,来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复西湖夏日六言 其七》,原文:栎杜侵阶美荫,鸣蝉托质初凉

卿珞

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
卿,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:江东无我无卿

镜晢

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
镜,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:为君留取镜中春

勰虢

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

淼琀

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
淼,来源于何耕的《宋诗》《春日 其四》,原文:际天东望眼,淼淼但平芜

筠怀

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
筠怀,来源于宋庠的《宋诗》《送蒋御史领江东运使》,原文:先秋若有离怀咏,剩取芳筠作信筒

钗琲

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
钗琲,来源于刘攽的《宋诗》《江汉》,原文:贾舶盈珠琲,宫娥贱玳钗

杏茶

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
杏茶,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・上小楼》,原文:家住在深日旷野,又无有东邻西舍,好吃的是野杏山桃,淡饭黄齑,竹笋茶叶

唯简

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
唯简,来源于释智圆的《宋诗》《酬简上人见寄》,原文:唯有简公闲且僻,寂寥翻被俗流轻

筝含

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
筝含,来源于白居易的《唐诗》《题周皓大夫新亭子二十二韵》,原文:笛怨音含楚,筝娇语带秦

芦媪

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
芦,来源于华镇的《宋诗》《和纯翁闻新雁》,原文:塞外长芦应已断,天涯尺素竟难通

箩琲

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
箩,来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》,原文:倚石攀箩歇病身,青笻竹仗白纱巾

素娅

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
素,来源于林希逸的《宋诗》《携手升玉阶》,原文:弹冠酬素愿,携手尽同升

缈柯

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
缈,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:寂寞东家丘何在,缥缈危亭小鲁

翙资

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

祁秋

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
祁秋,来源于李之仪的《宋诗》《第六郭将求诗久未暇今以寄之》,原文:今秋取天祁,明年入兴州

郅昼

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

纤笙

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
纤笙,来源于葛立方的《宋词》《玉楼春》,原文:笙簧冻涩闲纤指

誉博

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
誉博,来源于王义山的《宋诗》《送按察魏经历》,原文:公论难磨口似碑,肯将虚誉博人诗

盂枝

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
盂枝,来源于释智愚的《宋诗》《贫女呪水过海赞》,原文:柳枝活,盂水灵

娇彤

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
娇,来源于顾敻的《唐诗》《献衷心》,原文:被娇娥牵役,魂梦如痴

襄纫

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
襄,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:宸游悦豫同襄野,睿藻昭回迈柏梁

萝杉

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
萝杉,来源于丁宝臣的《宋诗》《招通判沈兴宗游五泄》,原文:路缘萝茑荫杉松,翠壁丹崖不计重

箩潜

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
箩,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其一二》,原文:吾家那事苦无多,不在频搜故纸箩

爕约

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

椿梁

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
椿梁,来源于释德洪的《宋诗》《送充上人谒南山源禅师》,原文:屋头枯木自安禅,生铁脊梁钉椿直

瑱柯

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
瑱,来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》,原文:估客征夫上野桥,锦缡玉瑱亦萧条

贞燿

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
贞,来源于释智圆的《宋诗》《山居招友人诗》,原文:外境莫我惑,贞心长抱一

暄姿

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
暄姿,来源于刘才邵的《宋诗》《咏白莲花》,原文:天公似亦厌烦溽,开就寒姿洗暄浊

灏匠

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
灏,来源于李曾伯的《宋诗》《荆阃宴吕马帅乐语口号》,原文:海风吹月近中秋,碧玉天高灏气浮

瑹兆

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于韦骧的《宋诗》《和余庆道中》,原文:心探畎浍丰年兆,目极云沙远思生

茜桑

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
茜桑,来源于张耒的《宋诗》《发崔桥》,原文:青新桑媪筥,茜浄浣娘裙

杏虢

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
杏,来源于张榘的《宋词》《水龙吟》,原文:更喜南墙,杏腮桃脸,含羞微露

唯缔

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
唯,来源于吴芾的《宋诗》《臻公释氏之秀者浮游徜徉迹接天下乃者归卧云山闭门不出遂命斋名曰戏鲸真得古惠师之遗趣也予喜其志因留二十韵以赠之》,原文:蕞尔鳏鲕徒唯唯,春来秋化无暂已

冰恣

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
冰恣,来源于韩淲的《宋诗》《伯皋自永丰见过次韵》,原文:伤哉利名者,冰炭恣寒燠

琪玖

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
琪,来源于孙逖的《唐诗》《送杨法曹按括州》,原文:傥寻琪树人,为报长相忆

嫒纴

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

莹楚

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
莹楚,来源于杨时的《宋诗》《赠别蔡武子被诬得释赴泉州录参》,原文:刮磨玉莹冰雪凝,楚人谩费涂丹青

斓馚

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
斓,来源于韩翃的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行》,原文:千点斓斒喷玉骢,青丝结尾绣缠騣

璞楣

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
璞,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻感旧》,原文:梦中惊和璞,起坐怜老房

熙瑜

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
熙,来源于吴则礼的《宋诗》《贯道惠其所作屏料理为大轴题之以诗》,原文:李成既死作者谁,元丰以来惟郭熙

夷之

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
夷之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 会于夷仪之岁,齐人城郏

茵琉

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
茵,来源于吴泳的《宋诗》《和李雁湖晚春即事八首 其二》,原文:纷纷花片落车茵,点点苔钱衬屐痕

旬晋

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
旬,来源于权德舆的《唐诗》《送韦中丞奉使新罗》,原文:延颈旬岁期,新恩在归鞅

珹笺

拼音五行释意
chéng玉名。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
笺,来源于汤舜民的《元曲》《离亭宴歇指煞・我不向风流选内求咨示,谁承望别离卷上题名字,关心为》,原文:鱼沉尺素稀,雁断锦笺遥

珲律

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》,原文:格律从正始,句法自炉锤

召简

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
召简,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:赵简子召之,陈成子亦召之

其淅

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:其数八

谒绘

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
谒,来源于周贺的《唐诗》《投江州张郎中》,原文:要地无闲日,仍容冒谒频

中仞

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
中仞,来源于利登的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:青壁峭千仞,中分两径前

幻鸯

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
幻鸯,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 双头莲》,原文:可是鸳鸯瑞,于飞幻碧浔

亘娣

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
亘,来源于冯时行的《宋诗》《再登岳阳楼》,原文:江湖分去住,吴楚亘东西

葵梁

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
葵梁,来源于周密的《宋诗》《梦游紫霞寤而感怆》,原文:授简梁园人老去,年年葵麦长新愁

秭自

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《春晚杂兴六首 其四》,原文:蒲深姑恶哭,树密秭归啼

汝邕

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
汝邕,来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》,原文:汝乃今王粲,予非昔蔡邕

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