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女孩起名不重样：300个独特又美好的名字灵感库，让宝贝名字成为诗

邓煦作者：邓煦2026-02-19 01:19:47

在给女孩起一个“特别点”的名字时，许多父母往往陷入一种甜蜜的纠结：既希望名字能与众不同、避免“子涵”“欣怡”式的重复，又担心过于生僻或标新立异会给孩子带来不便。真正的“特别”，并非一味追求冷僻字，而是在音、形、义三者间找到独特的平衡点，让名字成为承载爱与期待的美好符号。 首先，我们可以从中华文化的深厚底蕴中汲取灵感。古典诗词是一座无尽的宝库，诸如“清晏”（取自“河清海晏”）、“望舒”（神话中为月驾车的神，寓意光明与优雅）、“攸宁”（《诗经》“君子攸宁”，寓意安宁恬静）等，既典雅又不易撞名。此外，自然意象的转化也常能带来惊喜，“溪岚”（山涧雾气）、“星蘅”（星光下的杜蘅草）、“知暖”（感知春暖花开）等名字，将天地灵气融入字间，充满画面感与生命力。 其次，跳出单一文化框架，巧妙融合多元元素也是一种思路。可以考虑音译自外语中寓意优美的词汇，如“Sylvia”（森林精灵）译为“西尔维娅”，或从古语、少数民族语言中寻找韵律独特的词汇，但需注意确保字面意义积极且易于读写。在音韵上，可以尝试非传统的声调组合或叠字变化，如“顾言蹊”（“桃李不言，下自成蹊”）的平仄起伏，或“苏晚晚”的温柔叠音，都能塑造出独特的听觉记忆。 更重要的是，名字的“特别”应服务于长远的陪伴。避免使用笔画繁复、难以辨认的字，或容易产生歧义谐音的组合。一个理想的名字，应当像一首微型的诗——简短却意蕴丰富，易于发音且书写流畅，既能展现个性，又能经得起时间考验。它不仅是父母给予孩子的第一份礼物，更将成为她自我认同的一部分，在每一次被呼唤时，传递着独有的温度与故事。

起名字女孩特别点的

桢松

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
桢，来源于薛能的《唐诗》《长安道》，原文：空余片言苦，来往觅刘桢

储渲

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
储，来源于程公许的《宋诗》《送安少愚下第东归》，原文：归欤三间茅，搜我万卷储

蔚简

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
蔚简，来源于洪皓的《宋诗》《题张侍郎松菊堂》，原文：蔚在卉木间，厥异存简策

匠缮

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
匠，来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 茶鼎》，原文：龙舒有良匠，铸此佳样成

郄薇

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
郄，来源于朱松的《宋诗》《熊积道桂轩》，原文：家计传韦业，孙枝继郄芳

晓冰

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
晓冰，来源于袁说友的《宋诗》《自常熟敲冰行舟半日一夜仅十里》，原文：到晓才通十里冰，颇怜黄帽叹征行

洛挚

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
洛，来源于潘牥的《宋诗》《三月晦日剪牡丹》，原文：洛中全盛日，见说大如盘

钊零

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

悟晣

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
悟，来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》，原文：谁悟月中真火冷

泊闳

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
泊，来源于陈师道的《宋诗》《山口阻风》，原文：快意亦适然，淹泊岂吾取

卿颉

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
卿颉，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：使魏相、士鲂、魏颉、赵武为卿

正棂

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
正，来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・油葫芦》，原文：(正旦唱)

袁钲

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
袁，来源于曹邺的《唐诗》《送曾德迈归宁宜春》，原文：湘东山水有清辉，袁水词人得意归

艾荏

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
艾，来源于王安石的《宋诗》《送郓州知府宋谏议》，原文：赐衣缠紫艾，卫甲缀朱綅

曜懿

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
曜，来源于韩愈的《唐诗》《咏雪赠张籍》，原文：万屋漫汗合，千株照曜开

淅恣

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
淅，来源于陆游的《宋诗》《雨中作三首 其二》，原文：淅淅连江雨，愔愔一室幽

久皤

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
久皤，来源于韩淲的《宋诗》《尹一家同孔道士饮郑一继至》，原文：坐久狂客来，身老皤鬓侵

韧柒

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

勤谨

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
勤谨，来源于洪咨夔的《宋诗》《徒然万里行所得惟一庄王翬父泥溪别时语也戏足成四十字以寄》，原文：旦旦勤栉耨，谨勿令庄荒

茯敏

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
茯，来源于章孝标的《唐诗》《方山寺松下泉》，原文：注瓶云母滑，漱齿茯苓香

巡品

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
巡品，来源于张舜民的《宋诗》《丞相宠示白羊御酒之作》，原文：逡巡若遇头纲品，感激方明壮士肝

伊芉

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
伊，来源于欧阳修的《宋诗》《谷正至始得先所寄书及诗不胜喜慰因书数韵奉酬圣俞》，原文：伊予方寂寞，刻苦穷文字

沫逵

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
沫，来源于洪适的《宋诗》《天台观》，原文：飞沫有风长是雪，寒声无日不如雷

裕翩

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
裕，来源于吕南公的《宋诗》《呜呼行为闽寇屡动州郡无兵而作》，原文：居不得宁辑，财安能充裕

弈序

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
弈，来源于苏过的《宋诗》《和王仲弓雪中怀友之什 其二》，原文：明窗坐弈棋，聊以寄怡悦

郅萃

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
郅，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》，原文：西都郅支功，萧相不肯录

子琀

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
子，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》，原文：父子不相见， 兄弟妻子离散

昃瑹

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
昃，来源于喻良能的《宋诗》《予卧病数日意思殊昏昏中秋强起陪老人把酒对月不敢濡唇吻思去岁在当涂试院与诸公饮酒赋诗又一载矣因成长句》，原文：直须看到冰轮昃，忍负姮娥隔岁期

若瑶

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
若瑶，来源于李白的《唐诗》《清平调词三首 一》，原文：若非羣玉山头见，会向瑶台月下逢

乘簌

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
乘，来源于刘敞的《宋诗》《秋兴三首 其二》，原文：鲁连揖万乘，蹈海如忘还

普析

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
普，来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其三一》，原文：以道资顽狠，以心助普贤

浅瑗

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
浅，来源于张蕴的《宋诗》《顾迳》，原文：海水还清浅，停杯问二豪

飔睨

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
飔，来源于谢翱的《宋诗》《秋暑饮僧舍分韵得界字》，原文：凉飔扫地生，尘暑焚香迈

月骊

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
月骊，来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 龙舌头》，原文：谁看颔底月，误欲探骊珠

邕莱

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
邕，来源于李邕的《唐诗》《度巴硖（伯三六一九[一]）》，原文：第一首题下有李邕名

彰鹭

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
彰，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其一》，原文：头头尽是吾家事，处处全彰妙总持

松甯

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
松甯，来源于张伯玉的《宋诗》《送交代倅车晏十一鲁望》，原文：虎杏甯知用，松筠幸未残

昼诏

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
昼诏，来源于李昉的《宋诗》《禁林春直》，原文：一院有花春昼永，八方无事诏书稀

汐凡

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
汐，来源于李之仪的《宋诗》《金陵怀古二首 其一》，原文：旧穴依然披信汐，古祠谁为荐时羞

希寒

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
希寒，来源于范成大的《宋诗》《次韵知府王仲行尚书鹿鸣燕古风》，原文：调高瑟音希，芒寒剑光吐

纪芸

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
纪，来源于冯时行的《宋诗》《送涪守何常卿十六韵》，原文：宠渥分民社，疲羸頼纪纲

泊仑

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
泊，来源于张耒的《宋诗》《咏双槐》，原文：泊兮初无情，淡也故可守

沧琛

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
沧，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和雪窦山昙颖长老见寄》，原文：闻欲观沧海，高峯峻亦攀

荏冶

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
荏，来源于苏轼的《宋诗》《监试呈诸试官》，原文：刍荛尽兰荪，香不数葵荏

绚钥

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
绚，来源于郑清之的《宋诗》《续诗之宠依韵以谢》，原文：日绚寒光庄浄界，梅将真色荐新诗

栗冰

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
栗冰，来源于程公许的《宋诗》《暑行闻黄鹂声》，原文：人行午倦渴思冰，黄栗留鸣绿树阴

漫之

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
漫之，来源于杨学李的《宋诗》《望云楼》，原文：又何须黄鹤霄汉之浩渺，亦可想岳阳烟水之弥漫

允娇

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
允，来源于张蠙的《唐诗》《刺贾岛》，原文：」此处所拟诗题不允，应作「刺少年」

楹元

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
楹元，来源于周孚的《宋诗》《夜坐怀日新》，原文：忆昨干元初，春风被簷楹

澄凝

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
澄凝，来源于良价的《唐诗》《王子颂五首 末生》，原文：澄凝愁看（《五灯会元》作「含笑」，《禅门诸祖师偈颂》作「愁笑」）三愁思，情苦高名上哲图

彦觉

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
彦觉，来源于许浑的《唐诗》《病间寄郡中文士》，原文：明朝欲醉文中彦，犹觉吟声带越乡

骥惜

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
骥惜，来源于王安石的《宋诗》《韩持国从富并州辟》，原文：惜哉秣骐骥，赋以升龠合

颜彰

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
颜彰，来源于贯休的《唐诗》《读唐史》，原文：君臣道昭彰，天颜终熙怡

樗泉

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
樗泉，来源于释居简的《宋诗》《颜提举之官》，原文：老我林泉散樗栎，守愚终不与贤疎

郇憬

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
郇，来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》，原文：正有郇模三十字，含毫欲愬复难宣

津诣

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
津，来源于韩偓的《唐诗》《无题 一》，原文：柳虚禳沴气，梅实引芳津

逸堇

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
逸，来源于李白的《唐诗》《夜泛洞庭寻裴侍御清酌》，原文：过憩裴逸人，巖居陵丹梯

珞奥

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
珞，来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》，原文：瓦沟散水作疏帘，虫网缀珠挂璎珞

盂媪

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
盂，来源于范祖禹的《宋词》《导引》，原文：皇基固覆盂四海，本自太任功

晴盛

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晴盛，来源于杨万里的《宋诗》《游翟园三首 其二》，原文：柔风软日斩新晴，酽白娇红鼎盛春

瑥琀

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评

逵箐

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
逵，来源于洪适的《宋诗》《会肇庆黄通判乐语口号》，原文：古锦衔标户户知，瀛洲准拟上云逵

柯年

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
柯年，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》，原文：堂前有松桂，年年长柯枝

严臻

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
严，来源于崔敦诗的《宋诗》《郊祀乐章 亚献宫架奏黄钟宫穆安之乐威功睿德之舞》，原文：四阿有严，神既戾止

津玖

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
津，来源于孟郊的《唐诗》《南阳公请东樱桃亭子春讌》，原文：初英濯紫霞，飞雨流清津

炯桢

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
炯，来源于陆游的《宋诗》《入荣州境》，原文：炯炯寒日清无光，单单终日行羊肠

颀斯

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
颀，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子由绩溪病起被召寄王定国》，原文：天津十年面，想见颀而整

焓蓓

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓，来源于王炎的《宋诗》《郊外见梅再用前韵三首 其一》，原文：四山有雪未全融，蓓蕾梢头茁小红

晶茵

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
晶，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一二》，原文：玉彩精晶耀日月，风霜凛凛甚威烈

文栗

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
文栗，来源于刘跂的《宋诗》《寄叶勤次其韵》，原文：一纸绸缪三岁字，七言憀栗九章文

惋轼

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
惋，来源于张炎的《宋词》《忆旧游》，原文：伫立香风外，抱孤愁凄惋，羞燕惭莺

町慕

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
町，来源于冯时行的《宋诗》《隠甫圣可子仪同游宝莲分韵得郭字》，原文：晨钟隠町疃，香雾散林薄

冬焓

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
冬，来源于刘克庄的《宋诗》《乙卯端午十绝 其一○》，原文：欲识太平处，冬冬社鼓声

爕渝

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》，原文：气运回环助调爕，各正性命逾尘沙

芦淑

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
芦，来源于不详的《唐诗》《马作人语》，原文：芦荻花，此花开后路无家

僖颐

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：孟僖子为介，不能相仪

瑷蝶

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

莜纴

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

晷纾

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
晷，来源于张耒的《宋诗》《有感三首 其一》，原文：所嗟违所娱，坐费良日晷

绚桑

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
绚桑，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和春日望海》，原文：青丘绚春组，丹谷耀华桑

皤援

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
皤，来源于何梦桂的《宋诗》《入庵偶成 其四》，原文：如此春光冉冉何，青山亦笑发皤皤

曜茶

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
曜茶，来源于陈长方的《宋诗》《文儒见和四诗钦叹高妙谨用韵为答卒章问讯汝霖幸呈似也 其四》，原文：应与曜庵人，静话同茶瓯

荟秭

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
荟，来源于张载的《宋诗》《候人》，原文：林木南山荟蔚时，工斤樵斧竟朝侪

瑺郦

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

些晳

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
些，来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・滚绣球》，原文：我比那买官的省些玉帛，求仕的费些草鞋

柃月

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月，来源于韩淲的《宋诗》《夏雨》，原文：已忻五月凉，连得六月雨

枫融

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
枫，来源于贾岛的《唐诗》《题张博士新居》，原文：青枫何不种，林在洞庭村

璇陵

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
璇，来源于刘攽的《宋诗》《同徐监簿作水始冰》，原文：气袭璇源洁，光摇宝鉴澄

滢渌

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
滢，来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》，原文：料峭东风助腊寒，汀滢白酒借衰颜

榭瑚

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
榭，来源于韩愈的《唐诗》《游太平公主山庄》，原文：公主当年欲占春，故将台榭押城闉

奂琲

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
奂，来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》，原文：侯曰轮奂美而彰，落成合与诸宾同

玢闲

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

璎绘

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
璎，来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》，原文：朱帘卷处，如在古扬州，宝璎珞，玉盘盂，娇艳交相映

时馠

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
馠hān木芳香。
国学点评
时，来源于韩淲的《宋诗》《送周次公入浙》，原文：斯时定何时，腊月哉生魄

缈储

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
缈，来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》，原文：萧条烟岚上，缥缈浮青尖

音淑

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
音淑，来源于王柏的《宋诗》《悼蔡修斋》，原文：何音问之不淑兮，骇骑箕而遂仙

诺陵

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
诺陵，来源于梅尧臣的《宋诗》《走笔戏邵兴宗》，原文：子鱼一尾不曾有，又诺毘陵苍鼠毫

晗绍

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

漓霁

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
漓，来源于曾觌的《宋词》《念奴娇》，原文：淋漓宫锦，忍辜妖艳姿色

酝绅

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
酝绅，来源于苏轼的《宋诗》《又一首答二犹子与王郎见和》，原文：诗书与我为曲糵，酝酿老夫成搢绅

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