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六画字适合女孩起名的字:寓意美好、笔画简约的精选推荐

杜宛纤作者:杜宛纤2025-11-21 03:14:28

在为女孩起名时,许多家长都希望选择一个既简约又富有美好寓意的字,六画字因其笔画适中、结构平衡而备受青睐。六画字在汉字中属于中等笔画数,既不会过于复杂难以书写,又不会太过简单缺乏深度,非常适合用于女孩的名字。这些字往往蕴含着丰富的文化内涵和积极的寓意,能够为女孩的成长带来正面的影响。例如,常见的六画字如“安”代表平安、宁静,“如”象征顺从、美好,“羽”寓意自由、轻盈,这些字不仅听起来悦耳,还能在潜移默化中塑造女孩的性格和气质。从五行属性来看,六画字多与木、火、土等元素相关,木属性代表生长与活力,火属性象征热情与智慧,土属性则体现稳重与包容,家长可以根据孩子的生辰八字和家庭偏好,选择相合的五行字,以增强名字的吉祥效应。此外,六画字在书写上流畅美观,易于记忆,适合日常使用和社会交往。在选择时,建议结合姓氏的笔画和音韵,确保名字整体和谐。例如,如果姓氏较短,可以选择一个六画字来平衡节奏;如果姓氏较长,则优先考虑发音清脆的字。总之,六画字为女孩起名提供了丰富的选择,既能体现传统文化底蕴,又能满足现代审美需求,是理想的名字素材。接下来,我们将深入探讨一些具体的六画字推荐及其详细解析,帮助您做出更明智的决定。

六画字适合女孩起名的字

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于洪咨夔的《宋词》《贺新郎》,原文:欢未尽,剩添酒

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:芝兰百濯见真香

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于徐积的《宋诗》《送山阳太守李公》,原文:譬如工师,譬如良匠

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《滴漏子》,原文:(合)马前马前,合人情度鞭

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹,来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》,原文:竹上斓斑,总是相思泪

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《寄圭峯寂公》,原文:(影印本《诗渊》第一册第七三六页

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于晁端礼的《宋词》《满庭芳》,原文:共君乘兴,轻舸信悠悠

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于洪咨夔的《宋词》《天香》,原文:日月华虫茜绚

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,公至自会

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:齐乌枝鸣戍宋

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于王洋的《宋诗》《枯柏》,原文:芃芃丛生者,朴樕良已卑

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其六》,原文:赵州无关,玄沙有岭

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于范成大的《宋诗》《题赵昌四季花图 梅花山茶》,原文:同时不同调,聊用慰衰年

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于司马光的《宋诗》《送刘仪先辈大名尉》,原文:闻道廷中吏,无非天下才

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 二十四》,原文:亦胜身命施,亦胜坐天堂,亦胜五台供,亦胜求西方

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于徐积的《宋诗》《新安吕公尚书夫人坟》,原文:观者如堵,从者如云

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于陆游的《宋诗》《山庖》,原文:新舂䆉䅉滑如珠,旋压犁祁软胜酥

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于释文珦的《宋诗》《逝水》,原文:尼父达机兆,川上叹不足

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于韦骧的《宋诗》《和金沙道中晚景》,原文:扁舟暂跧缩,旷望指层台

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于汪莘的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:晓趁西湖约

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢答闻善二兄九绝句 其五》,原文:阮籍醉睡不论昏,刘伶鸡肋避尊拳

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 公至自晋

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于杨炎正的《宋诗》《寿赵帅 其二》,原文:昨岁将冰漕,今年握帅符

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于赵老的《宋词》《满江红》,原文:欢乐事,休教毕

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于释清远的《宋诗》《题四面法智禅师塔》,原文:珍重灵知者,绵绵亘古今

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于李流谦的《宋诗》《累年中秋无月今年凡数夕有之十五日尤佳》,原文:十年五年无,千里万里明

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其二》,原文:未闻古天子,买田自置庄

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其二○》,原文:力却帝尧禅,犹为颍水羞

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于虞俦的《宋诗》《偶成二首 其二》,原文:除须甘旨供慈母,自合长斋绣佛前

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘六淮潮》,原文:汐潮如有信,时向旧痕生

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于陈允平的《宋词》《木兰花慢》,原文:过揽桂褰蓉,纫兰采菊,独许寒梅

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于姬昌的《周易》《周易/巽卦》,原文:上九,巽在床下,丧其资斧,贞凶

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《示元用》,原文:汝叔不痴当爱汝,夜窗灯火勉相亲

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于刘攽的《宋诗》《和孙少述雪》,原文:萧条乔木风,断续过雁声

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于程公许的《宋诗》《同诸友山行分袂言别五首 其三》,原文:神都旬浃住,大面欠穷探

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于马致远的《元曲》《般涉调・哨遍张玉岩草书》,原文:甚纲纪

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于杨泽民的《宋词》《侧犯》,原文:伊试省

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团,来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》,原文:雨后重来花扫地,叶间青子已团团

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《西江月》,原文:居士何如学士,翰林休笑芗林

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于韦骧的《宋诗》《过金陵上仆射王舒公》,原文:异宠藏珍带,优恩避节旄

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:莒无大夫,其曰牟夷何也

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:庆海晏河清

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于张的《宋词》《鹊桥仙》,原文:新秋知是昨宵来,爱残月、纤纤西坠

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于胡澄的《宋诗》《和叶枢相送芍药二首 其二》,原文:笔头挽得春光住,却是先生芍药诗

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于孙光宪的《唐诗》《渔歌子 一》,原文:草芊芊,波漾漾,湖边草色连波涨

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:仅存二十一行半

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于张谓的《唐诗》《登金陵临江驿楼》,原文:古戍依重险,高楼见五梁

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:钦桧井、云跸巡东

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于薛能的《唐诗》《牡丹四首 一》,原文:亚心堆胜被,美色艳于莲

钧瑞

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
钧瑞,来源于石孝友的《宋词》《满江红》,原文:风采传闻瞻瑞节,婉谋曾是回钧轴

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
衍,来源于王迈的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:丕衍修龄全晚节,洋洋一札圣言嘉

楣炯

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
楣,来源于富弼的《宋诗》《嵩巫亭》,原文:平地烟霄此半分,绣楣丹槛照清汾

韵永

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
韵永,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 六十九》,原文:又忏庵居士《高僧山居诗续编》载元代天台高僧无见先覩《和永明禅师〖山居诗〗韵》六十九首,步韵甚严

漓遥

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
漓遥,来源于汪莘的《宋词》《念奴娇》,原文:遥想健笔淋漓,龙蛇落纸,妙句高张翰

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵史少庄竹醉日移竹 其二》,原文:冰雪容颜俨相值,霸陵醉尉也须醒

萧晰

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
萧,来源于张祜的《唐诗》《猎》,原文:残猎渭城东,萧萧西北风

郁翙

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
郁,来源于李石的《宋诗》《千叶梅 其一》,原文:荼䕷薰肌屑沉水,郁李注脸匀丹砂

源苒

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
源苒,来源于史浩的《宋诗》《次韵李光祖瑞香》,原文:奇姿苒苒来仙源,从此横枝不直钱

昀慷

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
慷,来源于王禹偁的《宋诗》《射弩》,原文:临风自慷慨,素发冲儒冠

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

梦染

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
梦染,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・混江龙》,原文:染之重,梦断魂劳

壹庄

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
壹,来源于于石的《宋诗》《次韵徐觉风铃》,原文:锵然非金亦非玉,壹片宫商纷其触

惋琥

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
惋,来源于张扩的《宋诗》《汴中追寄吕居仁学士》,原文:时危颇赖渠,惋愤尘一窖

禺辽

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
禺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父登黄楼怀子瞻二首 其一》,原文:青山开四面,白水绕三禺

箫袁

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
箫,来源于张抡的《宋词》《画堂春》,原文:凤箫千载莫匆匆

旎焓

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
旎,来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》,原文:缟衣玄裳兮横大海之惊涛,云旗先驱兮霓旌旖旎

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于沈佺期的《唐诗》《初达驩州》,原文:何年赦书来

嵇悟

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
嵇悟,来源于王昌龄的《唐诗》《就道士问周易参同契》,原文:披读了不悟,归来问嵇康

术唯

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
术唯,来源于方干的《唐诗》《送永嘉王令之任二首 二》,原文:字人若用非常术,唯要旬时便立功

沫媖

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yīng女子的美称。
国学点评
沫,来源于程公许的《宋诗》《亨泉词》,原文:芳至今兮未沫,世载英兮昌维

臻亘

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
臻,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 少孺》,原文:宝贵亲仁与善邻,邻兵何要互相臻

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于李昌符的《唐诗》《秋中夜坐》,原文:瘴云晴未散,戍客老将依

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝,来源于向子湮的《宋词》《虞美人》,原文:一枝和泪寄春风

朗影

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
朗影,来源于雍陶的《唐诗》《明月照高楼》,原文:朗月何高高,楼中帘影寒

陵逻

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
陵,来源于许景衡的《宋诗》《送何亨老出守泰州》,原文:海陵人说毘陵好,太守当年迥不羣

朴永

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
朴永,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜贺拔先辈衡阳除正字》、《次梧州却寄永州使君》,疑朴自巴东入湘,复南行经澧、衡、永、梧而南游

樨晖

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
樨,来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:丛深木樨多,激烈香成阵

裴憧

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
裴,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:第七篇,裴草然以答赵志之诗并寄张结,赵志另作和篇,亦寄张结

郦勤

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
郦,来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》,原文:张生刎颈歼陈余,郦儿给印屠诸吕

墨纴

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
墨,来源于孟浩然的《唐诗》《寻陈逸人故居》,原文:池水犹含墨,风云已落秋

桥缨

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
桥缨,来源于李曾伯的《宋诗》《游张公祠 其二》,原文:十年重过石桥行,松下清流载濯缨

葵华

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
葵华,来源于项安世的《宋诗》《午日》,原文:千年菖本须眉古,九蘂戎葵节纛华

晳莞

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
晳,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:何意束晳徒,《补亡》辄继之

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于李璆的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:原署「褒信郡王璆」)

漓宁

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
漓宁,来源于周孚的《宋诗》《次韵王南仲》,原文:浇漓宁可醉,敝垢不堪衣

凇陟

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

棠奘

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
棠,来源于无名氏的《宋词》《寿星明・沁园春》,原文:已种得春阴千种棠

隅忻

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
隅,来源于李彭的《宋诗》《寄徐圣功》,原文:幽窗含暝色,亮月丽高隅

韧奂

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

狄振

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
狄振,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:戎狄事晋,四邻振动,诸侯威怀,三也

溯灿

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
溯,来源于李之仪的《宋诗》《毗陵西城楼感怀》,原文:溯游不可从,山川阻且长

洵蔷

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
洵,来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》,原文:所欢诚易为,未必尽洵美

愉仪

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
愉,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 菖蒲花诗》,原文:而今帝母两怡愉,莫忘九疑山上侣

旬桢

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
旬,来源于吕从庆的《唐诗》《贼警》,原文:城阙兼旬闭,邮书彻旦通

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于韩愈的《唐诗》《病鸱》,原文:遂凌鸾凤羣,肯顾鸿鹄卑

书潮

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
书潮,来源于赵抃的《宋诗》《谒广慈大师诗颂 其一》,原文:浙江莫谓音书隔,一日潮声两度来

黎宗

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
黎宗,来源于沈继祖的《宋诗》《上章帅侍郎 其二》,原文:祖宗德泽在遗黎,中原自有壶浆至

淞盂

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
淞,来源于高似孙的《宋诗》《句 其三五》,原文:回舟指淞江,径奔鱼蟹海

娥绍

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
娥,来源于刘敞的《宋诗》《寄王阁使》,原文:忆醉离亭舞翠娥,举觞同听渭城歌

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