在大学校园中，“班级综合素质测评第一名”常被视为奖学金的有力竞争者，但现实中，不少同学发现即便取得综测第一，也未必能如愿获得奖学金。这一现象背后，其实隐藏着高校评奖评优体系中复杂而多维的评定逻辑。首先需要明确的是，综合素质测评成绩通常是奖学金评定的重要依据，但绝非唯一标准。大多数高校的奖学金评定办法中，会明确将学业成绩、综合素质测评、社会实践、科研创新、道德表现等列为综合评价指标，而不同指标的权重因学校、奖学金类型而异。例如，国家奖学金、国家励志奖学金往往更注重学业成绩的绝对排名和贫困生身份认定，即便综测第一，若学业成绩未达到专业前10%或不符合特定身份条件，也可能失去资格。 其次，奖学金评定中存在“一票否决”条款。许多学校规定，如有考试作弊、违纪处分、挂科记录等情况，将直接取消评奖资格。因此，即便某位同学综测分数领先，若曾因违规被记录，也会与奖学金失之交臂。此外，部分专项奖学金（如企业捐赠奖学金、学科竞赛奖学金）设有特定门槛，例如要求在某类竞赛中获奖、发表学术论文或参与特定社会实践项目，这些附加条件可能超出综测涵盖的范围。 名额分配机制也是关键因素。奖学金常按学院、专业比例分配，若某班级所在专业竞争激烈，即便综测第一，在全校或全专业排名中未进入名额范围内，也无法获奖。同时，部分高校推行“奖学金不重复获得”原则，即同一学年内，已获得高额奖学金的学生不得再申请其他奖项，这可能导致综测第一的学生因已获其他奖励而无法再申请。 更深层看，综测体系本身可能存在局限性。各校综测评分细则差异较大，某些项目如学生干部任职、社团活动、志愿服务等加分的主观性和公平性常受争议。若评分过程不够透明，或加分项目未能全面反映学生真实能力，综测第一的含金量可能被打折扣。因此，学生除了关注综测排名，更应深入了解本校具体的奖学金评审文件，主动规划符合评定方向的发展路径，而非单纯追求综测高分。 总之，“班级综测第一”是重要的荣誉，但奖学金的获得需兼顾制度框架、附加条件、名额竞争等多重现实因素。理解这些规则，不仅能缓解“为何没获奖”的困惑，更能引导学生全面成长，在学术、实践与品德上均衡发展，真正契合奖学金设立的育人初衷。

班级综测第一名没有奖学金吗