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怡晚斋测名:解读名字背后的文化内涵与人生运势

孙和鸠作者:孙和鸠2026-01-04 00:41:45

在中华文化的深厚土壤中,姓名从来不仅仅是一个简单的符号,它承载着家族的期望、文化的密码,甚至被许多人认为与个人的命运轨迹有着微妙的联系。'怡晚斋测名'作为一项融合传统文化与现代需求的姓名分析服务,正逐渐受到越来越多人的关注。所谓'怡晚斋',其名本身便蕴含着宁静、雅致与深远的意境——'怡'字代表心境的愉悦与和谐,'晚'字常与沉稳、成熟相关联,而'斋'则暗示着一处静心钻研的雅室。这三个字组合在一起,不仅勾勒出一个专注于文化深研的静谧空间形象,更暗示了其测名服务所追求的,是一种基于深厚文化积淀的、从容而精准的人生解读。 从历史渊源来看,中国的姓名学可追溯至古代的易经哲学、阴阳五行学说以及生肖文化等。古人认为,名字的音、形、义都与天地间的能量场相应,一个好名字能够补益个人先天的八字不足,从而对健康、事业、人际关系等方面产生积极的调和作用。怡晚斋测名正是在这样的传统智慧基础上,结合现代心理学与社会学视角,为客户提供综合性的姓名分析。其服务通常不仅限于简单的吉凶判断,而是深入解析名字中每个字的五行属性、笔画数理、音律搭配,以及名字与个人出生时辰的契合度,从而评估其可能对性格塑造与人生运势产生的潜在影响。 在当代社会,尽管科学理性占据主流,但人们对名字的重视并未减退。许多父母为孩子取名时绞尽脑汁,希望一个美好的名字能成为孩子人生的第一份礼物;也有不少成年人在人生转折点时,会考虑是否因名字而暗藏了某些机遇或挑战。怡晚斋测名恰恰满足了这种需求,它不像街头算命那样流于玄虚,而是试图通过系统化的文化分析,提供一种参考视角。例如,通过分析名字中的用字是否平衡了五行(金、木、水、火、土),可以探讨其可能对应的性格倾向——如'木'旺者可能更具开拓精神,但若失衡也可能显得固执。同时,名字的音韵是否朗朗上口、字形是否结构端正,这些看似美学的细节,在姓名学中也被认为与个人的社会交往及第一印象息息相关。 当然,必须强调的是,测名服务提供的更多是一种文化解读与心理暗示。人生的走向终究取决于个人的努力、选择与环境互动。怡晚斋测名的价值,或许在于它帮助我们更深刻地理解名字背后的文化意蕴,从而激发对自我身份的认同与反思。无论是寻求一个新生儿佳名,还是审视现有名字的寓意,这种服务都如同一面文化的镜子,让我们在快节奏的现代生活中,仍能驻足品味汉字中蕴藏的千年智慧与美好祝愿。

怡晚斋测名

羲熠

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
羲,来源于方逢辰的《宋诗》《挽宋尚书余公二首 其一》,原文:传无房杜可书事,心即羲皇太古人

炀林

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
炀,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 六》,原文:炀帝行宫汴水滨,数枝杨柳不胜春

潞昼

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
潞,来源于赵文的《宋诗》《题耆英图》,原文:何时梦见洛阳春,郑公插花潞公舞

践乾

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
践,来源于罗隐的《唐诗》《投浙东王大夫二十韵》,原文:赵尧推印绶,句践与封疆

珐蓁

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于释智愚的《宋诗》《废寺》,原文:入眼荒蓁古殿秋,岁华迁谢没人修

楦宁

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
楦宁,来源于方回的《宋诗》《武宁茶提举相台郑君思恭之萱堂太夫人冯氏大德乙巳年八十六紫阳山方回万里年七十九赋长句》,原文:谁其总戎动百万,我宁不作麒麟楦

暄舸

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
暄,来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 二》,原文:桥峻通星渚,楼暄近日车

冬磐

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:冬十月

蘅粤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
蘅,来源于张镃的《宋诗》《秋风》,原文:不传鸿雁秦关信,可柰苹蘅楚客愁

嶂纭

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
嶂,来源于陈与义的《宋诗》《与大光同登封州小阁》,原文:青嶂足稽天下士,锦囊今有峤南诗

阮鸠

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
阮,来源于刘攽的《宋诗》《叔父寄李氏庶子泉铭》,原文:恨不陪游如阮籍,远怜模写到蛮荆

南乘

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
南乘,来源于姚合的《唐诗》《和前吏部韩侍郎夜泛南溪》,原文:新秋月满南溪里,引客乘船处处行

薇齐

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
薇齐,来源于柴元彪的《宋诗》《击壤歌》,原文:乃赓载歌曰:招夷齐兮采薇,拉园绮兮茹芝

帧永

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

凛毓

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
凛,来源于晁子东的《宋诗》《赓韵题精舍》,原文:巍巍道德千年在,凛凛声猷万古齐

嵇品

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
嵇,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十三》,原文:山嵇之旧,刘卢之恩

磊琉

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
磊,来源于杜甫的《唐诗》《敬寄族弟唐十八使君》,原文:在今气磊落,巧伪莫敢亲

珹里

拼音五行释意
chéng玉名。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于汪元量的《宋诗》《西湖旧梦 其一》,原文:南高峰对北高峰,十里荷花九里松

休正

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
休正,来源于宋务光的《唐诗》《海上作》,原文:粤我遘休明,匪躬期正直

淼暄

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
淼,来源于司空曙的《唐诗》《下武昌江行望涔阳》,原文:怀土年空尽,春风又淼茫

逸茗

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
逸茗,来源于贯休的《唐诗》《上冯使君山水障子》,原文:柴棚坐逸士,露茗煮红泉

珏彰

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

蕖竹

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
蕖竹,来源于许景衡的《宋诗》《孙大夫绝尘亭诗》,原文:红蕖新过雨,修竹自生风

淳优

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
淳优,来源于项安世的《宋诗》《三山矶答渔父歌》,原文:人淳土物美,官暇餐钱优

支朗

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
支,来源于赵蕃的《宋诗》《秀奕以文编垂示简之》,原文:媿乏闻多益,难支问不休

兆愿

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
兆愿,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《奉和麟德殿宴百僚应[制]》,原文:愿将[亿]兆庆,千祀奉神尧

冰枝

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
冰枝,来源于苏轼的《宋诗》《东川清丝寄鲁冀州戏赠》,原文:鹅溪清丝清如冰,上有千岁交枝藤

裕潜

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
裕潜,来源于黄裳的《宋诗》《钦慈皇后挽辞 其一》,原文:会合裕陵同祔处,因缘潜邸独飞时

媵纾

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:小臣又请媵爵者,二大夫媵爵如初

檬尹

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

兆奈

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
兆奈,来源于陈普的《宋诗》《孟子 一暴十寒》,原文:一粒微阳稍兆和,严凝莫奈雪霜多

严妍

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
严妍,来源于韩维的《宋诗》《对雪看梅》,原文:谁识仙家事严秘,舞妍妆靓不传人

新缥

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
新缥,来源于陆游的《宋诗》《镜湖女》,原文:日暮归来月色新,菱歌缥缈泛烟津

昶熠

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

存谊

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
存谊,来源于李曾伯的《宋诗》《重庆阃治十咏 友石》,原文:他疑攻玉异,交谊断金存

琥瀚

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《王承事写真求赞》,原文:老节岁寒,琥珀抱松而永年

秭喻

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
秭,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》,原文:夷陵晓未霜,秭归冬犹温

烨页

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
烨,来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:世代有宗英,声华烨烨

晠琮

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于贺知章的《唐诗》《太和 肃和》,原文:礼以琮玉,荐厥茅藉

纶仁

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
纶仁,来源于杨万里的《宋诗》《题浩然李致政义概堂》,原文:仁心义概丝纶语,长挂巴山月半轮

乔皙

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
乔,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋得樱桃》,原文:乔柯啭娇鸟,低枝映美人

璎零

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
璎零,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:鲜风不断璎珞珠,桧老枝腴乱零挂

傅敏

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
傅,来源于彭汝砺的《宋诗》《久雨和张季友寄程德林时季友得环倅程受婺源未赴》,原文:傅野好为三日雨,杜陵莫醉百忧行

京冕

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
京冕,来源于曹冠的《宋词》《兰陵王》,原文:帅旗鼓文场,轩冕京国

轶皖

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
轶,来源于宋庠的《宋诗》《玉宸殿竝三枝牡丹歌》,原文:因生轶草兼平露,荐祉神庭幸同侣

飏舟

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
飏舟,来源于韩驹的《宋诗》《句 其二一》,原文:孤舟晚飏湖光里,衰草斜阳无恨意

笈箫

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
笈,来源于罗邺的《唐诗》《趂职单于留别阙下知己》,原文:职忝翩翩逐建牙,笈随征骑入胡沙

柃鸯

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南送石首薛明府辞满告别奉寄薛尚书颂德敍怀斐然之作三十韵》,原文:殿瓦鸳鸯坼,宫帘翡翠虚

棠鸯

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
棠鸯,来源于彭耜的《宋词》《喜迁莺》,原文:怎得海棠心绪,更没鸳鸯债负

婕睿

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
婕,来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》,原文:一骑红尘妃子笑,婕妤传诏才人索

葵筠

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
葵筠,来源于范纯仁的《宋诗》《和献可丙午二月六日别台中僚友》,原文:松筠自信凌霜操,葵藿长倾向日心

冶琤

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
冶,来源于史达祖的《宋词》《桃源忆故人》,原文:衰尽冶游情性

霄梁

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
霄梁,来源于陆游的《宋诗》《开东园路北至山脚因治路傍隙地杂植花草六首 其三》,原文:鹤雏养得冲霄汉,松树看成任栋梁

什昊

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
什昊,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[净内应]我又不是你亲娘,说什么昊天

兴其

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
兴其,来源于邵雍的《宋诗》《和张少卿丈再到洛阳》,原文:今日当年已一世,几多兴替在其中

瑥致

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:长致,致者阼阶下再拜稽首,公答再拜

伦稷

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
伦,来源于李洪的《宋诗》《送子南兄参选》,原文:我李柯条世有人,如兄器业自超伦

征颐

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
征颐,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:六二,颠颐拂经于丘颐,征凶

鼎崧

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
鼎崧,来源于徐巡官的《唐诗》《贻友生》,原文:(均见宋龚鼎臣《东原录》引李崧《论诗答徐巡官》引

椒其

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
椒其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 亚、终献用《和安》。》,原文:酌彼玉瓒,有椒其馨

玺匠

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
玺,来源于谢伋的《宋诗》《送孙仲举徽猷罢郡造朝》,原文:从今更借二三年,增秩赐金书用玺

麟珏

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
麟,来源于王炎的《宋诗》《林宝文生日》,原文:在外守麟符,十连蒙宠绥

桥瑱

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
桥瑱,来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》,原文:估客征夫上野桥,锦缡玉瑱亦萧条

磐嶛

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
liáo高。
国学点评
磐,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 魏博妻》,原文:操刀必割腕可断,磐石徒坚心不移

柏矗

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
柏,来源于孙觌的《宋诗》《长乐寺二首 其二》,原文:老僧独依然,对坐柏子香

缈岿

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
缈,来源于王甚夷的《唐诗》《风不鸣条》,原文:缥缈春光媚,悠扬景气晴

吟樱

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
吟樱,来源于苏籀的《宋诗》《和洪玉甫祕监荔枝三首 其二》,原文:子美吟西蜀,樱桃先后红

亦栎

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
亦栎,来源于李廌的《宋诗》《从德邻至邓城访魏道辅故居怀道符》,原文:我虽樗栎材,臭味亦其朋

盛荏

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
盛荏,来源于杜甫的《唐诗》《园官送茶》,原文:又如马齿盛,气拥葵荏昏

普澜

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
普,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九八》,原文:师旷不闻而其声自普,离朱不辨而其色非悭

珏霁

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

堇泷

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
堇,来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其二》,原文:歙民时有谣,夺堇茹我蓼

婳年

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

颍樱

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
颍樱,来源于苏辙的《宋诗》《初成遗老斋二首 其二》,原文:旧说颍川宜老人,朱樱斑笋养闲身

祁樨

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:以其田与祁奚

晤禄

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
晤,来源于萧颖士的《唐诗》《舟中遇陆棣兄西归数日得广陵二三子书知迟晚次沙垫西岸作》,原文:深期结晤语,竟夕恨相望

娄祯

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
娄,来源于王维的《唐诗》《辋川别业》,原文:优娄比丘经论学,伛偻丈人乡里贤

坤缪

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
坤缪,来源于吕巖的《唐诗》《渔父词一十八首 灿烂》,原文:四象分明八卦周,干坤男女论绸缪

彰夕

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
彰,来源于袁晖的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:坐见威棱洽,弥彰事业恢

浅诺

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
浅诺,来源于释居简的《宋诗》《内相洪容斋名诸孙华亭少府曰可斋》,原文:刻瓜大如斗,浅诺复轻唯

蔳松

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:松风掩昼隐深清

曦松

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
曦松,来源于龚宗元的《宋诗》《六月吟》,原文:曦轮猎野枯杉松,火焚泰华云如峰

青映

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
青映,来源于曾丰的《宋诗》《改秩注县西归过上饶见太守同年莫郎中》,原文:银章朱绂烂映身,铄我青衫黯无色

晏梧

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
晏梧,来源于蔡襄的《宋诗》《授转运使罢州端居术怀》,原文:日晏眠空斋,啼禽在高梧

莘朔

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
莘,来源于彭汝砺的《宋诗》《示君时弟》,原文:乐耕莘氏媵,敬馌冀人妻

绘璨

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
绘,来源于张栻的《宋诗》《庐山有胜处曰卧龙南康朱使君始筑茅绘诸葛武侯像于其中以书属予赋诗寄题此篇》,原文:于焉俨绘事,长风起萧瑟

灏瑗

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
灏,来源于刘宰的《宋诗》《云边偶成二首 其二》,原文:银河横灏气,石涧伴吟声

炽忻

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
炽,来源于苏籀的《宋诗》《刺少年行》,原文:炽红麒麟沈水炉,凤纹锦褥须弥毡

益姣

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
益,来源于黄干的《宋诗》《挽李尚书母太淑人 其二》,原文:家声今益振,母训昔应多

绘隋

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
绘,来源于释普巖的《宋诗》《又》,原文:绘予面目,正中乖偏

鸢篌

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
鸢,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其三》,原文:元气无奇耦,鱼跃鸢自飞

霁倾

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
霁倾,来源于权德舆的《唐诗》《过张监阁老宅对酒奉酬见赠》,原文:秋风倾菊酒,霁景下蓬山

枝媵

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
枝媵,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 赤帝征音 舒和》,原文:千里温风飘降羽,十枝炎景媵朱干

璩勋

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

笃炫

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
笃,来源于吴可的《宋诗》《吴秀才出示孙尚书诗求鄙作》,原文:此道已浇薄,君乃敦笃之

暖恺

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
暖,来源于杜安世的《宋词》《行香子》,原文:初暖日、当乍晴天

奈旒

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
奈,来源于黄简的《宋词》《柳梢青》,原文:唤愁无限,可奈流莺

郝波

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

翙隋

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

勃琛

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
勃,来源于程公许的《宋诗》《蕊珠歌》,原文:五云鬰勃天九重,俯视人境尘濛濛

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