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福禄冠翔测名解析:如何通过姓名测算开启人生福运之门

黄纮琤作者:黄纮琤2026-01-08 10:15:46

在中华传统文化中,姓名从来不仅仅是一个简单的符号,它承载着家族的期望、文化的密码,甚至被许多人认为与个人的命运轨迹息息相关。“福禄冠翔测名”作为一种结合传统姓名学与现代解读的测算方式,正逐渐受到关注。所谓“福禄”,源自古代对幸福与官禄的向往,代表着生活美满与事业有成;“冠翔”则寓意卓越出众、翱翔九天,象征着人生境界的升华与自由。将这四个字融入姓名测算体系,实质上是希望通过分析姓名中的字形、字义、音律与数理,来解读其中蕴含的福气、财运、事业运与人生格局。 从姓名学的角度来看,一个名字的好坏往往通过“五格剖象法”等理论进行评估,即天格、人格、地格、外格、总格之间的生克关系。例如,若名字中“福”“禄”等字的笔画数理与生辰八字相合,可能增强个人的贵人运与财富机遇;而“冠”“翔”等字若配置得当,则有助于提升事业高度与人生视野。值得注意的是,福禄冠翔测名并非简单的吉凶判定,而是强调姓名与个人气场的调和——一个好的名字应如量身定制的衣裳,既能呼应先天命理,又能激发后天潜能。 在实际应用中,福禄冠翔测名常涉及对姓名中每个字的深度解析。以“福”字为例,其左侧“示”部象征祭祀与启示,右侧“畐”寓意充盈,整体意味着上天赐予的丰盈福祉;而“翔”字则结合“羊”的温顺与“羽”的翱翔,暗喻稳中有升、自由致远。这种解析不仅关注字义,还结合周易卦象、阴阳平衡等元素,形成多维度的评估体系。对于现代人而言,这种测名方法的价值在于它提供了一种文化层面的自我认知工具:当我们理解名字中的“福禄冠翔”元素如何与个人性格、职业选择产生联动时,或许能更主动地规划人生路径,例如在关键决策中发挥名字中的“冠”之领导力,或借助“禄”之积累智慧稳健前行。 当然,姓名测算仅是传统文化的一部分,我们应以理性态度看待其结果。真正的“福禄冠翔”,终究离不开个人的努力与德行修养。但不可否认,一个寓意深远、音形俱佳的名字,确实能在心理层面赋予人自信与正向暗示。因此,无论是为孩子起名,还是考虑改名转运,福禄冠翔测名都可作为有趣的参考视角,帮助我们在纷繁世界中,寻找那份与自我命运共鸣的文化印记。

福禄冠翔测名

攸洵

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
攸,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:南蒯之将叛也,其乡人或知之,过之而叹,且言曰:「恤恤乎,湫乎,攸乎

颜源

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
颜源,来源于薛季宣的《宋诗》《寒溪寺拈香时国丧罢宴锡已三岁二首 其二》,原文:略彴溪源旧,孱颜岭岫连

檬望

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

熙凌

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
熙凌,来源于曹勋的《宋诗》《王元龙惠新制辄依末后耘田韵叙谢》,原文:秀韵凌虚天外立,春熙及物坐中生

颍镌

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
颍,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:箕颍多奇士,他年洗耳翁

札莞

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
札,来源于华岳的《宋诗》《诉董寺丞》,原文:九重不忍诛林甫,一札翻令囿马迁

潮之

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
潮之,来源于李龏的《宋诗》《忆昔行》,原文:西风吹潮半夜起,子胥之怒知何如

经坤

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
经坤,来源于齐己的《唐诗》《潇湘二十韵》,原文:经游闻舜禹,表里见干坤

薏原

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《薏苡》,原文:初游唐安饭薏米,炊成不减雕胡美

未幻

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
未幻,来源于张元干的《宋诗》《题忠上人墨梅》,原文:结习未除羞老眼,更看淡墨幻空花

和泰

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
和泰,来源于吴泳的《宋诗》《寿范漕 其二》,原文:泰和善鼓琴,涪水不拟骚

至钗

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
至钗,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《似娘儿》,原文:昔日汉粱鸿聘孟光荆钗,至今遗下,岂不是达古之家

蕖慕

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
蕖,来源于李复的《宋诗》《种罂粟》,原文:开花如芙蕖,红白两妍洁

禹玮

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
禹,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻刁景纯侍女疟已》,原文:手洒桃枝汤,足学夏禹驰

琥沧

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琥沧,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄佛印禅师》,原文:舍施琥珀及珊瑚,沧海径寸之明珠

谒霄

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
谒霄,来源于黄登的《宋诗》《万峰庵》,原文:举头顿觉青霄近,我欲乘风谒帝君

情鹭

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
情鹭,来源于韦庄的《唐诗》《题吉涧卢拾遗庄》,原文:怪来马上诗情好,印破青山白鹭飞

恽德

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《跋外祖存诚子帖》,原文:客来空认袁公额,泪尽惭无杨恽书

奥朗

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
奥,来源于袁朗的《唐诗》《和洗掾登城南坂望京邑》,原文:奥区称富贵,重险擅雄强

邕庚

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
邕,来源于魏了翁的《宋诗》《陈隠君挽诗》,原文:堂堂风木恨,掩泪读邕碑

芸鸥

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
芸,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七○》,原文:敎化风行自掖房,芸辉新缮万书堂

濡札

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
濡,来源于刘禹锡的《唐诗》《送韦秀才道冲赴制举》,原文:荧煌仰金榜,错落濡飞翰

子崔

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
子崔,来源于释德洪的《宋诗》《同彭渊才谒陶渊明祠读崔鉴碑》,原文:崔子果何人,赏音乃知此

娄和

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
娄和,来源于华岳的《宋诗》《阅明妃传 其一》,原文:一万边兵不立功,却令娄敬自和戎

松昱

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
松,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:松关桂岭,望青葱无路

蓬琮

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
蓬琮,来源于朱浚的《宋诗》《赠卖墨吕云叔访陈烟山 其二》,原文:蓬莱仙子世偏珍,琮璧多携问楚津

憬沧

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

榆情

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
榆情,来源于陆游的《宋诗》《浪迹》,原文:壮志已忘榆塞外,高情正在酒垆边

胧磐

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
胧,来源于文同的《宋诗》《春雪呈知府龙图》,原文:胧胧玉魄沉霄彩,蔌蔌瑶花破晓阴

延烟

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
延烟,来源于方一夔的《宋诗》《夜坐苦蚊》,原文:延烧煽烟焰,杀气凝阴云

仪婉

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
仪婉,来源于方千里的《宋词》《蝶恋花》,原文:态婉仪闲,自是闺房秀

沥舟

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
沥舟,来源于陈普的《宋诗》《烈女秋 其三》,原文:柏舟歌罢尘埋镜,淅沥秋声在竹梧

虞宏

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
虞,来源于綦崇礼的《宋诗》《德升尚书出示岁除用韦苏州韵前后二篇及两郎属和粲然盈轴赏叹之余有感于中亦輙次韵书山居一时事 其二》,原文:回首名宦途,常虞骇机发

鸠晨

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
鸠晨,来源于陈造的《宋诗》《祷雨木栏堂四首 其二》,原文:鹁鸠底用缄口,晨霞徒解欺人

荏敖

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
荏,来源于梅尧臣的《宋诗》《花娘歌》,原文:荏苒其间十四年,朝作行云暮行雨

和遒

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
和,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第二・法曲》,原文:抱冲和,人间世

茶槐

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
茶槐,来源于无名氏的《宋词》《声声慢》,原文:日午槐阴低转,茶瓯罢、清风顿生双腋

晟哲

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
晟,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:方丘排异议,晟府焕新章

献滢

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 中岳。》,原文:聿降飚驾,载献兰觞

乘贞

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
乘贞,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:乘时乖巧宦,占象合艰贞

翊凛

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
翊,来源于岑参的《唐诗》《左仆射相国冀公东斋幽居》,原文:成功云雷际,翊圣天地安

帧珵

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

鹄觅

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
鹄觅,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其九》,原文:成童将觅举,想见袍立鹄

斐袅

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
斐,来源于楼钥的《宋诗》《周伯范棋会以足疾不赴走笔寄坐客》,原文:斐然申前盟,余将踵后尘

娄其

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
娄其,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:公扈子者,邾娄之父兄也,习乎邾娄之故,其言曰:“恶有言人之国贤若此者乎

礴岐

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
礴,来源于谢薖的《宋诗》《同董彦光陈妙音游安乐寺分韵 其一》,原文:相将二玉人,盘礴共一罇

淖淮

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淖淮,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

涟琢

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
涟,来源于张栻的《宋诗》《柳堤 濯清亭》,原文:芙蓉岂不好,濯濯清涟漪

琰晳

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
琰,来源于陈起的《宋诗》《安晚先生送自赞太上感应篇帙首御题诸恶莫作众善奉行八字辅以佑圣像一轴两诗见意云 其二》,原文:上公传琬琰,分惠感慇懃

鼎晟

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
鼎,来源于葛胜仲的《宋词》《减字木兰花》,原文:尚有馀膏留旧鼎

篌楚

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
篌,来源于徐瑞的《宋诗》《十月乙酉西山讫事悼亡二首 其一》,原文:渺渺箜篌梦,茫茫石镜缘

涵薏

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
涵,来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》,原文:二灵龟浮挟霞屿,大涵回顾藏崄巇

珐陟

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于徐玑的《宋诗》《登横碧轩继赵昌甫作》,原文:步陟高高寺,徐行不用扶

晟泉

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
晟,来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗(其二)》,原文:汪绍楹先生据清黄晟刻本为补足之,今据以重录

蔻怀

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
蔻,来源于李清照的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》,原文:豆蔻连梢煎熟水,莫分茶

玺骥

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
玺,来源于黎廷瑞的《宋诗》《登聚远亭》,原文:双龙护玺文,尘暗珠丝蒙

泰玄

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
泰玄,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:竟涉汶河登泰岱,候清光,夜半开玄圃

馟庆

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于无名氏的《元曲》《雁儿落得胜令・朝廷德化宣,台察清风宪。都堂有政声,枢府无征战。四》,原文:君贤臣贤,庆吾皇泰定年

未什

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
未什,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题向伯恭侍郎企疏堂》,原文:欲分胜地髙世流,未辨贤愚相什百

泯旭

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
泯,来源于释道潜的《宋诗》《送王彦龄承务还河内》,原文:竹林故事独未泯,人物如君亦高调

札濡

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
札,来源于赵抃的《宋诗》《外弟李定少卿挽诗三首 其二》,原文:歌诗追李杜,笔札出钟王

征漪

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
征漪,来源于曾协的《宋诗》《游罨画溪 其一》,原文:春去无踪绿满堤,空移征棹过涟漪

谧烯

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
谧,来源于贯休的《唐诗》《大蜀高祖潜龙日献陈情偈颂》,原文:四人苏活,万里丰谧

烊临

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

麓援

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
麓,来源于李洪的《宋诗》《赦后分祀禹庙有感》,原文:禹庙依山麓,江涛日到门

葵霁

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
葵霁,来源于许及之的《宋诗》《怀德久仍调爽约 其二》,原文:葵萼已倾朝霁日,榴花犹染晚归云

旆种

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
旆,来源于释绍昙的《宋诗》《山水图》,原文:招提依约在烟萝,酒旆风微拂钓蓑

简珐

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
简,来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其四》,原文:紫锋变窗尘,重此鑪简传

茗桑

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
茗桑,来源于李纲的《宋诗》《寄许振叔显谟》,原文:霜落洞庭橙橘熟,泉斟桑苎茗芽新

常笙

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
常笙,来源于严仁的《宋词》《水龙吟》,原文:道至今清夜,月明风冷,常隐隐、闻笙笛

恺汝

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
恺,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守述怀》,原文:郡侯恺悌忧民切,鲁史无因讽失鱼

秉绚

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
秉,来源于宋之问的《唐诗》《伤王七秘书监寄呈扬州陆长史通简府僚广陵以广好事》,原文:传心晤有物,秉化游无穷

苏慷

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
苏慷,来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・阳春曲》,原文:周郎赤壁鏖兵后,苏子扁舟载月秋,千年慷慨一时酬

芗珏

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
芗,来源于杨无咎的《宋词》《水调歌头》,原文:芗林有何好,花蕊不惊秋

献蓁

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
献,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二三》,原文:威格三方,稽颡献珍

凰雅

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
凰,来源于陈元光的《唐诗》《其五》,原文:凤凰台上几声笛,鹦鹉洲边一苇舟

珈岐

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
珈,来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其一》,原文:鸠巢奠苹藻,翟茀绚笄珈

蔳蓬

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于祖无择的《宋诗》《游真阳石室》,原文:惜哉非吾土,无由寄蓬荜

恺纲

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
恺纲,来源于杨简的《宋诗》《上耿泉生朝 其二》,原文:恺悌君子,之纪之纲

荔姬

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
贤淑美丽的女子。
国学点评
荔,来源于韩元吉的《宋诗》《戏赠范元卿》,原文:素英丹荔虽已过,海珍正可罗樽俎

棋琛

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
棋,来源于韩愈的《唐诗》《送李尚书赴襄阳八韵得长字》,原文:纵猎雷霆迅,观棋玉石忙

泉桔

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
泉桔,来源于方干的《唐诗》《赠中巖王处士》,原文:援笔便成鹦鹉赋,洗花须用桔槔泉

隆兹

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
隆兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其九》,原文:陟降在兹,隆名际天

研婳

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
研,来源于刘克庄的《宋诗》《春夜温故六言二十首 其一○》,原文:平洮致绿石研,复燕得碧云油

缃备

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
缃备,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》,原文:当时备巡游,今不在缃缣

淅萝

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
淅,来源于孔武仲的《宋诗》《文德朝参退举觞觥于幕下归馆中颓然醉卧官曹多暇未有如此因作四韵以识》,原文:丛竹娟娟帘绕碧,回风淅淅殿分凉

萌勖

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
萌,来源于独孤铉的《唐诗》《日南长至》,原文:积雪销微照,初萌动早芒

滦幻

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

町璎

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
町,来源于洪适的《宋诗》《彭叔容挽诗》,原文:襟宇无畦町,乡评有誉言

伊竺

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
伊,来源于释居简的《宋诗》《赤城六章章四句 其五》,原文:伊我无酒,注彼觩兕

郦宣

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
郦,来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》,原文:郦生吏高阳,马周客新丰

笙苡

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
笙,来源于柴望的《宋词》《念奴娇》,原文:凤笙龙管,何人肠断重奏

琼瓷

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
琼瓷,来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》,原文:浮梁巧烧瓷,颜色比琼玖

樨品

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
樨,来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

箴帧

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
箴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:昔周辛甲之为大史也,命百官,官箴王阙

烊麒

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

旌瑧

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhēn玉名。
国学点评
旌,来源于李峤的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:松门驻旌盖,薜幄引簪裾

壬尤

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:” 二、三月壬申,郑伯嘉卒

晤恣

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
晤,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:吾室尚潭潭,留君欲晤谈

晶燮

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晶,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其四》,原文:水晶宫阙净无尘,姑射神仙绰有真

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