logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

测名字名:探寻姓名背后的文化密码与人生启示

黄诺旖作者:黄诺旖2026-01-12 07:07:27

在中华文化绵延数千年的历史长河中,姓名从来不仅仅是一个简单的符号标识。从《说文解字》对汉字形音义的深刻阐释,到《周易》中蕴含的阴阳五行哲学,再到民间流传的八字命理学说,“测名字名”这一行为背后,实则承载着人们对自我认知、家族传承乃至命运探索的集体智慧。当我们开始认真审视自己的姓名时,便开启了一场跨越时空的文化对话——每个汉字的选择、每个音节的搭配、每个笔画的组合,都可能暗含着父母辈的殷切期望、家族的文化基因,乃至特定历史时期的社会风貌。 现代姓名学认为,姓名通过声音的频率振动、视觉的心理暗示以及社会标签效应,潜移默化地影响着个体的自我认同与发展轨迹。心理学中的“标签效应”揭示,一个被频繁呼唤的姓名会持续强化个体对某些特质的认知;社会学研究则显示,姓名中蕴含的时代特征、地域文化信息,无形中塑造着他人的第一印象。而在传统文化视角下,姓名更被视为连接天地人三才的纽带:姓氏承载宗族血脉,名字寄托个人命理,二者结合构成了独特的生命编码。古人通过分析姓名的字形结构(测字)、音律韵律(五音)、笔画数理(八十一数理),试图解读其中蕴含的五行生克、阴阳平衡关系,进而推断其对健康、事业、人际关系的潜在影响。 值得注意的是,科学的“测名字名”并非迷信预测,而应是一种文化解读与自我反思的工具。当我们分析毛泽东名字中“泽东”寓意的“润泽东方”,体会林徽因名字源自《诗经》“大姒嗣徽音”的典雅,或理解屠呦呦名字出自《诗经》“呦呦鹿鸣”的生机时,看到的不仅是父母的文化修养,更是姓名与个人生命轨迹之间某种诗意的呼应。当代姓名研究更倡导理性态度:既要尊重传统文化中姓名学的合理内核(如音形义的审美协调、积极心理暗示的营造),也要摒弃机械宿命论,认识到个人的努力与环境因素才是决定命运的主导力量。 因此,当我们探讨“测名字名”这一主题时,本质上是在进行一场多维度的文化探索——它既是语言学、心理学的交叉领域,也是传统智慧与现代科学的对话空间。通过理性分析姓名的文化内涵、音形义配置与社会认知效应,我们或许能更深刻地理解“名实之辨”的哲学命题,在姓名这个微小的文化切片中,窥见个体与家族、传统与现代、命运与选择之间复杂而动人的联结。

测名字名

采飖

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
采,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:勤中昃、采善询荛

燿怀

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
燿,来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其九》,原文:直取珊瑚出,宁争熠燿明

彤漳

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
彤,来源于孙应时的《宋诗》《挽曾仲躬侍郎之室秦国太夫人冯氏》,原文:只令彤史载,备福更何人

琳陇

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
琳陇,来源于陈洵直的《宋诗》《茶岭》,原文:琳罂入贡无多种,附陇鎗旗尽得珍

序昙

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
序昙,来源于处默的《唐诗》《为贯休作(题拟)》,原文:(见《四部丛刊》本《禅月集》附昙域《后序》引

襄永

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
襄永,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:行云永绝襄王梦,野水偏伤宋玉怀

桑晶

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
桑晶,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》,原文:遥知扶桑曲,万顷摇光晶

蕋年

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
蕋,来源于归仁的《唐诗》《牡丹》,原文:偷香黑蚁斜穿叶,觑蕋黄蜂倒挂枝

滇箬

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

忆憧

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
忆,来源于石孝友的《宋词》《长相思》,原文:那堪更忆家

祁简

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
祁,来源于邹登龙的《宋诗》《关山月》,原文:去年上祁连,明月复婵娟

新宏

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
新宏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁补之廖正一赠答诗》,原文:文章宏丽学西京,新有诗声似侯喜

禺昊

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《送福州范文学兼寄张宜》,原文:文学亦备员,海禺更卑湿

淙皙

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
淙,来源于姚合的《唐诗》《买太湖石》,原文:背面淙注痕,孔隙若琢磨

灏唯

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
灏,来源于杨无咎的《宋词》《清平乐》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

瑶琛

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
瑶琛,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其五》,原文:瑶编日益百千人,琛税年亏钜万缗

鸯沛

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
鸯,来源于李元膺的《宋诗》《十忆 忆书》,原文:袖纱密掩嗔郎看,学写鸳鸯字未成

临莱

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
临莱,来源于林正大的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:坐愁书室,谩临风、遐想蓬莱高致

淇蓓

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
淇,来源于梅尧臣的《宋诗》《张圣民席上听张令弹琴》,原文:郑卫古来多喜闻,卒章为我歌淇奥

团戈

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
团,来源于种师道的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:团团阔阔孤平寨,不识皇家王气星

寓烯

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
寓,来源于苏颂的《宋诗》《景德寺饮会丘思同作述怀诗兼纪一席之事见约同赋辄次元韵》,原文:感寓尝怀古,愁来几悼骚

晓维

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
晓维,来源于徐玑的《宋诗》《泊马公岭》,原文:维舟拂晓步平沙,晚泊云根第一家

莆泰

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
莆,来源于黄公度的《宋诗》《会同年共乐台》,原文:兰省三千士,莆阳十五人

翙存

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

炯明

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
炯明,来源于赵鼎的《宋诗》《梦觉一首时将解安邑赴调》,原文:明月入破窗,一室炯如晓

尹淙

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
尹,来源于苏舜钦的《宋诗》《次韵和师黯寄王耿端公》,原文:风流县尹多才思,时寄篇章与解颜

妍札

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
妍,来源于穆脩的《宋诗》《清明连上巳》,原文:侠儿狂不足,犹恨促春妍

焘恽

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

和蔚

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
和蔚,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:协和神化踵唐尧,彬蔚颂声踰吉甫

阔璂

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
阔,来源于吴儆的《宋词》《虞美人》,原文:飞桥驾鹊天津阔

鑫町

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于苏轼的《宋诗》《与子由同游寒溪西山》,原文:散人出入无町畦,朝游湖北暮淮西

韬湛

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
韬,来源于陆游的《宋诗》《闲居七首 其四》,原文:韬光聊混俗,去知默陶情

言馚

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
言,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和阳城驿》,原文:因题八百言,言直文甚奇

尉佳

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
尉佳,来源于赵蕃的《宋诗》《向监税以前韵见贻复用韵答之》,原文:君诗定自佳,官乃等尉候

滇霜

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

岭玉

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
岭玉,来源于李琪的《唐诗》《咏石砚》,原文:远来柯岭外,近到玉堂间

纫缎

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
纫,来源于贺铸的《宋诗》《广四愁寄李譓》,原文:纫兰为珮兮,集芰为裳

备峨

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
备峨,来源于释智圆的《宋诗》《戏题四绝句 鹿让鹤》,原文:身有素斑文既备,顶峨双角武仍全

竺珂

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
竺,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其四》,原文:竺僊论五百劫,蒙叟夸八千春

睿苡

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
睿,来源于陈师道的《宋诗》《古墨行》,原文:睿思殿里春夜半,灯火阑残歌舞散

蒂焘

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
蒂,来源于姚合的《唐诗》《和李补阙曲江看莲花》,原文:光凝珠有蒂,焰起火无烟

屹合

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
屹合,来源于郭祥正的《宋诗》《谒桐乡张府君庙》,原文:诸峰合屏围,二冈屹龙鬭

理挚

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
理,来源于赵彦端的《宋词》《沙塞子》,原文:渐理棹、行人欲去

庭良

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
庭良,来源于王柏的《宋诗》《题平心堂》,原文:蔼蔼庭鲤双趋庭,指此良方垂后昆

壬洵

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公元年》,原文:秋,楚公子壬夫帅师侵宋

典靛

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
典,来源于彭龟年的《宋诗》《挽熊仲贤监酒二首 其一》,原文:典衣缘客至,沽酒趁花期

颍季

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
颍,来源于岑参的《唐诗》《与独孤渐道别长句兼呈严八侍御》,原文:轮台客舍春草满,颍阳归客肠堪断

礴珉

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
礴,来源于刘学箕的《宋诗》《僊洲呈刘伯益沈庄仲》,原文:解带小盘礴,寻胜还经丘

至璐

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
至,来源于陆游的《宋诗》《闲适二首 其一》,原文:饮酒不至狂,对客不至疲

致由

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
致由,来源于张舜民的《宋诗》《长沙遇雪赠何待制二首 其二》,原文:由来地气本无天,致感中和报有年

涟含

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
涟含,来源于喻良能的《宋诗》《闳中堂》,原文:曲池散涟漪,珍木含葱苍

隽箴

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
隽,来源于王十朋的《宋诗》《用陈大监韵谢王国录季羔见赠》,原文:祠科得隽诮子厚,何止文许后生夸

蕋翊

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:诗眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

婉筝

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
婉,来源于王十朋的《宋诗》《次韵胡秘监酴醾》,原文:招邀饮醇酎,刚肠出清婉

颐瑄

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
颐,来源于沈遘的《宋诗》《五言送余良孺大监致仕归乡》,原文:维应爱玉体,五福保期颐

箩蕾

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
箩,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・梁州第七》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

旒亚

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
旒,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 蛮子朝 刺将骄而相备位也》,原文:冕旒不垂亲劳俫,赐衣赐食移时对

珹净

拼音五行释意
chéng玉名。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其一四》,原文:渌水欲净不得净,春风未放柳条闲

瀚繁

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
瀚,来源于刘攽的《宋诗》《王家酒楼》,原文:君不见天汉桥下东流河,浑浑瀚瀚无停波

永翎

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
永,来源于姚合的《唐诗》《过无可僧院》,原文:忆师眠复起,永夜思迢迢

宗楹

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
宗,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其一○》,原文:古佛真宗,弥满成现

辕瞻

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
辕,来源于项安世的《宋诗》《漫兴四绝 其三》,原文:钓鱼船上湾湾月,何用辕门报五更

潭慷

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
潭,来源于张说的《唐诗》《岳州作》,原文:正有江潭月,徘徊恋九华

戎謇

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
戎,来源于李嘉祐的《唐诗》《和袁郎中破贼后经剡县山水上太尉》,原文:元戎催献捷,莫道事攀跻

术玄

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
术玄,来源于陆游的《宋诗》《洪雅葛仙砚》,原文:惟当草太玄,不污管商术

朔茉

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
朔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:夏五月乙未朔,日有食之

棹晗

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
棹,来源于刘敞的《宋诗》《乘小舟入朝京门访安道》,原文:静吟日光午,孤棹正脩脩

敏季

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
敏季,来源于王洋的《宋诗》《和仲嘉示秀实》,原文:新甘未厌松江鲙,敏捷先酬季父诗

萝悠

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
萝悠,来源于常建的《唐诗》《古兴》,原文:突兀枯松枝,悠扬女萝丝

尹菀

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
尹,来源于吴融的《唐诗》《过丹阳》,原文:山带梁朝陵路断,水连刘尹宅基平

简谊

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
简,来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》,原文:问俗职所重,简僚乃政基

慕郁

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
慕,来源于欧阳修的《宋诗》《送李太傅知冀州》,原文:吾慕李汉超,为将勇无俦

谆丁

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
谆丁,来源于陈刚中的《宋诗》《视涝》,原文:丁宁既谆复,象魏几黄纸

祯琢

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
祯,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:圣功奠远服,神物拥休祯

静茉

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
静,来源于蒋捷的《宋词》《蝶恋花》,原文:莫是羊家张静婉

敦昱

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
敦,来源于彭汝砺的《宋诗》《某偷惰不强日陷罪恶元忠哀怜惷愚未忍诛绝赐诗为戒佩服弗忘韵险且长赓和未逮聊作短句以代负荆》,原文:顾惟壮盛时,气大力亦敦

炜重

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
炜重,来源于司马光的《宋诗》《又代孙检讨作二首 其一》,原文:炜烨照乡曲,从兹益重儒

钏茉

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
钏,来源于杨冠卿的《宋词》《柳梢青》,原文:解道相思,愁宽金钏,瘦损宫腰

征僖

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
征,来源于刘长卿的《唐诗》《送李端公赴东都》,原文:轩辕征战后,江海别离长

谨欢

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
谨欢,来源于陈宓的《宋诗》《檄中原》,原文:汝今效顺谨勿迟,同我四海长欢嬉

缤秋

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
缤秋,来源于李之仪的《宋诗》《谢陈无己相访》,原文:红叶缤纷晚,黄花烂缦秋

皋骅

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
皋,来源于张咏的《宋诗》《登崇阳县美美亭》,原文:岸竹风成韵,皋禽晓晒翎

硝娣

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

樨桔

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
樨,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

闻珵

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
闻,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」大夫闻之,无不耸惧

采子

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
采子,来源于孟郊的《唐诗》《蓝溪元居士草堂》,原文:木倦采樵子,土劳稼穑翁

枫序

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
枫,来源于范成大的《宋诗》《春日三首 其三》,原文:青苹白芷皆愁思,不独江枫动客心

珈坤

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
珈,来源于王洋的《宋诗》《挽杨承事幷夫人诗二首 其二》,原文:疏恩自合开新邑,比德还应副六珈

慕蔓

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
慕,来源于刘敞的《宋诗》《和永叔十九韵送魏广》,原文:我虽非其人,慕用意殊久

旒鹤

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
旒鹤,来源于陈尧叟的《宋诗》《送崇教大师南归》,原文:恩重冕旒曾召对,情高云鹤却同归

芦斐

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
芦,来源于杨万里的《宋诗》《雪小霁顺风过谢阳湖》,原文:昨来牵夫冻得泣,买芦燎衣芦自湿

原尔

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
原尔,来源于罗公升的《宋诗》《早起》,原文:珍重青原山,岁晚吾与尔

娅忻

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
娅,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:小儿及二女,嬉戏粗娅姹

璎舟

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
璎,来源于陆游的《宋诗》《五月二十三夜记梦》,原文:空巖滴乳久化石,宝盖珠璎纷物象

潇音

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
潇音,来源于郭祥正的《宋诗》《西斋二首 其一》,原文:潇洒松篁影,暄和燕雀音

玫鉴

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
玫,来源于沈与求的《宋诗》《董深大有诗纪吴江豁然阁旧游索仆继和》,原文:遥想经行断堤曲,野花漂尽雪玫瑰

瑥钊

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

琥湘

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
琥,来源于吕巖的《唐诗》《(附)罗浮山八仙石题诗(旧志云:「石在药槽之下,流杯池上。相传有八仙饮于此,饮毕题诗云云。镌诸石上,岁久,字犹未甚漫灭。」)》,原文:琥珀杯深谁共饮

玢嵊

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

骓钊

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
骓,来源于吴龙翰的《宋诗》《甲子举中补滥忝前名考官刘簿云已在解选涝漉袁簿批有文字清快老健惜乎正榜之额有限之语》,原文:百万博卢空得雉,八千兵溃岂因骓

智能宝宝起名

起名网是由唐叔创立的专业起名馆。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理和五行八卦,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家