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女宝取名镜娴:寓意解析、文化内涵与取名技巧全攻略

傅炘暖作者:傅炘暖2026-01-28 04:22:41

为新生女婴取名,是家庭中充满温情与期待的重要仪式。近年来,“镜娴”这一名字逐渐受到许多家长的青睐,其背后蕴藏的古典韵味与文化深度,值得细细品味。从字义上看,“镜”字本指映照形象的器具,引申为明察、借鉴、清明之意,如《庄子》言“至人之用心若镜”,寓意女孩心思澄明、智慧通透,能洞悉事理、坚守本心。而“娴”字则出自《文选·宋玉<神女赋>》“澹清静其愔嫕兮,性沉详而不烦”,形容女子文雅安详、从容大方,兼具柔美与沉稳的气质。二字结合,“镜娴”既蕴含了如镜般清澈明朗的品格追求,又传递出娴静端庄的东方女性之美,形成一种内外兼修、慧中秀外的意境。 从文化渊源探究,“镜”与“娴”皆与古典文学紧密相连。古诗词中常见“镜”意象,如李白“不知明镜里,何处得秋霜”,借镜喻时光与自省;而“娴”字则频现于描述女子德容的文献,如《后汉书》赞“马后娴丽”。将二者融合为名,仿佛勾勒出一位既有林下风致、又不乏睿智深度的女子形象,颇具文人雅趣。音韵上,“镜娴”读作jìng xián,去声与阳平相协,声调婉转起伏,朗朗上口,符合汉语姓名的韵律美感。 在当代语境下,“镜娴”一名亦能呼应现代教育中对女性独立、清醒人格的培养期待。如“镜”可引申为对自我与世界的清晰认知,寓意女孩成长为明辨是非、内心强大之人;“娴”则强调从容淡定的处世态度,在快节奏社会中尤为珍贵。此外,名字可搭配简雅姓氏,如“陈镜娴”“苏镜娴”等,更添诗意;若希望名字更显灵动,亦可考虑变体如“婧娴”“静娴”等,但“镜”字独有的哲思意味仍使其别具一格。总体而言,“镜娴”是一个融合传统美学与现代精神的名字选择,既承载家族祝福,亦寄托了对女孩未来品格与才华的美好愿景。

女宝取名镜娴

朝籍

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
朝籍,来源于白居易的《唐诗》《马上作》,原文:一列朝士籍,遂为世网拘

博磊

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
博磊,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽雨中韵 其一》,原文:梅霖博得遁翁怜,磊磊诗邮忽到前

槿萃

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
槿,来源于范成大的《宋诗》《竹下》,原文:稻穗黄欲卧,槿花红未落

娆茯

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
娆,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:小桃一种,妖娆偏占,春工用意

鸠羿

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
鸠,来源于叶秀发的《宋诗》《黄山喜晴即事》,原文:一春鸠妇不停鸣,远岫云归喜得晴

洵页

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
洵,来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》,原文:宦海茫茫阔,幽栖洵远图

冉绰

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
冉,来源于魏了翁的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

俐朔

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
俐,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《称人心》,原文:伊家道俐齿伶牙,争奈你爹行不可

栾娅

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
栾,来源于虞俦的《宋诗》《有怀广文俞同年 其四》,原文:它日鸡豚燕同社,不烦父老见思栾

壬沉

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
壬,来源于张说的《唐诗》《皇帝降诞日集贤殿赐宴》,原文:瑞表壬寅露,光传甲子宵

晷乘

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
晷,来源于许及之的《宋诗》《四月晦日袁起巖同年雨中集聚景园》,原文:乐事坐来添晷刻,题名帖后带烟霞

吟琀

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
吟,来源于张矩的《宋词》《梅子黄时雨》,原文:沉吟处

琢峪

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
琢,来源于林表民的《宋诗》《寄题郑熙宁夫玉轩》,原文:良玉本不琢,大音无希声

枫奎

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
枫,来源于方回的《宋诗》《送吕主簿还任永丰》,原文:同舟下歙滩,羣英对枫宸

理嫒

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
理,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八○》,原文:三教圣人,同归一理

袁若

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
袁若,来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》,原文:袁丝若至晁错逃,热中未老嗾与嗷

影燿

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
影,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・游四门》,原文:岸影高,千里水云飘

榭固

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
榭固,来源于陈襄的《宋诗》《依韵和酬子直重阳送酒》,原文:北固山城秀,东园水榭凉

凝琯

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
凝琯,来源于宋祁的《宋诗》《内阁孙侍郎生辰纪德》,原文:凤琯凝姑律,奎钩诞佐臣

景燏

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
火光貌。
国学点评
景,来源于曾丰的《宋诗》《今日何夕 其四》,原文:今夕何夕,景风其飏

若畅

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
若畅,来源于刘敞的《宋诗》《昼寝上府公》,原文:畅然物外游,谓若天下无

雅斐

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
雅,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 五》,原文:宠盖伯山,气雄公雅

奈奕

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奈,来源于赵长卿的《宋词》《武陵春》,原文:无奈冷香何

与奥

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
与奥,来源于元稹的《唐诗》《华之巫》,原文:与其媚于奥,不若媚于灶

暖姿

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
暖姿,来源于白玉蟾的《宋诗》《琼姬曲》,原文:琼姿夜月暖,玉唾春风香

鸠炜

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
鸠,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人欲还故庐》,原文:春风旧垒双飞燕,宿雨新巢百拙鸠

尉晰

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
尉,来源于张子容的《唐诗》《云阳驿陪崔使君邵道士夜宴》,原文:一尉东南远,谁知此夜欢

蝶慕

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
蝶慕,来源于方回的《宋诗》《再六次韵徐子英江楼》,原文:许追竹士陪梅友,肯羨蜂王慕蝶侯

桦识

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

诗楠

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
诗楠,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其七三》,原文:诗题:题双楠轩首句:南轩前头两佳木

皤萦

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
皤,来源于许及之的《宋诗》《汤婆子》,原文:皤腹却无璋瓦分,矮身难称绮罗妆

谒笙

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
谒,来源于赵蕃的《宋诗》《玉田道中》,原文:哦诗殊有味,造谒未妨遥

朔芗

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
朔,来源于许景衡的《宋诗》《张仲共许惠吕研因成长句》,原文:张侯金闺彦,不特河朔伟

潇桐

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
潇桐,来源于杨万里的《宋诗》《舟过桐庐三首 其一》,原文:潇洒桐庐县,寒江缭一湾

逻炜

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
逻,来源于陆文圭的《宋诗》《丁丑元夕》,原文:无端逻骑阶前过,错认戎家枥马鸣

蓁陇

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《来上人干延寿院乞颂》,原文:披蓁卜筑古林阿,百丈心于老病多

合崎

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
合崎,来源于赵蕃的《宋诗》《呈林子方运使四首 其四》,原文:合江趋浩渺,分水忘崎岖

圣秸

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
圣,来源于释惟久的《宋诗》《赞死心禅师偈 其一》,原文:凡明圣昧,后富前贫

绘韬

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
绘,来源于郭祥正的《宋诗》《送陈大夫罢太平守还台》,原文:梨花夺月烂银白,绘盘缕玉江鱼肥

识慕

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
识慕,来源于韦应物的《唐诗》《寄皎然上人》,原文:叨慕端成旧,未识岂为疎

珐舸

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于李才的《宋诗》《江西泊舟后作》,原文:江水冥冥沙石阴,一舸行尽春已深

卓同

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
卓同,来源于李至的《宋诗》《再献五章奉资一笑 其二》,原文:惟爱一琴犹颇似,卓文君又耻同居

芉杨

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

盂淅

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
盂,来源于饶节的《宋诗》《送彭渊才如北都》,原文:盘盂百家伎,钩致得幽蕴

娅榭

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
娅,来源于武元衡的《唐诗》《送李秀才赴滑州诣大夫舅》,原文:东武杨公姻娅重,西州谢傅舅甥贤

札骥

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
札骥,来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》,原文:弢弓思彻札,绊骥闷牵緪

珲择

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于徐夤的《唐诗》《松》,原文:大厦可营谁择木,女萝相附欲凌云

影暌

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
影,来源于林之奇的《宋诗》《题雪峰如藏主水月图》,原文:谓一为月影非实,影既非实月何有

宓攸

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
宓,来源于李石的《宋诗》《何司法惠示乐善新编赋诗为谢》,原文:鲁国焉取斯,为语宓子贱

经沅

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
经沅,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵成都五首 其四》,原文:经过连鄂岳,留滞隔沅湘

悟韪

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
悟,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:吾属岂神悟,权舆标地英

笠柳

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
笠柳,来源于张镃的《宋诗》《有怀参政范公因书桂隠近事奉寄二首 其一》,原文:桂园柳色金丝织,笠泽桃花锦浪翻

琝沫

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》,原文:喣沫求涓滴,沧波怯斗升

逸枫

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
逸,来源于韩维的《宋诗》《和永叔小饮怀同州江十学士》,原文:精庄与飘逸,两自有余意

绰淑

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
绰,来源于宋祁的《宋诗》《送蔡元翰贤良昆仲》,原文:绰绰令兄弟,茂器偕年就

蔷韬

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
蔷,来源于秦观的《宋诗》《春日五首 其二》,原文:有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝

桥逵

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
桥,来源于杨泽民的《宋词》《倒犯》,原文:道自有、蓝桥美质诚堪表

妤桢

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
妤,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

琮奎

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
琮,来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》,原文:全诗据传璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱考证处理

璞婉

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
璞,来源于杨万里的《宋诗》《题眉山程侅所藏山谷写杜诗帖》,原文:三年抱璞咸阳市,子虚无因达天帝

倾晣

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhé光亮;亮光。
国学点评
倾,来源于强至的《宋诗》《依韵答公节》,原文:笔力支倾岳,词源泻倒淮

品枝

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
品枝,来源于楼钥的《宋诗》《三月七日上赐牡丹并蔷薇露劝酒》,原文:休论千品洛中谱,惊看百枝天上花

颀尉

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
颀,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其五》,原文:翛翛琼田鹤,高步何颀颀

玢樗

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

旆镜

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
旆,来源于范祖禹的《宋诗》《送文周翰出守陜郊》,原文:彩衣照洛水,红旆驱崤谷

琯琯

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琯,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其四》,原文:豆灰浮琯后,梅蘤破冰时

予祁

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
予祁,来源于方岳的《宋诗》《题祁门岳王庙》,原文:皇畀予邑于祁阊,闻王有像北山冈

炘朦

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
朦,来源于向子湮的《宋词》《更漏子》,原文:更着朦胧微月

宓翎

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
宓,来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》,原文:踏轮谁信,宓妃曾借尘袜

柯柒

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柯,来源于杜甫的《唐诗》《别唐十五诫因寄礼部贾侍郎》,原文:念子善师事,岁寒守旧柯

婵澎

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
婵,来源于程的《宋词》《满庭芳》,原文:如今,当此去,十分亲切,面问婵娟

蒂析

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
蒂,来源于石延年的《宋诗》《灯花》,原文:回鳞抱双蒂,倒凤吐丹荣

缨芗

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
缨,来源于郑澣的《唐诗》《中书相公任兵部侍郎日后阁植四松逾数年澣忝此官因献拙什》,原文:转觉飞缨缪,何因继组来

婴霆

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
婴,来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示题曲江画像》,原文:固知骨骾易婴鳞,坐使奸谀得乘隙

孜炜

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
孜,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・录丰功褒盛绩班班拟见铭钟鼐,著芳声垂后代历历终期绚竹帛。若》,原文:孙吴略切切于心,齐鲁论孜孜在口

繁储

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
繁储,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝元殿朝谢玉皇大帝》,原文:三清右序储繁祉,万乘钦明答上穹

濡珈

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
濡,来源于王士元的《宋诗》《龙子祠农人享神》,原文:年年汲井井欲枯,赤日炙背田不濡

郦曦

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
郦,来源于苏舜钦的《宋诗》《宿钱塘安济亭观潮》,原文:谁穷造物意,拟访郦元经

泯旖

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
泯,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:绮里犹近名,于陵未泯迹

之箐

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
之,来源于释文珦的《宋诗》《天道虽远行》,原文:桑林之祷,金縢之书

勤宣

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
勤宣,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制送李尚书入蜀》,原文:皇心在勤恤,德泽委昭宣

勖蕖

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

阑斓

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
阑,来源于倪的《宋词》《南歌子》,原文:主人幽兴未渠阑

韦蕋

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
韦,来源于祖秀实的《宋诗》《寄吴晞远》,原文:解榻几闻招隐士,炷香终日对韦编

堇璃

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
堇,来源于岳珂的《宋诗》《太行道》,原文:堇泥道滑木叶寒,辘辘车声行复歇

琝飖

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于韩愈的《唐诗》《落叶送陈羽》,原文:飘飖终自异,邂逅暂相依

斯单

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
斯单,来源于刘筠的《宋诗》《奉和圣制社日七言四韵》,原文:美服斯勤验国径,里民单出庆秋成

卓绚

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
卓,来源于郭印的《宋诗》《吊张道从》,原文:夫君抱贞质,卓卓诚所长

漳皎

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
漳,来源于宋之问的《唐诗》《使往天平军马约与陈子昂新乡为期及还而不相遇》,原文:恒碣青云断,衡漳白露秋

珊柔

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
珊柔,来源于梅尧臣的《宋诗》《篱上牵牛花》,原文:烂如珊瑚枝,恼翁牙齿柔

杏戈

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
杏,来源于李商隐的《唐诗》《清夜怨》,原文:绿池荷叶嫩,红砌杏花娇

珉芨

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
珉,来源于韦骧的《宋诗》《答吕秀才》,原文:情礼甚勤无以谢,愧将珉石报琅玕

旎楦

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
旎,来源于白居易的《唐诗》《夜宴惜别》,原文:笙歌旖旎曲终头,转作离声满坐愁

荔望

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
荔望,来源于苏轼的《宋诗》《赠昙秀》,原文:留师笋蕨不足道,怅望荔子何时丹

喻倾

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
喻倾,来源于曹勋的《宋诗》《过淮值雨偶成呈王枢密》,原文:飜盆如麻不足喻,倒海倾江差可拟

磐涟

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
磐,来源于康与之的《宋诗》《严陵怀古》,原文:汉家鼎祚如磐石,此老方图拂袖来

阔岭

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
阔岭,来源于张祜的《唐诗》《送苏绍之归岭南》,原文:夜月江流阔,春云岭路深

朴尧

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
朴尧,来源于刘宰的《宋诗》《赠陈内机》,原文:尧夫之诗呈大朴,慈湖之学澄太虚

漳潇

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
漳,来源于邹浩的《宋诗》《戏泽老》,原文:要识漳州李秀才,无髭无髪恶追陪

陇绎

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
陇,来源于蔡戡的《宋诗》《沈朝议之渊挽诗 其二》,原文:莫陪蒿里饯,东望陇云愁

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