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墨韵芳华:为女孩取一个带“墨”字的名字,蕴含书香与气质的完美选择

张纮合作者:张纮合2026-02-02 14:53:42

在中国传统文化中,“墨”不仅仅是一种书写工具,更是学问、艺术与修养的象征。它代表着书香门第的传承、文人雅士的风骨,以及深邃沉稳的内在气质。近年来,越来越多的家长在为女儿取名时,倾向于选择带有“墨”字的名字,希望孩子能如墨一般,既有浓淡相宜的柔和,又有浸润纸背的深刻。这种命名的趋势,不仅反映了现代家庭对文化底蕴的重视,也体现了对女孩独立、智慧、优雅气质的期待。 “墨”字在名字中,往往与雅致、才华、宁静相关联。从古典诗词到现代文学,“墨”字常出现在描绘才情与意境的篇章中,如“墨香”“墨韵”“墨痕”,每一个词都仿佛自带一幅水墨画卷,淡雅而富有诗意。为女孩取名带“墨”,既是将这份文化基因注入她的生命,也是寄托了父母对她未来“腹有诗书气自华”的期盼。例如,“墨涵”寓意内涵如墨般深邃丰富,“墨萱”则结合了墨的雅致与萱草的柔美,形成刚柔并济的独特韵味。 从音韵角度来看,“墨”字发音为mò,去声,沉稳有力,搭配不同的字能产生丰富的节奏感。与柔和的字搭配时,如“墨柔”“墨婉”,能平衡音调的起伏,增添温婉气息;与明亮的字结合时,如“墨晴”“墨曦”,则能营造出阳光与书卷气交融的活力形象。此外,“墨”字在字形上简洁而富有艺术感,笔画间的结构平衡,易于书写与记忆,符合现代审美中对简约美的追求。 在具体取名时,家长可以结合家族文化、出生时节或个人愿景进行创意组合。比如,若希望女儿兼具智慧与灵动,可考虑“墨灵”“墨羽”;若侧重宁静与哲思,“墨宁”“墨思”便是上佳之选。值得注意的是,带“墨”字的名字虽雅致,但也需避免过于晦涩或搭配不当,确保名字整体和谐且易于传播。总之,一个带“墨”字的名字,如同为女孩的人生铺展了一张素宣,待她以成长之笔,挥洒出独一无二的生命墨彩。

取名女带墨

翙冰

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

荔语

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
荔语,来源于陆游的《宋诗》《得所亲广州书》,原文:人稀野店山魈语,路僻蛮村荔子繁

烽仞

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
烽,来源于赵师秀的《宋诗》《答曾景建》,原文:楚塞烽烟静,淮波柳絮残

缃尉

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
缃尉,来源于曾丰的《宋诗》《题陈宗元拂云轩》,原文:缥节犹储何尉粉,缃苞不纳庾公尘

玺仞

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
玺,来源于程公许的《宋诗》《和宪使张郎中》,原文:粉省趋含香,玺书啬封泥

珹邕

拼音五行释意
chéng玉名。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕,来源于佚名的《唐诗》《李邕引谚》,原文:(见日本《续藏经》第一五○册收李邕《唐故白马寺主翻译惠沼神塔碑》)(按:此谚当即《续高僧传》所收「河南一遍照,英声不从召」之语的别一本,详后

蝶琦

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
蝶,来源于晏几道的《宋词》《蝶恋花》,原文:蝶去莺飞无处问

昊纾

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
昊,来源于王洋的《宋诗》《和沈子美梅诗》,原文:晴昊插繁华,从今好颜色

湲骓

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
湲,来源于高骈的《唐诗》《蜀路感怀》,原文:唯有萦回深涧水,潺湲不改旧时流

梦缪

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
梦缪,来源于朱熹的《宋诗》《梦山中故人》,原文:把袖追欢劳梦寐,举杯相属暂绸缪

浅惋

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
浅,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・么篇》,原文:玉漏休残,金杯莫浅

晷瑗

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
晷,来源于钱起的《唐诗》《登玉山诸峰偶至悟真寺》,原文:冥搜未寸晷,仙迳俄九折

喻仟

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
喻,来源于钱起的《唐诗》《巨鱼纵大壑》,原文:喻士逢明主,才猷得所施

闲柯

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
闲柯,来源于方回的《宋诗》《喜赵宾旸至次韵舟行二首 其一》,原文:市酤未成投辖饮,闲枰聊解烂柯围

磐由

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
磐由,来源于李白的《唐诗》《丁督护歌》,原文:万人凿磐石,无由达江浒

漾燃

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
漾,来源于蜀太妃徐氏的《唐诗》《题金华宫》,原文:碧烟红雾漾人衣,宿雾苍苔石径危

鹤冰

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
鹤冰,来源于王千秋的《宋词》《风流子》,原文:待醉披鹤氅,高吟冰柱,剡溪何妨,乘兴空还

子奥

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
子奥,来源于陈宓的《宋诗》《和陈教》,原文:文臻韩氏奥,学升夫子堂

蝶桦

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
蝶,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和希深新秋会东堂》,原文:鬓约寒鸦碧,衣轻舞蝶黄

竺暌

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
竺,来源于杨万里的《宋诗》《庚戌正月三日约同舍游西湖十首 其五》,原文:下竺泉从上竺来,前波后浪紧相催

才墨

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
才墨,来源于华镇的《宋诗》《次韵酬桂阳石知监怀乡见寄》,原文:乡闾分义千钧重,笔墨才华一座倾

重斓

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
重斓,来源于曾协的《宋诗》《游罨画溪 其三》,原文:不知此去几多日,重见斓斑似旧时

燮澎

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
燮,来源于许及之的《宋诗》《上梁丞相寿二十韵》,原文:折冲声色外,燮理冕旒前

瑭青

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

翎韦

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
翎,来源于元稹的《唐诗》《痁卧闻幕中诸公征乐会饮因有戏呈三十韵》,原文:蛇蛊迷弓影,雕翎落箭靫

妍翡

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
妍,来源于韩愈的《唐诗》《示爽》,原文:时辈千百人,孰不谓汝妍

炯岚

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
炯岚,来源于张守的《宋诗》《岚光台》,原文:凝岚翠欲流,烟光炯堪掬

霜纪

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
霜纪,来源于苏轼的《宋诗》《苏州闾丘江君二家雨中饮酒二首 其二》,原文:五纪归来鬓未霜,十眉环列坐生光

蕊甯

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
蕊,来源于寇准的《宋诗》《秋日》,原文:昔岁一鸣无所恨,绿槐金蕊任萧疏

庄律

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
庄律,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五龙六首 升降用《雅安》。》,原文:展诗鸣律,肃庄琳琅

昭茹

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
昭,来源于陶弼的《宋诗》《昭州 其三》,原文:假守昭平郡,诗情比阆仙

楹芃

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
楹,来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书西园晚秋怀寄 其一》,原文:山楹谁侍坐,正似傅巖幽

萱犹

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
萱犹,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 如存亭》,原文:北堂犹绿旧时萱,寒暑无繇复凊温

觅薏

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
觅,来源于牟巘的《宋诗》《次史德载韵示诸孙》,原文:今朝发长吟,闭门苦觅句

映峨

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
映峨,来源于李频的《唐诗》《望南郡城(《全唐诗》引《方舆胜览》缺题)》,原文:巍峨数里城,远水霜映带

尤臻

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
尤臻,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:喜处必臻尤伫望,胜游争倦更迁延

笙椒

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
笙椒,来源于李含章的《宋诗》《题武陵护戎林亭》,原文:修笙簇径出林椒,可与游人避俗嚣

棹丁

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
棹丁,来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中次韵提举赵正之秦亭唱和五首 其二》,原文:丁丁谷声响,泛泛棹歌来

翎盛

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
翎,来源于赵鼎的《宋诗》《丙子夏病卧汗后》,原文:病蝉移梦入新壳,老鹤息神梳旧翎

媪韧

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
媪,来源于刘宰的《宋诗》《赠江西吴定夫》,原文:道逢一病媪,背偻两足挛

舜秋

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
舜秋,来源于王安石的《宋诗》《望夫石》,原文:还似九疑山下女,千秋长望舜裳衣

峨谒

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
峨谒,来源于文同的《宋诗》《呈李坚甫中舍》,原文:峨巾曳屦日相谒,更欲重烦开几帊

勖缎

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
勖,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

韬瑾

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
韬瑾,来源于徐再思的《元曲》《双调・殿前欢钓台》,原文:文章汉子云,韬略吴公瑾,勋业商伊尹

绡郅

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
绡,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:遥望琼楼僊,雾绡青霞裙

曜戈

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
曜戈,来源于陆游的《宋词》《水调歌头》,原文:千里曜戈甲,万灶宿貔貅

凡伽

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
凡伽,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五六》,原文:为我伽蓝,凡圣交参

勰润

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

棠幻

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
棠,来源于黄庭坚的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:桃李成阴,甘棠少讼,又移旌戟

容娅

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
容娅,来源于李伯玉的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得下字》,原文:昊天且不容,膴仕骈姻娅

豫陵

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
豫陵,来源于孟浩然的《唐诗》《送袁太祝尉豫章》,原文:相逢武陵客,独送豫章行

桐璆

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
桐,来源于郭祥正的《宋诗》《望庐山怀陶渊明》,原文:不入惠远社,自弹无弦桐

泰郄

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
泰,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其六》,原文:悲欢与穷泰,过眼如飞尘

郅峨

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
郅,来源于张柬之的《唐诗》《出塞》,原文:手擒郅支长,面缚谷蠡王

娆淑

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
娆,来源于宋丰之的《宋词》《小冲山・小重山》,原文:花样妖娆柳样柔

典菀

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
典,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 襃德庙乐章 进德》,原文:祠筵肇启,祭典方申

鹤琦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
鹤,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归后赋十首 其八》,原文:千年惊鹤化,万里厌鹏程

谊竺

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
谊,来源于王迈的《宋诗》《听儿德胙读书呈邱景实知一教授》,原文:帝惮汲生戆,人嫌贾谊疏

彤州

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
彤州,来源于韦骧的《宋诗》《饯别劝饮》,原文:邦伯指期移绛节,州人终日拥彤襜

沧萃

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
沧萃,来源于陈宓的《宋诗》《读先君新第落成诗有感因韵书示蒙孙 其二》,原文:谦损却能丰萃致,试观沧海受川渠

冉菀

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
冉,来源于张孝祥的《宋词》《雨中花慢》,原文:神交冉冉,愁思盈盈,断魂欲遣谁招

炯仟

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
炯,来源于苏轼的《宋诗》《十月十六日记所见》,原文:山阳晓雾如细雨,炯炯初日寒无光

霏晗

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
霏,来源于郑獬的《宋诗》《送赵书记赴阙》,原文:草头烟霏霏,草影摇斜晖

琲锦

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
琲锦,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:文锦方能致珠琲,木瓜安敢邀瑰琼

镌资

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
镌资,来源于韩元吉的《宋诗》《送许侍郎知宣州》,原文:两淮破碎頼整理,百工蛊敝资镵镌

酝雅

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
酝雅,来源于翁溪园的《宋词》《沁园春》,原文:似东平为善,河间献雅,风流酝藉,西汉诸刘

昉与

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
昉,来源于韩偓的《唐诗》《荷花》,原文:何繇见周昉,移入画屏中

沐暌

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
沐,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:最好处,云为幕护,雨为膏沐

容笈

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
容笈,来源于高似孙的《宋诗》《骑鸾引赠句曲山吴道士》,原文:丹霞一气玉枢宫,宝笈绳金容探讨

纾涟

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
纾,来源于黎廷瑞的《宋诗》《溪上桑叶萤食已既今年蚕事颇落寞》,原文:尘编眊难臯,干死气亦纾

籍文

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
籍文,来源于余靖的《宋诗》《送任祕丞知长兴县》,原文:懿文通籍气飘飘,二十年来困下僚

羿玺

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
羿,来源于宋无的《宋诗》《玉津园弃景钟歌》,原文:羿弓射日日无光,黄金大镛破釜色

涔泷

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
涔,来源于范成大的《宋诗》《没冰铺晚晴月出晓复大雨上漏下湿不堪其忧》,原文:旅枕梦寒涔屋漏,征衫潮润冷炉熏

艾潞

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
艾潞,来源于洪咨夔的《宋词》《天香》,原文:耆艾相将潞国,精明恰如清献

茗骃

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
茗,来源于周日明的《宋诗》《题净明寺》,原文:僧因煎新茗,林间拾坠松

珧品

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
珧品,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

旎慕

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
旎,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:珠蛤吐玲珑,文鳐翔旖旎

晣袁

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

蔳楣

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其一》,原文:桂栋辛荑楣,超然结云庐

秭淮

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
秭,来源于梅尧臣的《宋诗》《留题可及明心堂》,原文:秭雉已先嘷,卉木萼渐歇

飔昉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
飔,来源于程俱的《宋诗》《山中秋夜》,原文:夜气挟秋至,飔然出户庭

晃棂

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
晃棂,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

臻颜

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
臻,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・七弟兄》,原文:明晃晃摆着利物,齐臻臻列着这士卒

唯箐

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
唯,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:唯有旧学徒,尚俾承余光

青葆

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
青葆,来源于李彭的《宋诗》《余与刘壮舆先大父屯田父秘丞为契家壮舆又与予厚不数年皆下世今过其故居》,原文:忽逢持斧翁,葆鬓青行纒

缔耘

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缔耘,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:耘耡聊效颦,缔搆行可续

央榭

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
央榭,来源于蒋堂的《宋诗》《南湖台三首 其二》,原文:峣榭水中央,兹为隐遯乡

忻鑫

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
忻,来源于毛滂的《宋诗》《上曾枢密》,原文:眼看齐相不六尺,太史犹忻事鞭策

橙椒

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
橙椒,来源于叶适的《宋诗》《送吕子阳自永康携所解老子访余留未久其家报以细民艰食急归发廪账之》,原文:椒橙失滋味,糁絮劳倾吞

洌芗

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
洌,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

琼瑱

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
琼瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

箪悠

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
箪悠,来源于朱熹的《宋诗》《挽延平李先生三首 其二》,原文:箪瓢浑谩与,风月自悠然

奂墨

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
奂墨,来源于韦瓘的《唐诗》《留题桂州碧浔亭》,原文:轮奂未成绳墨在,规模已壮闶闳高

津臻

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
津,来源于张说的《唐诗》《喜度岭》,原文:江妾晨炊黍,津童夜櫂舟

箫蔷

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
箫蔷,来源于方一夔的《宋诗》《四时宫词 其一》,原文:一曲紫箫吹彻后,蔷薇几度老春风

仑倩

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
仑,来源于洪咨夔的《宋诗》《翠蛟亭 其二》,原文:好把辘轳翻转着,昆仑顶上卷黄河

仑壹

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
仑,来源于刘跂的《宋诗》《送刘贡甫贬衡州》,原文:会登昆仑丘,遂索玄珠遗

彤娥

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
彤,来源于皇甫冉的《唐诗》《送崔使君赴寿州》,原文:列郡专城分国忧,彤幨皂盖古诸侯

滟仞

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
滟,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:捧流霞、潋滟玉东西,歌声溢

霆融

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
霆融,来源于刘子翬的《宋诗》《听詹温之弹琴歌》,原文:山河之结融,雷霆风雨之震惊

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