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女孩采字起名全攻略:寓意、搭配与诗意之选

苏铮詹作者:苏铮詹2026-02-08 23:35:50

在中国传统命名文化中,一个名字往往承载着父母对子女的深厚情感与殷切期望。为女孩取名选用“采”字,不仅音韵柔美,更蕴含了丰富的文化意象与美好寓意。“采”字本义为采摘、收集,引申为风采、神采、文采,既有动手劳作的朴实之美,又有精神层面的光华绽放。从《诗经》“参差荇菜,左右采之”的田园诗意,到“采菊东篱下,悠然见南山”的隐逸情怀,再到“文采风流今尚存”的才华赞誉,“采”字始终与自然、艺术、才情紧密相连,为女孩名字注入了一份灵动与雅致。 从寓意角度看,“采”字可引申为采集美好、汲取智慧,寓意女孩能够博采众长、吸纳世间美好品质;其“风采”“神采”之意,则寄托了女孩仪态大方、光彩照人的愿望;而“文采”之义,更直接关联才华与学识,期望她聪慧敏学、富有才情。在音韵搭配上,“采”字发音清晰上扬(cǎi),作为名字中间字或末尾字都极为和谐,易于搭配出悦耳动听、富有节奏感的姓名。例如,“采薇”源自《诗经》,充满古典诗意与自然气息;“采萱”中“萱”指忘忧草,寓意快乐无忧;“云采”则似云霞般轻盈而有光彩,意境开阔。此外,如“采瑜”、“采澜”、“静采”、“韵采”等,均能体现柔美、雅致的气质。 值得注意的是,以“采”字起名时,需综合考虑姓氏的音律协调、字形结构平衡以及整体寓意的完整性。避免与姓氏产生不雅的谐音,或选择笔画过于复杂的搭配,以确保名字既美观又实用。一个精心挑选的“采”字名,不仅是父母赠予孩子的第一份珍贵礼物,也将成为她人生中一个充满自信与文化认同的标识。在当今时代,这样一个根植于传统文化、又散发着独特魅力的名字,无疑能让女孩在成长过程中,更深刻地感受到中华语言之美与家族情感的温暖。

女孩采字起名

阔蝶

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
阔,来源于姜夔的《宋诗》《悼石湖三首 其三》,原文:沉思酒杯落,天阔意茫茫

秋凇

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
秋,来源于曹勋的《宋词》《清平乐》,原文:秋凉破暑

仟淄

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

菀奎

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

辽矜

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
辽,来源于司空图的《唐诗》《偶题三首 三》,原文:辽阳音信近来稀,纵有虚传逼节归

澧郅

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
澧,来源于释智愚的《宋诗》《寄晦巖佛光法师》,原文:不见澧阳焚钞者,棒头拈出尚寒酸

嫒意

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于陈三聘的《宋词》《虞美人》,原文:天公意向人情满

箬本

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
箬本,来源于胡舜陟的《宋词》《渔家傲》,原文:我本绿蓑青箬笠

韧琛

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

芉棂

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

芦琬

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
芦,来源于孔平仲的《宋诗》《再赋 其二》,原文:雨漏芦簷破,风薰草意回

酝年

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
酝年,来源于徐鹿卿的《宋诗》《依前韵呈府判 其三》,原文:发舒生意烟花外,酝酿丰年雨意中

博荔

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
博,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:宽博敞坛墠,斜倾覆簷庌

姿珺

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
姿,来源于李新的《宋诗》《送李能》,原文:幽巖蔽嘉卉,芳姿长陆离

沛骊

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
沛,来源于楼钥的《宋诗》《吴山井》,原文:海滨斥卤润作咸,安得一泉独滂沛

沉潜

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
沉潜,来源于刘子翬的《宋诗》《长句寄尚明学士》,原文:短褐沉潜不近名,只今长乐郑康成

音萃

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
音萃,来源于苏籀的《宋诗》《观胡文恭枢密全集偶成一首》,原文:铿鈜正始音,严密萃英耆

挚淳

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
挚,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:玉剑卧霜斗,金锁挚天扃

朔临

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
朔临,来源于张耒的《宋诗》《送张天觉使河东席上分题得将字》,原文:三晋雄中夏,朔方临大荒

仟漓

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

陇柒

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
陇,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 哀陇民》,原文:今此陇民属,每岁啼涟涟

琢真

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
琢真,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:莲桥琢石跨松蹊,满院真香种木樨

纫书

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
纫书,来源于陈起的《宋诗》《秋夜怀康节》,原文:煎药炉边童梦晓,读书檠下妇纫寒

奥涵

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
奥涵,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其三》,原文:干坤涵奥学,日月照孤忠

芸恽

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
芸,来源于胡交修的《宋诗》《再和前韵奉呈》,原文:纶掖琐闱曾并直,贤关芸阁早闻名

婷淅

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
婷,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其三四》,原文:傲雪凌风太瘦生,静中无色自娉婷

棹砺

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
棹,来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》,原文:轻棹去还来

纯琳

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
纯,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:牖间南向,敷重篾席,黼纯,华玉,仍几

岭瑜

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
岭,来源于蔡槃的《宋诗》《寄何尉》,原文:因看云过岭,不觉日沉山

奕颐

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
奕,来源于尔朱翺的《唐诗》《还丹口诀》,原文:开鑪忽见火一团,光彩炎炎赫赫奕

椒瑺

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
椒,来源于胡宿的《宋诗》《读僧长吉诗》,原文:比将亲椒兰,端欲甘藜藿

桑庭

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
桑庭,来源于吴西逸的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令春游》,原文:门外桑榆景,庭前荆棘科

温璃

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
温璃,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・三煞》,原文:止不过盏号温凉,布名火浣,瓶置玻璃,树长珊瑚

颉葵

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
颉,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:苦恨天骄久颉颃,抚臂便觉大袂攘

逸潞

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
逸,来源于郭印的《宋诗》《冯当可以日暮碧云合佳人殊未来效建除体作诗招胜之且索同赋因用其韵》,原文:来成六溪逸,气合同天伦

冽诣

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
冽,来源于赵蕃的《宋诗》《除夕古体三十韵》,原文:松钗挂纸灰,阴苔藉芳冽

娣樨

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
娣,来源于姬昌的《周易》《周易/归妹卦》,原文:初九,归妹以娣

阔憬

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
阔,来源于陈造的《宋诗》《均州赠应守沈倅》,原文:遗基满空阔,面势踞谽谺

楣烟

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
楣烟,来源于喻良能的《宋诗》《题绣川驿揖秀亭次张明府韵》,原文:一色苍波百顷烟,直楣横槛覆华椽

茯缪

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
茯,来源于陈允平的《宋诗》《盘陀》,原文:何处鹤声惊梦醒,一双飞起茯苓仙

裕楠

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
裕,来源于杜伟的《唐诗》《过琴溪(幷序)》,原文:既还至水西,泾令陈中裕饯余巖礲寺,尉刘公曼云:向所观石崖古刻尚在

圣俏

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 皇帝初举酒用《祥麟》。》,原文:圣皇御宇,仁兽诞彰

璨夷

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
璨,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答邓宰兼简华容孟宰》,原文:明月璀璨堆我前,老眼照开春雾濛

涟薇

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
涟薇,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:幽香荏苒,不让洒蔷薇,弯月冷,漫涟漪,云断暗香影

崎孝

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
崎,来源于李纲的《宋诗》《端礼知宗宠示水石六轴戏作此诗归之》,原文:崎岖世路更巇恶,返视此画平而安

娴廷

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
娴,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》,原文:妻不娴教训,夫不恤苗裔

栗玟

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
栗,来源于王禹偁的《宋诗》《樱桃》,原文:自笑羹梅忝,谁知社栗神

漾泉

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
漾泉,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制幸礼部尚书窦希玠宅应制》,原文:日交当户树,泉漾满池花

冰潆

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
冰,来源于张耒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:莫教冰炭损精神

恺匠

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
恺,来源于李纲的《宋诗》《送张子固大资政赴召命二首 其一》,原文:海邦临抚忽频年,恺悌宜民德化宣

宛霖

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
宛霖,来源于杨杰的《宋诗》《和章学士祈晴昭亭山》,原文:嘉祐六年宛陵郡,积月霖雨妨秋成

楦未

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
楦,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:吴蚕唾,海沈楦

醇晤

拼音五行释意
chún纯真朴实。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
醇,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其六》,原文:大作尔社,一醉醇美

乔榭

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
乔榭,来源于韩维的《宋诗》《和胡公谨游李寺丞北园》,原文:名园带乔树,亭榭散清影

愉种

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
愉,来源于皮日休的《唐诗》《补周礼九夏系文 二》,原文:凤之愉愉,不篝不笯

敏愿

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
敏愿,来源于叶适的《宋诗》《送薛子长》,原文:薛生静而敏,器宇绝幼愿

瑄玺

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

袤缈

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
袤,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 俞塘》,原文:延袤三乡外,东流与海通

朴鸢

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
朴,来源于姜特立的《宋诗》《过行在宿詹塘》,原文:敝舆冲雨方行役,朴论干时未息机

佳澎

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
佳,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:便似佳期误

淅勰

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
淅,来源于赵鼎的《宋诗》《过石门洋》,原文:风头淅沥吹成雨,枕底铿轰怒作雷

洵淇

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
洵,来源于叶茵的《宋诗》《棹雪》,原文:老渔直前相招呼,骨相子猷洵且都

麟皙

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
麟,来源于卢照邻的《唐诗》《释疾文三歌 二》,原文:麟兮凤兮,自古吞恨无已

皙奂

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:曾皙死,曾元养曾子,必有酒肉

恽团

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《送刘郎中赴任苏州》,原文:宣城独咏窗中岫,柳恽单题汀上苹

晗秸

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

晷晠

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
晷,来源于刘豫的《宋诗》《登苏门山百泉》,原文:胜概纷并接不暇,恨乏鲁戈延晷刻

裳缮

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
裳,来源于文同的《宋诗》《过禄氏山斋》,原文:明朝又东去,尘土入衣裳

渲珐

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

胥崎

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
胥,来源于范飞的《宋词》《满江红》,原文:胥祝长生儿祝寿,玉杯举罢金杯接

湘菡

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
湘菡,来源于谢逸的《宋诗》《送汪叔野水芝法酝》,原文:折遍溪堂红菡萏,酿成湘酎碧玻璃

博笛

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
博,来源于赵汝腾的《宋诗》《示林宗辰劝学数语》,原文:勉哉宗辰,说博守约

芍芊

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芍,来源于虞俦的《宋诗》《汉老弟寄和花发多风雨人生足别离韵十绝因和之 其九》,原文:芍药留残十日春,杜鹃啼破千山月

澎中

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
澎中,来源于杨端叔的《宋诗》《浮远堂》,原文:贾胡惜钱不自惜,昼夜牙筹澎湃中

旆矜

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
旆矜,来源于周必大的《宋诗》《绍兴庚辰九月二十三日与浙东权帅同年程龙图并试玉堂庚寅岁由少蓬寓直摛文发策试馆职亦九月也有怀泰之辄寄四韵》,原文:寄与浙东程阁老,莫矜红旆笑儒酸

晏莜

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
晏,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:晏边争羨慕,膺御有光晶

圣悠

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
圣悠,来源于徐元弼的《唐诗》《太常寺观舞圣寿乐》,原文:冲融和气洽,悠远圣功长

勖岚

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
勖,来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》,原文:别日分明相约束,已取宜家成诫勖

泰湲

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
泰,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:展容趋泰畤,裒福对苍圜

笙盛

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
笙盛,来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:卷珠帘、尽日笙歌,盛集宝钗金钏

砺沫

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
砺沫,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:岷可砺兮江可竭,不可沫兮英与灵

淇敏

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
淇,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 八》,原文:古堰对河壖,长林出淇口

羡柔

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
羡柔,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:相门赫奕人争羡,阃则柔嘉世所贤

逻瑥

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
逻,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三六》,原文:拍拍元来浑是令,哩鸣囉了逻鸣棱

初灵

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
初灵,来源于王献臣的《宋诗》《澄虚阁》,原文:一粒药初成,空山绝灵草

潭苏

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
潭苏,来源于杜牧的《唐诗》《八月十二日得替后移居霅溪馆因题长句四韵》,原文:夜凉溪馆留僧话,风定苏潭看月生

奂资

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
奂资,来源于董嗣杲的《宋诗》《环碧园》,原文:清虚不类侯家屋,轮奂曾资母后钱

缤崇

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chóng高明宏大。
国学点评
缤,来源于郭印的《宋诗》《次韵嵩师彦正留别》,原文:挥麈缤纷惊落屑,和诗来往疾跳丸

夕纮

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
夕,来源于尚颜的《唐诗》《松山岭》,原文:汉主恩情去,空山起夕氛

畅祺

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
畅,来源于吴芾的《宋诗》《湖山遣兴》,原文:酒酣逸兴来,怀抱益舒畅

芷麟

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
芷,来源于释宝昙的《宋诗》《和李中甫知录采兰》,原文:藉尔芳芷,医余国羶

良玉

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
良玉,来源于于伯渊的《元曲》《么篇・云鬓松,星眼朦胧,锦被重重,罗袜弓弓,粉汗溶溶。那些儿风流》,原文:金荷烧尽良宵永,怜香惜玉,倚翠偎红

笛遥

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
笛遥,来源于赵鼎的《宋诗》《大雪连日不已》,原文:塞马晓悲沙上月,陇人遥恨笛中梅

文玫

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
文玫,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》,原文:青牛文梓赤金簧,玫瑰宝柱秋鴈行

濡宛

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
濡,来源于张扩的《宋诗》《酒官张君造曲以十八仙为名作诗戯之》,原文:我嗟谱系漫难考,流落恐缘濡髪颠

冬绍

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
冬绍,来源于释慧空的《宋诗》《送梦石归妙峰德云庵》,原文:绍圣五年戊寅冬,王母吞却嘉州像

悠绘

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
悠绘,来源于徐元杰的《宋诗》《题方氏绿野园三首 其三》,原文:自有悠闲趣,何须绘画工

椒鑫

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
椒,来源于程公许的《宋诗》《送叶镇之释褐授信州推官归台州》,原文:怀章趁酌椒觞寿,分幙还寻璧水游

柒爀

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

缈易

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
缈,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳郡斋铁庵梅花五首 其一》,原文:缥缈不可见,天风想琳璆

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