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廖沁娅:女宝取名寓意解析与文化内涵全解

孙芮作者:孙芮2026-01-17 02:32:40

为新生女婴取名,是家庭中充满温情与期待的重要仪式。当父母为女儿选定“廖沁娅”这个名字时,往往蕴含着对女儿未来品格、气质与人生的美好祝愿。从姓名学的角度深入剖析,“廖沁娅”三字在音、形、义上达到了和谐统一,既体现了中华文化的深厚底蕴,又彰显了现代审美中的清雅与柔美。 首先,从姓氏“廖”入手。廖姓源远流长,多分布于中国南方,有着沉稳、悠远的家族文化底蕴。作为名字的开端,“廖”字发音为去声(liào),稳重而开阔,为后续名字的展开奠定了大气的基调。 名字的核心“沁”字,是本名中的点睛之笔。“沁”字本义为渗入、浸润,常用来形容清新、透澈之感,如“沁人心脾”。在名字中,“沁”字寓意着女孩性情温和、心灵纯净,如清泉般滋润他人,给人以舒适、安宁的感受。其字形带有“水”与“心”的融合,暗示着智慧如水,心境澄明。音韵上为去声(qìn),清脆有力,与姓氏“廖”形成声调上的起伏,富有节奏感。 末尾的“娅”字,则增添了名字的柔美与亲和力。“娅”多用于女性名字,本义有连襟之意,引申为亲密、和谐,常与“雅”字相通,寓意女子温文尔雅、举止大方。字形上,“女”字旁直接点明性别特征,而“亚”字则赋予了一份谦和、端庄的气质。发音为去声(yà),柔和而婉转,与“沁”字衔接流畅,使全名读来如溪流潺潺,余韵悠长。 整体来看,“廖沁娅”一名在寓意上构建了一幅美好的画面:一位如清泉般沁润心灵的女孩,在廖氏家族的底蕴中成长,最终出落得优雅亲和、品行高洁。名字中“水”与“女”的意象结合,暗合传统文化中“上善若水”与“女子如水”的智慧,既强调了柔韧的力量,也寄托了父母希望女儿拥有清澈内心与从容气度的愿望。在现代社会,这样一个既古典又清新的名字,既能避免重名率过高,又能彰显独特的文化品位,无疑是女宝取名中的优佳之选。

女宝取名廖沁娅

芝萄

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
芝,来源于权德舆的《唐诗》《户部王曹长杨考功崔刑部二院长并同钟陵使府之旧因以寄赠又陪郎署喜甚常僚因书所怀且叙所知》,原文:宿昔芝兰室,今兹鸳鹭行

原柒

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
原,来源于苏颋的《唐诗》《晓济胶川南入密界》,原文:落晖隐桑柘,秋原被花实

畚凡

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
畚,来源于李光的《宋诗》《观获》,原文:老农勤畚锸,岁暮阅星霜

悦籍

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
悦,来源于牟巘的《宋诗》《挽王厚斋尚书 其二》,原文:开庆言容悦,咸淳奏直前

望漓

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
望漓,来源于方回的《宋诗》《春残归思》,原文:南望湘漓杳无耗,黟峰桐岘最关情

婧浦

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于司马光的《宋诗》《早春 其二》,原文:归鴈空余迹,朝来印浦沙

恤采

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:君不忘先君之好,辱吊群臣,又重恤之

柯染

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
柯染,来源于缪鉴的《宋诗》《咏围棋》,原文:欲访烂柯山下客,洞深春染碧桃花

种林

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
种林,来源于释行海的《宋诗》《咏所种松》,原文:苍髯分种出山林,却忆当年鬰翠阴

煦凡

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
煦,来源于朱熹的《宋诗》《游石马以驾言出游分韵赋诗得出字》,原文:今朝积雨过,淑景回煦律

璋洵

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:莫信人言,虺不如熊,瓦不如璋

媪札

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
媪,来源于李流谦的《宋诗》《巫山一何高七绝 其五》,原文:归宁金媪到瑶池,烂熟蟠桃求一颗

愉优

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
愉优,来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容而自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书长句》,原文:君独优游夷愉广厚而高明,鼓有虞氏之南风,赓之以文王宣父之操

蔳吟

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于齐己的《唐诗》《谢王秀才见示诗卷》,原文:谁见少年心,低摧向苦吟

匠蕖

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
匠,来源于李处权的《宋诗》《先仲微仲纯仲三兄过普明寺赏雪分韵得饮字》,原文:归来老匠已先成,定笑才悭弗胜任

棋朝

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
棋朝,来源于元稹的《唐诗》《寄隐客》,原文:况逢多士朝,贤俊若布棋

什朦

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
什,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・天下乐》,原文:似这等贪恋花酒,有什么好处

盂晴

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
盂,来源于白居易的《唐诗》《问少年》,原文:千首诗堆青玉案,十分酒写白金盂

桐唯

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
桐唯,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美新秋即事次韵三首 三》,原文:声利从来解破除,秋滩唯忆下桐庐

澧夕

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
澧夕,来源于高似孙的《宋诗》《九怀》,原文:朝腾余轫兮梧阴,夕娱兮清澧

诣玖

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
诣,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四五》,原文:其去何诣,月落寒水

辰晋

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
辰晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:郑既受盟于辰陵,又徼事于晋

陇蓬

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
陇蓬,来源于赵汝鐩的《宋诗》《陇首》,原文:陇首多逢采桑女,荆钗蓬鬓短青裙

文霓

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
文霓,来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》,原文:文华灿星斗,光彩腾虹霓

熙书

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
熙书,来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》,原文:嘉熙今诏书,复以枉为说

晠斯

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 西方迎神用《凝安》。》,原文:有岌斯安,有涵斯洽

鸢莘

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
鸢,来源于陆游的《宋诗》《山居叠韵》,原文:聨翩怜鸢肩,覆餗速戮辱

瑧蕴

拼音五行释意
zhēn玉名。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于韩元吉的《宋诗》《范泉州挽词二首 其一》,原文:学传外家蕴,论合古人余

书尧

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
书尧,来源于丘葵的《宋诗》《信儿有作依韵勉之》,原文:勉哉读父书,尧桀性不殊

晏棠

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
晏棠,来源于李新的《宋诗》《送权守解印趋阙》,原文:心计已高刘晏幕,恩波终戴召公棠

奂麒

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
奂,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

临专

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
临专,来源于赵蕃的《宋诗》《周江州有灵壁石赵蕲州名以玉芝周索诗为赋一首》,原文:谓公许器质,一再临专城

蔓宜

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
蔓宜,来源于李白的《唐诗》《紫藤树》,原文:紫藤挂云木,花蔓宜阳春

琅沅

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
琅,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵盖宰》,原文:琅然庭柯句,欲和南风琴

缨湘

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
缨湘,来源于王炎的《宋诗》《和谢安国求砚》,原文:濯缨湘水清,拄笏湘山碧

蒂璂

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
蒂,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药》,原文:双苞一色生同蒂,不是花妖是和气

镜泰

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
镜,来源于卢纶的《唐诗》《詶李端长安寓居偶咏见寄》,原文:览鬓丝垂镜,弹琴泪洒襟

柳廷

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
柳廷,来源于黄庭坚的《宋诗》《和陈君仪读太真外传五首 其一》,原文:朝廷无事君臣乐,花柳多情殿阁春

梓珉

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
梓,来源于崔文邕的《唐诗》《千秋亭咏(并序)》,原文:)(望按:此诗与《石亭记千秋亭记》合刻一石,记在前,系开元十八年前飞鸟县主簿赵演撰文,诗居后,题曰「《千秋亭咏》并序」,下署「朝散郎行梓州铜瞐县诗博陵崔文邕」,诗后有「开元十九年岁次辛未五月五日」一行,当是刻诗年月

支汐

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
支,来源于赵蕃的《宋诗》《孟秋八日夜伯寿仲理过予同访俊乂步月入城南书院繇东渚上读书堂过蒙轩憩卷云欲访月榭而月未到坐濯清者久之乃归赋诗十四韵以记》,原文:卷云一举趾,濯清久支颐

仑琅

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
仑琅,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虚之璆琳琅玕焉

文才

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
文才,来源于汪应辰的《宋诗》《挽参政王公》,原文:文武才猷远,经纶事业新

真韪

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
真,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一六五》,原文:他真不若自家真,推倒绳牀何损益

檬涵

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

晴彤

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
晴彤,来源于白玉蟾的《宋诗》《雪中 其二》,原文:晓来红日尚羞明,四外彤云欲诈晴

骓兴

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
骓,来源于李贺的《唐诗》《马诗二十三首 十》,原文:摧榜渡乌江,神骓泣向风

允鸠

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
允,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六三》,原文:冠珮既燕,言动允休

珞援

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
珞,来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄》,原文:玉瀣乘旒晚,天浆满珞秋

明暄

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
明暄,来源于姚云文的《宋词》《紫萸香慢》,原文:近重阳、偏多风雨,绝怜此日暄明

音萝

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
音萝,来源于唐最的《宋诗》《安适轩》,原文:卧听潮音坐看山,烟萝静处闭禅关

漓遥

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
漓遥,来源于汪莘的《宋词》《念奴娇》,原文:遥想健笔淋漓,龙蛇落纸,妙句高张翰

静颜

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
静颜,来源于曾巩的《宋诗》《听鹊寄家人》,原文:春枫千树变颜色,远水静照红霞衣

蕊央

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
蕊,来源于姜夔的《宋词》《卜算子》,原文:摘蕊暝禽飞,倚树悬冰落

灏洵

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《约友秋赏》,原文:干坤灏气浮,万象互清发

倾乘

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
倾乘,来源于陆游的《宋诗》《葺舍》,原文:补漏支倾吾可笑,呼奴乘屋更添茅

梓阑

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
梓,来源于范成大的《宋诗》《小溪县》,原文:梓花红绽碎,粟穗绿垂低

沛晢

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
沛,来源于李商隐的《唐诗》《偶成转韵七十二句赠四同舍》,原文:沛国东风吹大泽,蒲青柳碧春一色

琥专

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
琥,来源于孔武仲的《宋诗》《留题徐成之和轩》,原文:杯倾琥珀催人饮,羮煖驼蹄劝客尝

籍觅

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
籍,来源于姚合的《唐诗》《寄杜师义》,原文:点兵寻户籍,烧药试仙方

隽燝

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
隽,来源于韩淲的《宋诗》《留永丰数日告归偶成五字别文叔》,原文:章泉来诗翁,此话亦隽永

纯琅

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
纯,来源于苏籀的《宋诗》《陈䋖男求厥父挽诗二首 其一》,原文:太丘纯岂弟,慈爱理能周

漳蔳

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
漳,来源于方回的《宋诗》《寄题汪称隠海阳船亭》,原文:漳饶两分教,奕叶家毡青

悦郅

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
悦,来源于孙思邈的《唐诗》《养生铭(《悦心集》题作《摄生咏》)》,原文:勿被(《悦心集》作「使」)悲懽(《悦心集》作「观」)极,当令饭(《悦心集》作「饮」)食均

亦恤

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
亦恤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟王受命,无疆惟休,亦无疆惟恤

珈棠

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
珈,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞三首 其二》,原文:宝珈宜服象,文锦合轩鱼

泰沧

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
泰沧,来源于贾岛的《唐诗》《送蔡京》,原文:登封多泰岳,巡狩徧沧溟

荣轶

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
荣,来源于王十朋的《宋诗》《前中秋一日舟过山阴晚稻方熟忽动乡思呈先之》,原文:未知得失间,奚辱亦奚荣

芈霓

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

由萄

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
由,来源于释文珦的《宋诗》《天地无穷行》,原文:兵由此起,彊弱相攻

僖珩

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
僖,来源于狄常侍的《唐诗》《悼孟昭图(题拟)》,原文:(周校本《诗话总龟》卷四五引卢瓌《抒情》)(按:卢瓌《抒情》云:「僖宗幸蜀,拾遗孟昭门上疏切直,蹈于非罪

书潮

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
书潮,来源于傅梦得的《宋诗》《四山任鼓院》,原文:浙江莫道音书隔,一日潮声两度来

晃其

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
晃其,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:」《嘉泰会稽志》卷十四《严维传》云:「大历中与郑槩、裴晃、徐嶷、王纲等宴其园宅,联句赋诗,世传《浙东唱和》

荑矜

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
荑,来源于李咸用的《唐诗》《塘上行》,原文:红绡撇水荡舟人,画桡掺掺柔荑白

碧支

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
碧支,来源于饶节的《宋诗》《元辉上人喜赋诗作东坡字萧然有出尘之姿渠亦用韵有作且乞诗为别因再次韵赠之》,原文:默求支许流,常叹暮云碧

援钗

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
援,来源于薛师石的《宋诗》《送赵端行》,原文:十年相聚首,伟论孰敢援

隽黛

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
隽,来源于胡宿的《宋诗》《送杨中允宰常熟》,原文:名参天下隽,歌著邑中黔

椰珑

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《寄题张受益会清堂》,原文:譬若椰子腹,中有万卷储

茜晢

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
茜,来源于杨简的《宋诗》《内丹歌》,原文:映空晓景绿拖蓝,错绮晚凝红染茜

梓纶

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
梓,来源于李贺的《唐诗》《苦昼短》,原文:刘彻茂陵多滞骨,嬴政梓棺费鲍鱼

奕熹

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
奕,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 荐享于太庙》,原文:奕奕清庙,八祏同堂

箬圣

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
箬,来源于黄庭坚的《宋词》《渔家傲》,原文:短蓑箬笠扁舟小

镌资

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
镌资,来源于吕愿中的《宋诗》《华景洞》,原文:爽致资清赏,镌题记昔年

珹彰

拼音五行释意
chéng玉名。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于吴筠的《唐诗》《游倚帝山二首 二》,原文:信彼古来士,巖栖道弥彰

槐旒

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
槐,来源于白玉蟾的《宋诗》《栩庵力高士与同散步 其一》,原文:老槐苍苍嫩槐绿,小麦青青大麦黄

蕖瑧

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhēn玉名。
国学点评
蕖,来源于俞国宝的《宋词》《清平乐》,原文:可人犹有芙蕖

霄丁

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
霄丁,来源于李正民的《宋诗》《程之徒》,原文:未展霄汉志,忧患遽所丁

韪骥

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》,原文:韪轩从此入山深,阿阮同途反奋岑

樨桐

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

郅语

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
郅,来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》,原文:万里关山今不闭,汉家频许郅支和

靛枫

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

渌未

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
渌未,来源于杨万里的《宋诗》《江水》,原文:诗人酒未醒,快吸一川渌

璃桦

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
璃,来源于袁燮的《宋诗》《桂花上侯使君》,原文:何人剪瑠璃,被以宝璎络

謇淇

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
謇,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:王臣方謇謇,佐我无玷缺

蒂潭

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
蒂,来源于曾协的《宋诗》《李懋之壶中斋请赋诗》,原文:山川吞尽一壶中,未见先生芥蒂胸

瑶珑

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
瑶珑,来源于周密的《宋词》《珍珠帘・真珠帘》,原文:独记梦入瑶台,正玲珑透月,琼钩十二

湲楦

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
湲,来源于白居易的《唐诗》《游石门涧》,原文:独有秋涧声,潺湲空旦夕

灏真

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
灏真,来源于史浩的《宋诗》《拟进讲筵尚书终篇锡宴诗 其一》,原文:已究商周真灏噩,固知尧禹本聪明

溯闻

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
溯闻,来源于梅尧臣的《宋诗》《缑山子晋祠》,原文:犹闻溯月笙,尚想宾天鹤

幽澄

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
幽澄,来源于徐玑的《宋诗》《亥月》,原文:亥月霜澄霁,幽窗晚更明

缥鸠

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
缥,来源于白玉蟾的《宋诗》《明发石壁庵》,原文:海山冥古今,缥缈烟月赊

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