logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

文雅女孩起名用字指南:精选寓意美好、气质出众的汉字推荐

高炔楠作者:高炔楠2026-02-19 12:25:15

为女孩选择一个文雅的名字,不仅是父母给予孩子的第一份珍贵礼物,更是对其气质与未来的美好期许。在中华文化的深厚底蕴中,汉字以其独特的形、音、义,承载着丰富的哲学思想与审美意趣。文雅之名,往往能让人联想到亭亭玉立、知书达理、温婉娴静的形象,它如同一缕清风,悄然塑造着女孩的自我认知与外在气质。那么,如何从浩瀚字海中挑选出既符合时代审美,又蕴含古典韵味的文雅之字呢? 首先,我们可以从古典诗词与典籍中汲取灵感。诸如“婉”字,源自《诗经·郑风·野有蔓草》中的“有美一人,清扬婉兮”,形容女子柔美和顺;“瑜”字,意为美玉,比喻美德与才华,取自《礼记·聘义》中“瑕不掩瑜”的典故,寓意纯洁无瑕、光彩照人。再如“涵”字,有包容、浸润之意,体现宽广的胸怀与深厚的修养,颇具沉静典雅之风。这些字不仅音韵悦耳,更因文化典故的加持而显得底蕴深厚。 其次,注重字形的结构美感与视觉上的优雅平衡。例如“芷”字,草字头搭配“止”部,字形清秀,本义为香草,象征高尚品德,屈原《离骚》中便有“扈江离与辟芷兮”之句;“曦”字,字形虽稍复杂,却寓意晨光,充满希望与温暖,适合搭配简洁的姓氏。此外,“岚”字(山间雾气)、“笙”字(古典乐器)等字,字形别致,意境悠远,能赋予名字独特的艺术气息。 再者,音韵的和谐至关重要。文雅之名常选用声调平缓、发音柔和的字,如“安”、“宁”、“舒”、“怡”等,给人以安宁舒缓之感;或选用韵母悠长的字,如“瑶”、“悠”、“珂”、“璇”,读来婉转悦耳。避免使用声调过于急促或发音拗口的字,以确保名字在口头呼唤时流畅动听。 最后,寓意应积极而含蓄,避免直白或过于强势。例如“知”字,寓指智慧与学识,含蓄而深刻;“若”字,有“如、似”之意,常与美好事物相连(如“若兰”、“若云”),增添飘逸灵动之感。同时,可结合自然意象,如“苒”(草木茂盛)、“霁”(雨雪初晴)、“溪”(清泉溪流)等,赋予名字生机与诗意。 总之,为女孩选取文雅之名,是一场融合文化、美学与情感的精心创作。父母不妨多方斟酌,让名字成为陪伴孩子一生的优雅印记,在岁月中静静绽放其独特的光华。

女孩起名用文雅的字

莱姝

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
莱,来源于李觏的《宋诗》《哀老妇》,原文:良田岁岁卖,存者唯莱污

润峤

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
润峤,来源于徐峤的《唐诗》《游石门山》,原文:(见光绪元年王棻纂《青田县志》卷六《金石》)(按:《县志》云此诗残刻在青田县石门洞石壁,题下署:「勅采访大使、润州刺史徐峤

芗漪

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
芗漪,来源于岳珂的《宋诗》《向伯恭旁午帖赞》,原文:涂水涟漪未改,芗林风月如新

淅覃

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
淅,来源于彭汝砺的《宋诗》《呈通判朝奉宋丈 其一》,原文:昨日南阳今淅川,驰驱不敢恨华颠

飐荔

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
飐荔,来源于柳宗元的《唐诗》《登柳州城楼寄漳汀封连四州》,原文:惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙

俏献

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
俏献,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:(俊俏眼云)你献了那口味也

爕纪

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

年栗

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
年栗,来源于张耒的《宋诗》《岁暮独酌书事奉怀晁永宁》,原文:足雨耕犂早,丰年柿栗繁

玮缈

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

骊鉴

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
骊鉴,来源于常察的《唐诗》《十玄谈(幷序) 尘异》,原文:谁言卞璧无人鉴,我道骊珠到处晶

宛愉

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
宛愉,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:宛其死矣,他人是愉

凇杨

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

至潮

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
至潮,来源于苏轼的《宋诗》《过岭二首 其一》,原文:当日无人送临贺,至今有庙祀潮州

涟采

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
涟采,来源于仲并的《宋诗》《钱检法及代期以诗告别因次其韵》,原文:采采池中芹,乱葑迷涟漪

柒莆

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

诺廷

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
诺,来源于陈师道的《宋诗》《送曹秀才》,原文:情亲期一诺,急病阙千金

杉泷

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
杉,来源于李中的《唐诗》《题庐山东寺远大师影堂》,原文:杉桧已依灵塔老,烟霞空锁影堂深

戈觅

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
戈觅,来源于杜甫的《唐诗》《送舍弟频赴齐州三首 三》,原文:去傍干戈觅,来看道路通

支笈

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
支,来源于刘长卿的《唐诗》《赠普门上人》,原文:支公身欲老,长在沃洲多

瞳雯

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
瞳,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・耍孩儿》,原文:这楚重瞳能有十年运,(驾云了)占十分消磨六分

箐萄

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
箐,来源于黄叔达的《宋诗》《马上口号呈建始李令》,原文:驿亭新似眼波明,箐路开如掌样平

恣睨

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
恣,来源于周紫芝的《宋诗》《题吕节夫园亭十一首 舒啸轩》,原文:寄言枭獍徒,请勿恣嘲哢

炀澈

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
炀,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:立炀宫

槐永

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
槐永,来源于陈韡的《宋诗》《初夏郊行》,原文:羽檄暂稀槐昼永,出郊远眺得神清

璁婳

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
璁,来源于王炎的《宋诗》《张德夫园亭八咏 橘渚》,原文:春风吹出玉珑璁,水面霏微喷香雾

琲尹

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
琲,来源于晏殊的《宋诗》《奉和真宗御制后苑杂花海棠》,原文:霞文光启旦,珠琲密封条

亭晖

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
亭晖,来源于褚亮的《唐诗》《奉和咏日午》,原文:曦车日亭午,浮箭未移晖

棋砚

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
棋砚,来源于陈必复的《宋诗》《赠林尚仁》,原文:洗砚浑池水,敲棋落案花

霁苓

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
霁,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:膏雨霁,晓风寒

潭箫

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
潭,来源于朱松的《宋诗》《公相起犂锄》,原文:帝室尊公相,潭潭大府居

未景

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
未景,来源于苏轼的《宋诗》《夜泛西湖五绝 其二》,原文:三更向阑月渐垂,欲落未落景特奇

骃沐

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

琳晓

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
琳晓,来源于王山的《宋诗》《梦中作》,原文:绛阙琳宫锁乱霞,长生未晓弃繁华

艾种

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
艾种,来源于陈淳的《宋诗》《子方宗弟侧弄之璋》,原文:蛰蛰绳绳从未艾,会看贵种出公侯

源奂

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
源,来源于张炎的《宋词》《如梦令》,原文:见说桃源无路

晨纮

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
晨,来源于释道潜的《宋诗》《次韵阳翟尉黄天选见寄》,原文:官居职事理,晨起何用早

逸缥

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
逸缥,来源于李彭的《宋诗》《次九弟中秋韵》,原文:逸兴俄生缥粉壶,携幼近局无劳呼

戈纪

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
戈纪,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:丧纪则衰葛执戈盾

时馠

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hān芳香。
国学点评
时,来源于度正的《宋诗》《奉别刘思中》,原文:时时延上坐,不听毁者谋

纮翙

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
纮,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九二》,原文:一身不羁兮太平时节,八纮无碍兮清白谁俦

昃姝

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
昃,来源于王安礼的《宋诗》《送卢大雅赴阙》,原文:圣主询谟忘旰昃,明庭收选尽英髦

栗恒

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
栗,来源于王安中的《宋诗》《闻帅府大阅军作诗送梁帅》,原文:令传帐下偏裨栗,声走山前部落空

识鸢

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
识鸢,来源于朱熹的《宋诗》《题景范庐》,原文:几回鱼跃鸢飞际,识破中庸率性图

知犹

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
知犹,来源于黄庭坚的《宋诗》《和谢公定征南谣》,原文:庙谟犹计病中原,岂知一朝更屠灭

依挚

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
依挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」宾对曰:「某也不依于挚,不敢见,固以请

盛芗

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
盛,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:本朝正明盛,以德服外夷

圣元

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
圣元,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 闻知》,原文:只缘一本元无二,千圣已亡心在兹

昊苑

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
昊,来源于杜甫的《唐诗》《苏端薛复筵简薛华醉歌》,原文:安得健步移远梅,乱插繁花向晴昊

治原

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
治原,来源于韩琦的《宋诗》《试猎》,原文:试猎秋原亦治戎,飘然豪气满秋风

瑧逻

拼音五行释意
zhēn玉名。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于齐己的《唐诗》《闻鴈》,原文:潇湘浦暖全迷鹤,逻逤川寒只有雕

恽玫

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《送刘郎中赴任苏州》,原文:宣城独咏窗中岫,柳恽单题汀上苹

瞳崎

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
瞳,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿郑制置》,原文:命珪相印明骑火,碧瞳黑鬓宜貂蝉

源箴

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
源,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二三三》,原文:早须返本源,三界任缘起

京颜

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
京颜,来源于王迈的《宋诗》《东归至衢城十五里头》,原文:京华纨袴儿,颜色差强好

页宛

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《南游有怀》,原文:(同前书第二六九页

丁锦

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
丁锦,来源于张良臣的《宋诗》《谢汪尚书见访》,原文:黄叶声中接锦鞯,添丁篱落怪相牵

蓁琅

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
蓁,来源于释智愚的《宋诗》《废寺》,原文:入眼荒蓁古殿秋,岁华迁谢没人修

卿隽

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
卿,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:卿也

町渭

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
町,来源于黄公度的《宋诗》《方帅务德生朝三首 其三》,原文:况是胸中绝畦町,更于笔下富波澜

缔矜

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
缔,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九六》,原文:彩缔鼇山耸禁街,端门帘卷五云开

凝谒

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
凝谒,来源于曹勋的《宋诗》《寄张达道》,原文:他年芒屦谒凝神,洗心拱听无上道

德忱

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
德忱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 入小次用《干安》。》,原文:听惟飨德,监惟棐忱

犹栖

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
犹栖,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二六一》,原文:一朝福报尽,犹若栖芦鸟

致钏

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
致,来源于曾巩的《宋诗》《读书》,原文:又如导涓涓,宁难致汤汤

渲漳

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

奥蓓

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
奥,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:精学窥神奥,遗经讨圣渊

敏镌

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
敏,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》,原文:我虽不敏,请尝试之

淙召

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《宿云巖山》,原文:初宵潺淙声,大慰望霓意

暄逻

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
暄,来源于张嵲的《宋诗》《春晴散步庭下》,原文:整巾步庭下,申舒委余暄

莆琅

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
莆,来源于宋祁的《宋诗》《州举俊民以艺中第为诗驰贺》,原文:高轩竝照连干锦,饮膳分颁萐莆厨

幂旖

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
幂,来源于乔知之的《唐诗》《和李侍郎古意》,原文:南山幂幂兔丝花,北陵青青女萝树

姝袅

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
姝,来源于陆埈的《宋诗》《丑梨》,原文:彼姝徒冠玉,争得似无盐

燃桐

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
燃桐,来源于方回的《宋诗》《赠寿昌墨客叶实甫》,原文:燃爇膏脂磔桐实,非胶太燥则太溢

闲鉴

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
闲鉴,来源于白玉蟾的《宋诗》《观鱼歌》,原文:古人观棠有何心,今朝鉴止输闲客

朦戈

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
朦,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其一》,原文:乍见容仪方恍惚,久看相貌即朦胧

妍覃

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
妍,来源于孟郊的《唐诗》《酬郑毗踯躅咏》,原文:孤光褭余翠,独影舞多妍

绘祈

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
绘,来源于刘子翬的《宋诗》《寄巨山》,原文:烟波莫久费吟笔,好绘日月增天光

吟芷

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
吟芷,来源于李之仪的《宋诗》《次韵王性之见寄佳句》,原文:春风罾头问时鱼,莫雨洲中吟白芷

琢荑

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
琢,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三七》,原文:良玉斯琢,寒水必氷

佳葭

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
佳葭,来源于周行己的《宋诗》《嘉夫再有冰玉交辉佳句复和酬报》,原文:近来佳句惊人甚,敢竝蒹葭玉树傍

橙荏

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
橙,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 盐商妇 恶幸人也》,原文:何况江头鱼米贱,红脍黄橙香稻饭

澧莘

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
澧,来源于晁说之的《宋诗》《归到》,原文:雨声岂有京华态,羁思仍多澧浦秋

月酝

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
月酝,来源于朱淑真的《宋诗》《中春书事》,原文:乍暖还寒二月天,酿红酝绿鬬新鲜

樨珈

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
樨,来源于宋伯仁的《宋诗》《凉》,原文:不拟西风一顿凉,看看凉近木樨香

灏域

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
灏,来源于袁陟的《宋诗》《宿简寂观》,原文:四顾群动寂,冥心归灏元

淄淖

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淄,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・么篇》,原文:今日个和使臣冠盖相随次,离魏国,到临淄

嵇箐

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
嵇,来源于陈造的《宋诗》《同陈宰黄簿游灵山八首宰云吾辈可谓忙里偷闲苦中作乐以八字为韵 其七》,原文:生平嵇生龙,何时令威鹤

仪滢

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
仪,来源于李竦的《唐诗》《长至日上公献寿》,原文:羽仪瞻上宰,云物丽初阳

幻胧

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
幻,来源于释宗杲的《宋诗》《观音大士赞》,原文:作此如幻言,赞是真实要

焓恽

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:祢衡酒醒春瓶倒,柳恽诗成海月圆

单姣

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
单,来源于姜夔的《宋诗》《以长歌意无极好为老夫听为韵奉别沔鄂亲友 其五》,原文:单侯出机杼,岂自剑舞得

专缘

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
专缘,来源于刘克庄的《宋诗》《新亭》,原文:兴亡毕竟缘何事,专罪清谈恐未公

琳胧

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
琳胧,来源于赵蕃的《宋诗》《次滕彦真韵三首 其一》,原文:朦胧成少味,失喜见琳瑯

越园

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
越园,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 九》,原文:小园芳草绿,家住越溪曲

颐杉

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
颐,来源于葛立方的《宋诗》《赠施尧年老人 其二》,原文:从今九夏即期颐,小楷犹搜贺雨诗

鹭普

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
鹭,来源于可勋的《唐诗》《偈》,原文:秋江烟岛晴,鸥鹭行行立

韵洵

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
韵,来源于鱼玄机的《唐诗》《早秋》,原文:凉风惊绿树,清韵入朱弦

淖戈

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《化成院》,原文:肩舆掀泞淖,叹息行路难

缔岐

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
缔,来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》,原文:临流又广□方丈,叠石缔宇为轩楹

袤憬

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
袤,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:度其广袤筑屠苏,鳷鹊峭耸鸳鸯铺

智能宝宝起名

起名网是由唐叔创立的专业起名馆。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理和五行八卦,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家