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女孩起名什么婷好?精选优雅寓意与搭配建议大全

韩艾作者:韩艾2026-02-23 00:23:05

在为女孩起名时,许多家长偏爱使用“婷”字,因为它不仅音韵优美,更蕴含着美好的寓意。“婷”字在汉语中常形容女子姿态优雅、体态轻盈,如成语“婷婷玉立”便传递出端庄秀丽的气质。因此,选择以“婷”为名的女孩名字,往往能赋予孩子一种温婉、大方的形象。那么,女孩起名什么婷好呢?这需要从多个角度综合考虑,包括音韵搭配、字义组合以及文化背景等。首先,从音韵上看,“婷”字发音为tíng,属于阳平声调,听起来柔和悦耳,适合与多种姓氏和字词搭配。例如,常见的名字如“雨婷”、“雅婷”、“思婷”等,都体现了流畅的音节感,读起来朗朗上口。其次,在字义方面,“婷”字本身带有积极正面的含义,与其他字组合时,可以强化名字的整体寓意。比如,“慧婷”结合了“智慧”与“优雅”,暗示女孩聪明伶俐且仪态万方;“婉婷”则融合了“婉约”与“婷婷”,突出温柔含蓄之美。此外,起名时还需注意避免谐音或负面联想,确保名字在社会交往中易于接受。从文化传统来看,“婷”字在起名中历史悠久,深受儒家文化影响,强调女性德才兼备的特质。现代起名中,家长可以结合个人喜好或家族传统,选择更具个性化的组合,如“梓婷”、“梦婷”等,既时尚又保有古典韵味。总之,女孩起名什么婷好,关键在于平衡音、义、形三要素,创造出既独特又吉祥的名字,为孩子的未来增添一份美好的祝福。

女孩起名什么婷好

颉玖

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
颉,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《壮哉亭观龙湫作》,原文:雪车冰柱刘义狂,玉川更与相颉颃

燏其

拼音五行释意
火光貌。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

瑧羿

拼音五行释意
zhēn玉名。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 日出行》,原文:羿弯弓属矢那不中,足令久不得奔,讵教晨光夕昏

晣瑛

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

奂荏

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
奂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

耘澜

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
耘,来源于陈元晋的《宋诗》《过南雄调木倅 其一》,原文:添丁只解供耘耔,不似卢仝独抱经

琝琝

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

旬颐

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
旬颐,来源于方回的《宋诗》《日长三十韵寄赵宾旸》,原文:六旬过眼电,万事满颐霜

萦俏

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
萦俏,来源于无名氏的《元曲》《新水令・乐昌妆镜破双鸾,今古恨短长亭畔。两下里几多般,受过的凄凉》,原文:被俏萦占

盂良

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
盂良,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・夜行船》,原文:便坐驷马高车,管着满门良贱,但出入唾盂掌扇

陟娆

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
陟,来源于韦骧的《宋诗》《用别韵再和》,原文:陟巘舍车登岌岌,爱泉持酒听潺潺

楠术

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
楠,来源于方回的《宋诗》《山茶花》,原文:石楠巖桂万年枝,方驾分花占四时

旬棹

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
旬棹,来源于王之道的《宋诗》《送神童胡元弼元英从其父胡庭俊归秋浦》,原文:借问能留旬月无,吾亦理棹其归夫

篁襄

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
篁襄,来源于柳宗元的《唐诗》《清水驿丛竹天水赵云余手种一十二茎》,原文:簷下疎篁十二茎,襄阳从事寄幽情

炀辽

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
炀辽,来源于陈普的《宋诗》《咏史 唐太宗》,原文:末路荒唐如炀帝,蜀江更起度辽船

楣泯

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
楣,来源于刘禹锡的《唐诗》《三阁辞四首 三》,原文:沉香帖阁柱,金缕画门楣

支柒

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
支,来源于毛滂的《宋诗》《欲入山访参寥预令探梅》,原文:谁作东州客,支公合往还

易霆

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
易霆,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一○》,原文:日月易遮蔽,雷霆易奔绝

俐之

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
俐,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・么篇》,原文:一任你百样儿,伶牙俐齿,怎知大人行会断的正没头公事

缤姬

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
缤,来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》,原文:佩缤纷以缭转兮,遂萎绝而离异

虢岭

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:今虢为不道,保于逆旅,以侵敝邑之南鄙

凝旬

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
凝旬,来源于华镇的《宋诗》《寿顾侍郎》,原文:应钟司序两旬时,台座光凝照水湄

镌娇

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
镌,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其二》,原文:白玉重镌册,黄金再铸章

易序

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
易序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:』」子曰:「事君难进而易退,则位有序

晷翙

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
晷,来源于姚涣的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:赐封定应留晷刻,畴庸当便进班联

忻茜

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
忻,来源于李中的《唐诗》《献乔侍郎》,原文:九霄恩复降,比户意皆忻

槐槐

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐槐,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:67 櫰,槐大叶而黑,守宫槐,叶昼聂宵炕

耘冶

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
耘,来源于王令的《宋诗》《襍诗 其二》,原文:岁晚忧不耕,何独议锄耘

霖麒

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
霖,来源于李中的《唐诗》《遥赋义兴潜泉》,原文:何当化霖雨,济物显殊功

渝覃

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
渝,来源于鲜于师中的《宋诗》《题滴水巖》,原文:每羨渝南二千石,频来幽境驻双旌

景绰

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
景绰,来源于李翔的《唐诗》《魏夫人归大霍山》,原文:裘披鳯锦千花丽,斾绰龙霞八景红

攸鸥

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
攸,来源于范成大的《宋诗》《温泉》,原文:鬰攸甑常蒸,觱沸鼎百沸

烽篌

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
烽,来源于杜荀鹤的《唐诗》《秋日泊浦江》,原文:照云烽火惊离抱,剪叶风霜逼暑衣

琰滢

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
琰,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:为孟坚补史,班昭才学,中郎传业,蔡琰词章

瞻川

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
瞻川,来源于乐雷发的《宋诗》《胡料院出示车攻图仍索俚作》,原文:今朝朱轓富川头,绝江以北瞻神州

荟庆

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
荟,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 朱氏山居》,原文:深巖隐荟翳,竹树两森秀

畅圣

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
畅圣,来源于吕陶的《宋诗》《赠蔡山王潜》,原文:纯皇与圣帝,作乐理和畅

翡情

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
翡,来源于叶景山的《宋词》《临江仙》,原文:绣屏金翡翠,锦帐玉芙蓉

鹤涟

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
鹤涟,来源于陈允平的《宋词》《汉宫春》,原文:春满芝田,正鹤飞空霭,龟引清涟

珵荔

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

芹情

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
芹情,来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》,原文:芹块惭无补,牋毫浪有情

寓篌

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
寓,来源于高伯达的《宋词》《汉宫春》,原文:倦飞鸾控鹤,来寓人间

霓瑹

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
霓,来源于胡文卿的《宋词》《虞美人》,原文:寿曲仙音一品、舞霓裳

冽槐

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
冽,来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》,原文:可怜危肩耸及耳,浩歌能复弥清冽

影尧

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
影尧,来源于释居简的《宋诗》《题赵生著色两厖》,原文:直与吠尧群类别,短屏写影护琴书

挚琮

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人复见之,以其挚,曰:「向者吾子辱,使某见

梦峨

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
梦峨,来源于李中的《唐诗》《题柴司徒亭假山》,原文:叠石峨峨象翠微,远山魂梦便应稀

竹嶛

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
liáo高。
国学点评
竹,来源于秦观的《宋诗》《次韵曾存之啸竹轩》,原文:朝与竹相对,暮与竹相亲

源琯

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
源,来源于陈渊的《宋诗》《送昭远兼寄昭祖诸友》,原文:别话似泉源,衮衮日夜注

鑫朦

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
朦,来源于白玉蟾的《宋诗》《周唐辅仙居庄作》,原文:露华烟华湿苍藓,朦胧沆瀣霑我衣,瀑布悬珠溅紫芝

炜茜

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
炜,来源于林景熙的《宋诗》《会严陵邵德芳同舍邀宿玄同斋道旧有作》,原文:缅怀赤炜初,鬰若翠蛟舞

沉粹

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
沉粹,来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》,原文:沉潜毓粹生嘉石,宥密开祥契上穹

迪莞

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
迪,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝陶唐氏之乐歌》,原文:鸿惟烈祖,启迪后人

忱什

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
忱,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:安得排九阍,感激露至忱

重鸢

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
重鸢,来源于胡寅的《宋诗》《示程生二首 其一》,原文:雀可罗时烦宠顾,鸢尝跕处重经过

睿梦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
睿梦,来源于李乂的《唐诗》《奉和七夕两仪殿会宴应制》,原文:睿作钧天响,魂飞在梦中

憧彰

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
憧,来源于程公许的《宋诗》《督堰至岷下借馆南浦张叔全家临别惠以润石香几一峰挺拔于白云杳霭间殊有远意小诗谢之》,原文:飞幰轻舆御暖风,款门何事日憧憧

固郝

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
固,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和江冲陶隠居二十韵 其一六》,原文:烦君固扃鐍,保此曲肱梦

茗礼

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
茗礼,来源于释德洪的《宋诗》《黄龙生辰因阅晦堂偈作此》,原文:南台茗椀荐炉香,世礼丛林笑未忘

莲琉

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
莲琉,来源于王建的《唐诗》《题台州隐静寺》,原文:崆峒黯淡碧琉璃,白云吞吐红莲阁

纯潭

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
纯,来源于赵师秀的《宋诗》《送古壶与人》,原文:小壶纯素无文采,验是殷商物至今

州正

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
州正,来源于李之仪的《宋诗》《送李仲益赴濠梁司户》,原文:秋天一鹗祢正平,人物南州庞士元

暄鸯

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
暄,来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》,原文:平居分义重胶漆,一旦争敢通寒暄

芮卫

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
芮卫,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:乃同,召太保奭、芮伯、彤伯、毕公、卫侯、毛公、师氏、虎臣、百尹、御事

鑫熙

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于权德舆的《唐诗》《德宗神武孝文皇帝挽歌词三首 一》,原文:覆露雍熙运,澄清敎化源

冶洵

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
冶,来源于彭汝砺的《宋诗》《瓦鼓》,原文:浑完自甄冶,质朴排罂甒

玟峪

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

识潞

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
识,来源于华岳的《宋诗》《有触述怀》,原文:英雄还要识英雄,不识英雄总是空

珏霁

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
珏,来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:方珏清沙遍,纵横气色浮

珐莘

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《喜谭德称归》,原文:讨论极王霸,事业窥莘渭

童永

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
童永,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏七言十首 其一○》,原文:君看大年与永叔,当日皆从童子来

玫越

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
玫越,来源于刘弇的《宋诗》《持钓》,原文:艇子悠扬打雨来,袅丝越箭青玫瑰

陇翎

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
陇,来源于高观国的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:情寄吴梅香冷,梦随陇雁霜寒

晤潇

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
晤,来源于温庭筠的《唐诗》《与友人别》,原文:薄暮牵离绪,伤春忆晤言

幽诣

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
幽诣,来源于韩淲的《宋诗》《秋日杂兴 其三》,原文:开轩散幽帙,今昔随所诣

砺柃

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
砺,来源于苏过的《宋诗》《送孙志康》,原文:厌闻可否梁丘据,磨砺正须烦子革

椒曜

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
椒,来源于陈与义的《宋诗》《过君山不获登览》,原文:山椒望苍梧,寄恨舒冥搜

琮礼

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
琮礼,来源于崔玄童的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 肃和》,原文:祥符宝鼎,礼备黄琮

岭韵

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
岭韵,来源于晁补之的《宋词》《满庭芳》,原文:无言处,孙登半岭,高韵更难攀

珉沫

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
珉,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其二》,原文:苍蝇矧多变,珉石仍先收

枫琯

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
枫,来源于黄庭坚的《宋诗》《再次韵呈廖明略》,原文:十年呻吟江湖上,青枫白鸥付心赏

颉箐

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
颉,来源于许浑的《唐诗》《孤鴈》,原文:昔年双颉颃,池上霭春晖

幽择

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
幽择,来源于赵蕃的《宋诗》《野花 其一》,原文:野花吐芳不择地,幽草吹馥宁只春

秋雯

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
秋雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

纤旆

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
纤,来源于欧阳修的《宋诗》《大热二首 其二》,原文:阳晖烁四野,万里纤云收

柳阑

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
柳阑,来源于岑参的《唐诗》《虢州酬辛侍御见赠》,原文:门柳叶已大,春花今复阑

瑺缃

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

绘卓

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
绘,来源于赵抃的《宋诗》《题周敦颐濂溪书堂》,原文:对临开轩窗,胜绝甚图绘

清瑗

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
清,来源于白玉蟾的《宋诗》《梅花二首寄呈彭吏部 其一》,原文:清所以清冰骨格,损之又损玉精神

崔奘

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
崔,来源于刘义的《唐诗》《训崔长史公石桥[咏]》,原文:崔恂诗已收入《全唐诗补逸》卷五

桅韪

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
桅,来源于杨时的《宋诗》《新湖夜行》,原文:烟昏山光淡,桅动林鸦散

黎邕

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
黎,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:昌黎文章纬河汉,只合彯缨侍香案

尔月

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
尔月,来源于强至的《宋诗》《近承杨子遣垂和池上短篇爱而有赠且摅予怀》,原文:欢然一见分辄投,往来自尔月屡周

荷史

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
荷史,来源于邵雍的《宋诗》《谢商守宋郎中寄到天柱山户帖仍依元韵 其五》,原文:无成麋鹿久同群,占籍恩深荷史君

婵濡

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
婵,来源于刘弇的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》,原文:莲女婵娟棹,渔郎芼燥瓯

畅嵊

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
畅,来源于卫宗武的《宋诗》《岁冬至唐村坟山扫松》,原文:兹游拟畅情,俄值风雨晦

固祺

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
固,来源于赵抃的《宋诗》《次韵何若谷别后见寄》,原文:久契诚弥固,离忧不暂蠲

兆骊

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
兆骊,来源于无名氏的《宋诗》《虞帝陵》,原文:西治骊山营兆域,东浮沧海访蓬莱

经勖

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
经,来源于司马承祯的《唐诗》《太上升玄消灾护命妙经颂》,原文:妙经无碍性,权立妙经名

娇黎

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
娇,来源于周邦彦的《宋词》《凤来朝》,原文:逗晓看娇面

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