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冯若安测名解析:姓名背后的文化寓意与命运启示

朱泉季作者:朱泉季2026-01-09 17:02:45

在中华姓名学的深厚传统中,一个名字往往承载着家族的期望、文化的密码与命运的隐喻。‘冯若安’这一姓名,以其典雅清丽的音韵与丰富隽永的寓意,成为一个值得深入探究的案例。从姓氏‘冯’说起,它源自周文王后裔的封地,属于以邑为氏,历史悠久,底蕴深厚,常与聪慧、稳健、传承等意象相关联。而名字中的‘若’字,在古汉语中多为虚词,有‘如’、‘似’之意,蕴含了柔和、顺从、比拟的哲学意味,给人一种温文尔雅、虚怀若谷的联想。‘安’字则是中国人名字中最核心的愿景之一,直接寄托了平安、安定、康泰、宁静的人生理想。三字组合,‘冯若安’读来音调平仄相间,流畅悦耳,字形结构疏密得当,视觉上均衡美观,首先在形式美上就具备了优势。 从姓名学‘音、形、义、境、数’的综合维度分析,‘冯若安’传递出一种宁静致远、淡然处世的气质。它不张扬,却自有力量;不激烈,却充满韧性。这种名字往往暗示着其人可能具有内心平和、处事稳重、善于思考的特质,在人际关系中容易给人留下可靠、亲切的印象。在五行命理层面,我们可以对每个字的偏旁部首进行初步拆解:‘冯’从‘冫’(水),‘若’从‘艹’(木),‘安’从‘宀’(可视为土或金的延伸,因‘女’部属金)。这构成了水、木、金的潜在组合,若能平衡得当,可形成相生相助的良性循环——水能生木,木的成长需要金的修剪成形。但具体五行强弱与缺失,需结合使用者确切的生辰八字进行精密计算,方能判断此名是否与其先天命局形成补益。 姓名不仅是社会交往的符号,更是一种持续的心理暗示。一个如‘若安’般充满淡然与祝愿的名字,或许能在潜移默化中引导其人心向宁静,在纷扰中寻得一方心安之处。当然,姓名测算是传统文化中的一种视角,它为我们理解自我与传承提供了有趣的切入点,但个人的命运终究由多种因素共同塑造。认识姓名的美好寓意,可以增强我们的文化认同与自信;了解其可能的五行联系,则能作为一种参考,帮助我们更全面地认识传统的智慧。为‘冯若安’测名,其核心价值或许不在于预判吉凶,而在于开启一扇窗,让我们窥见汉字背后博大精深的文化宇宙与祖先对后代平安顺遂的永恒祈愿。

冯若安测名

琤丁

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
琤,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 九》,原文:空堦一片下,琤若摧琅玕

泉维

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
泉维,来源于叶林的《宋诗》《赋洞霄宫隠居十年后》,原文:处处有泉那用汲,巖巖维石宛如磐

覃维

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
覃维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:葛之覃兮,施于中谷,维叶莫莫

志重

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
志重,来源于刘弇的《宋诗》《赠前住瑞竹寔禅师》,原文:金耏子有吼物志,卷钵摄筇重趼趋

储融

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
储,来源于范纯仁的《宋诗》《王乐道观文挽词三首 其二》,原文:秘殿承新宠,储宫冠旧僚

胥吟

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
胥吟,来源于陈造的《宋诗》《次韵答陈梦锡十首 其三》,原文:伍胥宰嚭各腐滓,吴歈越吟谁诵冤

秭楣

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
秭,来源于李绅的《唐诗》《南梁行》,原文:秭归山路烟岚隔,山木幽深晚花拆

汉阑

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
汉阑,来源于董嗣杲的《宋诗》《登六和塔》,原文:阑槛倚云汉,身疑出上方

菀儒

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
菀,来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其三》,原文:风起木非,菀焉者歇

郦武

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

盂云

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
盂云,来源于石孝友的《宋词》《水调歌头》,原文:尺棰可鞭夷狄,寸舌可盂社稷,无路踏云车

奘胥

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

艾菀

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
艾,来源于邹浩的《宋诗》《送二弟赴开封举》,原文:相与抟空谢蓬艾,归来称寿彩衣鲜

召靖

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
召靖,来源于李臯的《唐诗》《游南鴈诗》,原文:(见同治丙寅刊齐召南纂《温州府志》)(按:张靖龙云:「见清周喟《南雁荡山志》卷七《诗外编》引明人陈玭《嘉靖南雁荡志》,又见干隆《平阳县志》卷二,题作《游横阳雁荡山诗》

珵昀

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

重易

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
重易,来源于赵蕃的《宋诗》《以予与斯远倡酬诗一卷寄钱伯同运使郎中二首 其一》,原文:虽能递尺书,未易重会面

曦诀

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
曦,来源于卫宗武的《宋诗》《怀南塘朱省阅》,原文:野有暍死夫,何以当炎曦

丁栎

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
丁,来源于楼钥的《宋诗》《青林》,原文:看剑引三尺,论文驱六丁

知越

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
知越,来源于俞桂的《宋诗》《垂虹》,原文:吴越封疆知几梦,古今人物壮三高

苓尧

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
苓,来源于谢枋得的《宋诗》《赋松》,原文:根头更有千岁苓,知谁可语长生诀

锐勃

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
锐,来源于方回的《宋诗》《送刘都事五十韵》,原文:庄重异新锐,详缓蔑虚讋

琮凇

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
琮,来源于晁说之的《宋诗》《夏祭日感事》,原文:中天月护黄琮色,出海云腾赤帝符

盂艾

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
盂,来源于刘摰的《宋诗》《自福严至后洞记柳书弥陀碑》,原文:一盂僧粥三鸣鸡,渐望天角生晴曦

怀诏

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
怀诏,来源于孔武仲的《宋诗》《试院书事呈子骏明叔三篇 其一》,原文:忆初怀诏下天街,红烛相随御史来

合晳

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
合,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)(旦唱)

桔荟

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
桔,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:自春来、桔槔闲了,去天尺五

翰棋

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
翰棋,来源于章甫的《宋诗》《送刘道士之山阴阅藏书四首 其一》,原文:挥翰他时说我,围棋暇日思君

术苍

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
术苍,来源于徐元杰的《宋诗》《题日者李成斋所藏李文清幅》,原文:相公提笔福苍生,印得当年命术精

漳沛

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
漳,来源于金君卿的《宋诗》《送虔州知州》,原文:飞诏罢归漳水日,去帆催向汴隄春

逵酝

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
逵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:焚渠门,入,及大逵

蔷璇

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
蔷,来源于韩偓的《唐诗》《寒食日沙县雨中看蔷薇》,原文:何处遇蔷薇,殊乡冷节时

遥浦

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
遥浦,来源于刘长卿的《唐诗》《登润州万岁楼》,原文:高楼独上思依依,极浦遥山合翠微

奥骊

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
奥骊,来源于裘万顷的《宋诗》《书率更西林碑》,原文:骊黄虽易辩,堂奥未容窥

诏芹

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
诏芹,来源于岳珂的《宋诗》《戊戌二月十日京湖袁总郎以堂帖至有诏复除户侍总饟》,原文:泥紫一封芹诏香,王人茧牍亲遣将

稷燿

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
稷,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・煞》,原文:从你为君,社稷安,盗贼息,狼烟静

禄州

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
禄州,来源于张耒的《宋诗》《送程德孺赴江西》,原文:从君多乞歙州纸,岁晏天禄供吟诗

栗珐

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
栗,来源于杨冠卿的《宋诗》《九日 其二》,原文:红萸尔相宜,饤饾杂梨栗

其熹

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
其,来源于梅尧臣的《宋诗》《真州东园》,原文:下江忘其险,入漕忘其邅

尉庭

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
尉庭,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 王郎》,原文:太尉门庭亦甚高,王郎名重礼相饶

尹晢

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
尹,来源于郑刚中的《宋诗》《题洪州新建张令寄斋》,原文:后来令尹须留意,莫道前人托宿庐

僖璋

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」蓺僖负羁氏

婕蕾

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
婕,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一二》,原文:近侍婕妤先过水,遥闻隔岸唤船家

珞犹

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
珞犹,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

彬允

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
彬,来源于李峤的《唐诗》《史》,原文:善谈方亹亹,青简见彬彬

轼翡

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
轼,来源于杨时的《宋诗》《和陈莹中了斋自警六绝 其二》,原文:凭轼自应由砥道,径蹊无处问归与

淇常

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
淇常,来源于岑参的《唐诗》《敬酬杜华淇上见赠兼呈熊曜》,原文:熊生尉淇上,开馆常待客

闻玢

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
闻,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:群公先正,则不我闻

宓零

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
宓,来源于王迈的《宋诗》《简仙游宰黄瀛甫登二首 其二》,原文:诗要渊明赋,琴须宓子鸣

阔城

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
阔城,来源于贺铸的《宋词》《望扬州・长相思慢》,原文:铁瓮城高,蒜山渡阔,干云十二层楼

未晳

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
未晳,来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》,原文:追思束晳讥同列,未信卢充忆共牢

绅珞

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
绅,来源于郑起的《宋诗》《读冯道传》,原文:有何颜面,冠冕搢绅

胧釉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
胧,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:雨过朦胧斜日透

勖淇

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
勖,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:为我勖诸贤,佐道当自强

炔祁

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

桠章

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
桠,来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》,原文:桠槛欹簷一古梅,几番有意唤春回

瑱晤

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:瑱,用白纩

韧苑

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

霄冕

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
霄冕,来源于李好古1的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:不作云霄轩冕梦,只拟纶竿蓑笠

箬久

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
箬久,来源于张景脩的《宋诗》《游九锁山》,原文:翠箬久藏千岁药,碧池深纳半山泉

瑞休

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
瑞休,来源于无可的《唐诗》《和宾客相国咏雪诗》,原文:垂休编太史,呈瑞表中台

銮礴

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
銮,来源于殷文圭的《唐诗》《江南秋日》,原文:冰绡写上江南景,寄与金銮马长卿

由理

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
由理,来源于拾得的《唐诗》《诗 十七》,原文:若能悟理性,那由锦绣包

晨潮

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
晨潮,来源于赵抃的《宋诗》《次韵孔宪蓬莱阁》,原文:天地涵容百川入,晨昏浮动两潮来

鉴骞

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
鉴,来源于洪适的《宋诗》《程参政挽诗三首 其三》,原文:篇章非子墨,藻鉴误雌黄

銮越

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
銮,来源于赵蕃的《宋诗》《溧阳邂逅胡安丰赴官送以二诗 其二》,原文:蹔为时清掌边钥,却来夜直上金銮

绘瑄

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
绘,来源于赵抃的《宋诗》《故吴丞相充挽诗三首 其二》,原文:都人瞻绘像,衮服冠貂蝉

钊玟

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

娅璐

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
娅,来源于王之道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娅姹莺声啭

杉姿

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
杉姿,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其一四》,原文:杉松本奇姿,洗涤看愈好

籍书

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
籍书,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂二十首 其五》,原文:明朝一饭先书籍,那取工夫细度量

存麒

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
存麒,来源于王之望的《宋诗》《王钤辖出示乃祖两令公画像求诗为赋长句》,原文:千载长存麒麟阁,当年肯著鵔鸃冠

朔莲

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
朔莲,来源于王十朋的《宋诗》《东方寺》,原文:白莲智印蟠桃朔,仙佛同归一道场

芦莆

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
芦,来源于武元衡的《唐诗》《冬日汉江南行将赴夏口途次江陵界寄裴尚书》,原文:蛤珠冯月吐,芦雁触罗惊

薇洌

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
薇,来源于齐己的《唐诗》《和李书记》,原文:君看万态当筵处,羞杀蔷薇点碎丛

储郦

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
储,来源于曹勋的《宋诗》《静夜吟》,原文:俯仰徒四隅,岁宴靡储粟

烯飐

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
飐,来源于陆游的《宋诗》《四月二十三日作二首 其一》,原文:飐飐荷离水,翩翩燕出巢

裳憧

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
裳,来源于郭祥正的《宋诗》《雨过》,原文:雨过添幽事,褰裳步暖沙

缥瑧

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēn玉名。
国学点评
缥,来源于李龏的《宋诗》《登凤凰台》,原文:缥缈三山外,离云扫弗开

砺昀

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
砺,来源于李纲的《宋诗》《周元仲来自湖外传示崧老赠东林珪三友篇读之慨然因次其韵》,原文:逝将从翁游,淬砺删其繁

尉淮

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
尉淮,来源于韩翃的《唐诗》《送王诞渤海使赴李太守行营》,原文:喜见明时钟太尉,功名一似旧淮阴

琛芦

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
琛,来源于王觌的《宋诗》《送中济侍郎帅庆分韵得十字》,原文:伫见贡琛人,还从玉关入

旖青

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
旖青,来源于翁的《宋词》《满江红》,原文:早稻含风香旖旎,晚秧饱水青葱茜

隆勰

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
隆,来源于张载的《宋诗》《有丧》,原文:举世只知隆考妣,切思不见我心悲

醇馟

拼音五行释意
chún纯真朴实。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
醇,来源于楼钥的《宋诗》《送制帅林和叔归》,原文:公虽不好饮,勉为引醇酎

戈种

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
戈种,来源于释居简的《宋诗》《示僧》,原文:先搜三毒无明种,不动干戈纵又擒

兹墨

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
兹墨,来源于钱起的《唐诗》《太子李舍人城东别业与二三文友逃暑》,原文:兹夕兴难尽,澄罍照墨塲

惋楠

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
惋,来源于方岳的《宋诗》《次韵海棠 其二》,原文:不遇少陵休怅惋,醉中试作补亡诗

资恽

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
资,来源于李洞的《唐诗》《赠兴善彻公上人》,原文:师资怀劒外,徒步管街东

琛合

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
琛合,来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》,原文:琛球来百蛮,玭珠还合浦

章栗

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
章栗,来源于舒岳祥的《宋诗》《秋日山居好十首 其七》,原文:剖菱红绽白,剥栗紫含章

媵淙

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
媵,来源于戴复古的《宋诗》《偶见飞蝶追思旧游录之》,原文:蜂媵为游伴,蛛丝设祸机

贤纫

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
贤纫,来源于王令的《宋诗》《蔬兰》,原文:世无贤士纫为佩,犹有幽人日取餐

慈楠

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
慈楠,来源于周南的《宋诗》《后过书坞夜坐》,原文:慈竹色如芦苇白,石楠顶结樱朱红

宸皓

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
宸,来源于睿宗皇帝的《唐诗》《石淙》,原文:□愿紫宸居得一,永欣丹扆御通三

嘉椿

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
嘉,来源于王之道的《宋词》《水调歌头》,原文:庙堂上,须早计,要嘉谋

遥纶

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
遥纶,来源于徐铉的《宋诗》《九日落星山登高》,原文:巖影晚看云出岫,湖光遥见客垂纶

扬璐

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
扬,来源于刘镇2的《宋词》《江神子・江城子》,原文:想伴花神,骑鹤上扬州

覃翌

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
覃,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 皇后合 其四》,原文:关雎风化冠周南,次第桃夭及葛覃

圣乔

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
圣,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 肃和》,原文:粤惟上圣,有纵自天

霈博

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
霈,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其一四》,原文:霈然洪霔,四海皆通

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